五年级数学下册 第2单元 长方体(一)_第04讲_露在外面的面(学生版)(北师大版)

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高思爱提分演示(KJ)初中语文学生辅导讲义
[学生版]
学员姓名 寒假班 年 级 初一
辅导科目 初中语文 学科教师 李红娟
上课时间 2020-02-05 08:00:00-09:00:00
知识图谱
长方体和正方体表面积的应用
知识精讲
一.堆放在一起的正方体露在外面的面积计算方法
1.审题,认清露在外面的面可以从有哪几个方向看;
2.数出露在外面的面的总个数;
3.总面数乘以一个面实际的面积.
二.堆放在一起的正方体的个数计算方法
1.审题,认清堆放方式;
2.一层一层的数个数;
3.把每一层总个数相加.
典型例题按照下图的方式摆放,1个小正方体、2个小正方体、3个小正方体……各有几个面露在外面?
名师学堂ooo 解题思路.图 1除底面外有 5个面露在外面,图 2从上、前后、左右看,共 8个面露在外面,图
3从上、前后、左右看,共 11 个面露在外面,发现每一个小方块的底面都不能算,每两个小方块相连接就会减少
两个面,规律如下:
正确答案.略
三点剖析
重点: 掌握求物体露在外面的面积的计算方法.
难点: 探究堆放正方体的个数与露在外面的面露的变化规律.
易错点: 已知三视图中两幅图,求最多或最少需要几个小方块.
堆放在墙角的正方体露在外面的面积的计算方法
例题
例题 1下图是 5个棱长为 2cm 的小正方体堆放在墙角处,有( )个面露在外面,露在外面的面的面积是
( )cm2
例题 2填空.
1)一个长方体的棱长总和是 80cm,其中长是 9cm,宽是 8cm,高是( ).
21dm
).
310dm 3dm
dm3
例题 3下列各个图形中分别有几个面露在外面?露在外面的面积是多少?(图中小正方体的棱长为 2dm
________________________ ________________________
随练
随练 15个棱长为 30cm 的正方体纸盒堆放在墙角处( ),露出多少个面?露在外面的面积是多少平方厘米?
随练 26个棱长为 20 厘米的正方体纸箱放在墙角处( )。
1)有几个面露在外面?
2)露在外面的面积是多少平方厘米?
3)改变摆法,露在外面的面积会发生变化吗?为什么?
堆放在一起的正方体露在外面的面的个数
例题
例题 1将小正方体按下图方式摆放在地面上.
1)完成表格.
2)你发现了什么规律?
例题 2判断:4个小正方体摆放在一起,露在外面的面一定有 14 个.( )
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