五年级语文上册 文言文、古诗、名言、成语知识考查(下)(5-8单元)(含答案)(部编版)

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部编版五年级上册古诗、文言文、名言、成语知识考查
5——8单元(下)
一、下列名言、文言文常考题型你会做吗?(市、省统考真题)
1. 下列文言文加点字的读音不正确的一项是( )。
A.知之为知(zhī)之,不知为不知,是知(zhì)也
B.敏(mǐn)而好(hào)学,不耻下问。
C.默而识之(shí),学而不厌, 诲人不倦(huì)
D.心既(jì)到矣(yǐ),眼口岂(qǐ)不到乎?
2.选择正确答案:A.学习方法 B.学习态度 C.既有学习方法,又有学习态度
(1)敏而好学,不耻下问。( r r r)
(2)知之为知之,不知为不知,是知也。( r r r)
(3)读书有三到:谓心到,眼到,口到。( r r r )
3.下列解释完全正确的一项是(rr)
A. 学(勤勉 爱好) 不耻下问(耻辱 通“瞎问”)
B. 默而识之(记住) 学而不厌(满足)
C. 诲人不倦(教诲 疲倦) r 学如不及(赶不上)
D. D.古,以求之者也(爱好 聪敏)
4.下列解释不完全正确的一项是(rr)
A.犹恐失之(仍然 担心) 吾尝终日不食(耻辱 通“瞎问”)
B.终夜不,以思,无 (睡觉 好处) 漫浪诵读(随意)
C.余尝谓读书有三到(我 曾经) 眼口不到乎?(难道)
D.记不能久也(也) 三到之中,心到最(要紧,重要)
5.下列文言文的解释不正确的一项是( )。D
A.敏而好学,不耻下问。(天资聪明又好学,不以向地位、学.问较自己低的人请教为
耻。)
B.心既到矣,眼口岂不到乎?(心既然已经到了,眼和口哪有不到的呢?))
C.默而识之,学而不厌,诲人不倦。(将知识默记在心,学习时不感到满足,教诲人不
感到疲倦。)
D.知之为知之,不知为不知,是知也。(无论是知道,还是不知道,都应该按知道来处理。)
二、小古文阅读。
(一)(南京市统考真题)阅读文言文,回答问题。(7 分)
知之为知之,不知为不知,是知也。
敏而好学,不耻下问。
默而知之,学而不厌,诲人不倦。
我非生而知之者,好古,敏以求之者也。
学如不及,犹恐失之。
吾尝终日不食,终夜不寝,以思,无益,不如学也。
9.解释文中加点词的意思。(2 分)
知: 。 厌: 。
敏: 。 尝: 。
10.翻译文中画直线的句子。(2 分)
敏而好学,不耻下问。
. .
11.从选文中你能得到哪些关于读书学习的启示?至少写出三点。(3 分)
. .
(二)(苏州市统考真题)阅读文言文,回答问题。(7 分)
知之为知之,不知为不知,是知也。
敏而好学,不耻下问。
默而知之,学而不厌,诲人不倦。
我非生而知之者,好古,敏以求之者也。
学如不及,犹恐失之。
吾尝终日不食,终夜不寝,以思,无益,不如学也。
1.以上六句话均出自《 》,这是一本以记录 时思想家和教育家
与其弟子及再弟子言编。(2 分)
2.选择加点字的正确解释。(3 分)
(1)敏而好学( ) A.敏 B.聪敏 C.勤勉
(2)学如不及( ) A.趁着 B.和, C.
(3)终夜不寝( ) A.睡觉 B.停止进行 C.睡觉的地方
3.告诉读书要“实事求是”的一句话是“ .
. ;告读书要“正确处理学习和思考的关”的一句
话是“ 。”(2 分)
(三)(南通市统考真题)阅读文言文,回答问题。(15 分)
一)
知之为知之,不知为不知,是知也。敏而好学,不耻下问。默而识之,学而不
厌,诲人不倦。 我非生而知之者,好古,敏以求之者也。学如不及,犹恐失之。吾
《论语》
(二)
余尝谓读书有三到,谓心到、眼到、口到。心不在此,则眼不看仔细,心眼既
不专一,却只漫浪诵读,决不能记,记亦不能久也。三到之中,心到最急。心既到
矣,眼口岂不到乎?
