五年级语文下册第四单元每课教材课后习题参考答案

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五年级语文下册
第四单元教材课后习题参考答案
9.古诗三首
2.借助注释,说说下面诗句的意思,你体会到了诗人怎样
的感情?
1、黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。
诗意：将士们在塞外身经百战，飞扬的黄沙都磨破了身
上的铠甲，但只要边患仍在，就绝不返乡。感情：从中
体会到了守边将士不畏艰险、奋不顾身、誓死杀敌卫国
的豪情壮志。
2、遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。
诗意：中原人民在胡人压迫下眼泪已流尽，他们盼望王
师北伐盼了一年又一年。感情：诗人极写北地遗民的苦
苦盼望，实际上是在表露自己心头的失望。
3、白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。
诗意：在大晴天里放声高歌，应当畅饮美酒，趁着这春
光的陪伴，我正好回到我的故乡。感情：从中可以体会
到诗人欣喜若狂，以及急于返回故乡的心情。
10.青山处处埋忠骨
1.默读课文。说说课文的两个部分分别写了什么内容。
第一部分：毛主席得知儿子牺牲后心情悲痛。
第二部分：虽然很想看看儿子的遗骨，但毛主席最终还
是决定将毛岸英安葬在朝鲜。
2.从课文中画出描写毛主席动作、语言、神态的语句，
体会他的内心世界，再有感情地朗读课文。
(1).“ 岸英！岸英！”毛泽东用食指按着紧锁的眉头，
情不自禁地喃喃着。
(2). 主席不由自主地站了起来，仰起头，望着天花板，
强忍着心中的悲痛，目光中流露出无限的眷恋。
3.结合课文，说说你对“青山处处埋忠骨，何须马革裹
尸还”的理解。
示例：毛主席认为儿子既然是革命者，就是把身心都献
给了人民解放事业，死后躯体是否回到家乡并不重要，
长眠在异国他乡的战场又何妨呢？
11.军神
2.沃克医生怎么发现刘伯承是军人的?后来为什么称他为
“军神”?
①
沃克医生曾经当过军医 , 根据伤口就能判断出来 ; 刘伯
承受了这么重的伤 , 还能如此镇定从容 , 这是一名军人应
该具备的素质。由此 , 也可以判断出来。
②
刘伯承头部连中两弹 , 右眼受重伤。在整个手术过程
中刘伯承未用一点麻药 , 疼痛使他把身下的新床单都抓破
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