幼儿园大班教案：动物之间的联络

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幼儿园大班教案：动物之间的联络
来源：济南市经五路幼儿园 王 倩
【活动目标】
　　1、愿意了解动物传递信息的多种方式。
　　2、提高观察、分析及口语表达能力。
　　3、学习了解动物主要通过声音、行动和气味三种方式传递
信息。
【重难点】
　　重点：了解动物主要是通过声音、行动和气味三种方式传
递信息。
　　难点：了解动物运用气味的联络方式。
【活动准备】
　　知识：课前请幼儿搜集有关动物间联络方式的知识。
　　物质：各种动物的图片、展板、头饰、课件等。
【活动过程】
（一）导入：激发兴趣，引出主题。
　　1.教师口技表演(小鸟叫声)，激发兴趣。
　　过渡语：小鸟虽然不会说话，但它可以用叫声来联络伙伴，
那你们想知道其他动物是怎么联络伙伴的吗?今天我就给你们带
来了动物交流联络时的录像，让我们一起看一看。
　　2.观看两种动物的联络方式，引出主题。
　　提问：蜘蛛遇到危险时，是怎样联络伙伴的？
蜜蜂是怎样跳舞的？我们一起来学学。（摇摆舞，八字
舞）
你知道其它动物是怎样联络的？
　　过渡语：动物之间的联络方式有很多很多，下面就请小朋
友和你的小伙伴边看着大图片边交流讨论：其它动物都是怎样
联络的。孩子们，请到这边来！
（二）展开：了解动物的三种主要联络方式。
　　1.幼儿自由观看讨论动物图片，发现学习。
　　2.引导幼儿了解动物主要的三种联络方式。
　　（1）幼儿交流自己知道的动物的联络方式。
　　（2）幼儿在充分说的基础上，教师进行动物联络方式的归
类。
　　A.通过模仿动物叫声，引导幼儿了解动物的“声音”联络
方式。
　　B.观看蚂蚁联络时的动画，引导幼儿了解“行动”联络方
式。
　　C.演示科学小试验的故事，引导幼儿了解“气味”联络方
式。
幼儿园大班教案：动物之间的联络.doc

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