六年级第二学期班主任工作总结29

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六年级下学期班主任工作总结　　
　　转眼又是一年过去，随着假期的临近，我不禁感慨：时间过得
真快！，转眼间和孩子们已经度过了两年时光。回想这两年中与他
们相处的点点滴滴，真是酸甜苦辣，味味俱全。看着同学们给老师
写的临别赠言和精美的小礼物，才忽然意识到--他们已经长大了。而
这两年的班主任生活也很幸运的让我成为了他们成长道路上的重要
的见证人之一。回顾过去，虽然这其中有过苦恼，有过辛酸，有过
烦躁，甚至有过放弃的念头，但此时，我的心里充斥着的全是幸福
的满足感和甜蜜的回忆了。我热爱这份职业，我热爱班主任工作，
哪怕是很多的麻烦和心酸，过后我始终觉得是快乐的。
　　曾送过几届毕业生，对六年级学生的学习生活还算是了解。不
过，我越来越发现，现在的孩子见多识广，对社会、家庭、环境的
了解更深，要想当好这个班主任还真是不容易。我努力地接近他们，
把自己融进儿童的天地。。我喜欢这群孩子，他们各有不同的特点，
有的文静，有的活泼，有的见解独到，有的知识丰富，有的乐于助
人，有的心胸宽广，有的调皮捣蛋，有的关心他人……
　　为了当好班主任，说确切些，为了能和学生融洽地生活，学习
在一起，我认真制订计划，从孩子们的角度考虑，给孩子自由的空
间，让他们得到更多的锻炼。。
　　一、要懂得去爱每一位学生
　　作为一名老师，爱学生是基本要素。这个爱字可不要随口乱说。
爱学生，就要随时随地了解学生的感受，善于站在学生的角度去考
虑问题、解决问题。此时，你不仅是一位老师，还是学生的朋友。
尤其是一些后进生，大多比较自卑，假如他们处处能感受到老师的
关心和爱护，能成为他们进步的动力。
　　二、民主，公平，公正地对待每一个学生。
　　我觉得对高年级学生不妨民主一些，因为比起其他年级，他们
要成熟一些，能力强一些，有什么事可以和他们商量商量，要多空
出时间来，多找他们谈谈心、说说话。不要摆老师的架子，像朋友
那样和学生相处，让学生感受到你的善意，你对他的关心和爱护，
他们就乐于听你的，乐于帮你，乐于不给你添麻烦。这些感情投资，
比等到学生犯错误大骂一顿效果要好些，学生能够接受你。其实刚
开始的时候我们班也有不少脾气倔个性强、和同学老师态度都差的
学生，经过几个学期的感情投资，我真正感受到了他们的进步，特
别是我班的倔脾气也越来越会和你分享他的想法，遇事也更冷静了。
　　三、争取做到赏罚分明
　　平时我就给学胜灌输一种思想：不管是谁，只要努力，老师就
喜欢；只要进步，老师就表扬。在我的班级，没有不好的孩子，只
有努力与否的学生。尽量把孩子纵向比较，每个人都和自己以前比，
每天进步一点点
　　四、组织学生积极参加学校组织的各项活动和比赛
　　虽然六年级的学生学习任务比较重，但对于学校组织的各种活
动和比赛，我们都会全心投入。因为通过活动或比赛，给了学生各
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