四年级语文下册 8_千年梦圆在今朝-教学设计AE7

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教学设计
课程基本信息
学科 小学语文 年级 四年级 学期 春季
课题 8.千年梦圆在今朝
教科书 书 名：统编版教材
出版社：人民教育出版社 出版日期：2019 年12 月
教学目标
1.能联系上下文，借助资料理解成语和四字词语。
2.能用自己的话说说千年的飞天梦是怎样逐步实现的。
3.能结合资料，了解我国航天领域的最新成就，提高民族自豪感。
教学内容
教学重点：
1. 能用自己的话说说千年的飞天梦是怎样逐步实现的。
2. 能结合资料，了解我国航天领域的最新成就。
教学难点：
1.
能结合资料，了解我国航天领域的最新成就，提高民族自豪感。
教学过程
一、导入
1.师：亲爱的同学们，大家好！我是义乌市香山小学的蒋老师。今天我们要学
习的是统编版四年级下册第二单元最后一课——《千年梦圆在今朝》。让我
们一起来齐读课题：8.《千年梦圆在今朝》
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二、学习字词，初步解决问题
1.同学们，读了课题，你知道了千年梦是什么吗？让我们去问中寻找答案
吧！（出示第 1自然段）
是的，飞离地球、遨游太空就是中华民族的千年梦。
2.师：这段话中还有几个成语，谁来读一读？
（出示：鲲鹏展翅、嫦娥奔月、九天揽月。）
（借助图片理解成语大意。）
师：借助图片，我们就能理解课文中成语的意思。这段话中还有两个四字
词语，一起读。
人飞上天、空中飞车。
师：这两个四字词语没有图片的帮助，我们怎样才能更好地理解呢？
是的，我们可以联系上下文。
课文中有一段话告诉了我们人飞上天到底是怎么回事儿。找到了吗？
是的，在课文的第 2自然段中有告诉我们，请大家快速读一读这一段，看
看你能不能解决刚才的问题。
没错，就是一个叫万户的人。他想先用火箭把自己带到天上，然后借助风
筝飞翔和降落。但是他没有成功。
师：我们再来看看另一个词语“空中飞车”，课文中没有相关的解释，
蒋老师带来了一份资料，分享给大家。（出示资料）
根据《苏州府志》记载，在我国清朝时期（公元十七世纪），苏州地区有
位能工巧匠徐正明，用了近十年的时间，造出来一架带旋转飞翼的“飞车”。人
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坐在“飞车”的椅子上，用脚踩踏板，通过机械传动旋翼，“飞车”居然离地一尺
多高，腾空越过一条小河。
徐正明的“飞车”造好以后，没有得到外界的赞助支持，他的妻子也颇有怨
言，家境日益贫困艰难，没办法再继续改进他设计的“飞车”。他死后，他的妻
子悲愤欲绝，一气之下就把那架“飞车”给烧了。世界上最早的人力飞行器，就
这样失传了。
看了资料，现在你们明白什么是“空中飞车”了吧？
师：万户和徐正明都非常了不起，他们虽然都没有成功，但是他们非做了
别人不敢做的尝试，为我们后来实现飞行梦想开了一个好头。
3.那么，在今朝又是什么意思呢？再去文中找一找吧？
没错，就是从1949 年中华人民共和国成立后开始到现在，中国在航天
事业取得了一些成就。
4.阅读导语，明确要解决的问题。
师：同学们，这是一篇略读文章。
要学好略读课文，我们要用好课文前面的阅读提示。请同学们读一读。想
一想，阅读提示中有几个任务需要我们解决。
是的，一是默读课文，说说中华民族千年的飞天梦是怎样逐步实现的；另
一个是查阅资料，了解我国在航天领域的最新成就。
下面，请同学们默读课文，想一想中华民族千年的飞天梦是怎样逐步实现
的？
三、运用方法，自主解决问题
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