1.解释文中加点字的含义。(3 分)
好: 。 耻: 。 厌: 。
诲: 。 谓: 。 急: 。
2.选(二)是宋朝大理学家 的智慧在《书有感》(其一)中也有
之论“ ”。(2 分)
3.选(二)中者在“三到”中,强调了 的重要,这是
为“ ”。(用原句回答)(2
分)
4.者在选(二)中要表达的意思是什么?请自己的话概括。(2 分)
. .
5.说说句子的理解。(4 分)
(1) 敏而好学,不耻下问。
(2) . .
(3) (2)心既到矣,眼口岂不到乎?
(4) . .
(5) (3)吾尝终日不食,终夜不寝,以思,无益,不如学也。
(6) . .
(7) (4)学如不及,犹恐失之。
. .
6.谈谈读书的法。(2 分)
. .
(盐城市统考真题)阅读文言文,回答问题。(14 分)
一)
知之为知之,不知为不知,是知也。敏而好学,不耻下问。默而识之,学而不
厌,诲人不倦。 我非生而知之者,好古,敏以求之者也。学如不及,犹恐失之。吾
《论语》
(二)
余尝谓读书有三到,谓心到、眼到、口到。心不在此,则眼不看仔细,心眼既不专
一,却只漫浪诵读,决不能记,记亦不能久也。三到之中,心到最急。心既到矣,
眼口岂不到乎?
1.解释下列字词。(2 分)
(1)谓: 。 (2): 。
2.用现代汉语翻译下列句子。(2 分)
心既到矣,眼口岂不到乎?
. .
3.朱熹提到的读书的方法是什么?《论语》中到不要以什么为耻?(4 分)
. .
. .
4.概括[甲][乙]的读书方法。(一条即可)(4 分)
. .
. .
5.联系自己的读书会,说说文中的哪些读书方法你有启?(2 分)
. .
. .
(五)(扬州市统考真题)阅读文言文,回答问题。
盖士人读书,第一要有志,第二要有识,第三要有恒。有志则断不甘为下流;有识
则知学问无尽,不敢以一得自足,如河伯之观海,如井蛙之窥天,皆无识者也;有恒者则
断无不成之事。此三者缺一不可。
1.解释文中加点词语。(2 分)
人:r :r
:r 。 下:r
2.这话是 r 的,点是读书要 , , 。(2
分)
3.“三者一不”中的“三者”的是 ,这句话的意思
是 。(2
分)
4.关于“有识”这一点,者列两个反面例子“ ”和“ ”,
告诉我 。(3
分)
5.联系自己的读书经说说国藩的读书方法你有哪些启。(2 分)
.__________________________________________________________________.
.__________________________________________________________________.
(六)(扬州市统考真题)阅读文言文,回答问题。(6分)
(七) 盖士人读书,第一要有志,第二要有识,第三要有恒。有志则断不甘为下流;
识则知学问无尽,不敢以一得自足,如河伯之观海,如井蛙之窥天,皆无识者也;有恒
者则断无不成之事。此三者缺一不可。
1.下列人”的解释正确的一项是( ) AB读书人 C.老百姓
2.自己的话说说“有则断无不成之”的理解。
.__________________________________________________________________.
3.下列诗句最能体现国藩所说的读书方法的哪一点?( )
衣带渐宽终不,为伊消得人憔悴。 Ar B有识r Crrr
(七)(镇江市统考真题)阅读文言文,回答问题。(8分)
A】余尝谓读书有三到,谓心到、眼到、口到。心不在此,则眼不看仔细,心
既不专一,却只漫浪诵读,决不能记,记亦不能久也。三到之中,心到最急。心既到矣
眼口岂不到乎?
B】盖士人读书,第一要有志,第二要有识,第三要有恒。有志则断不甘为下
流;有识则知学问无尽,不敢以一得自足,如河伯之观海,如井蛙之窥天,皆无识者也
有恒者则断无不成之事。此三者缺一不可。
1.解释加点的字词。
心到最急_______________.rrr 不为下流_______________.
2.语段【A宋朝大理学家朱熹智慧在《书有感》“其一”中也有
论“__________________B清朝学家国藩
的读书心得,他认为读书要__________________
3.者在“三到”中,强调_____的重要,这是为“_____________________
__。”(用原句回答)
4.者选河伯观海”和“坐井观天”这两个典故是为了___
5.“r r r r r r r r r r r r ”画出运用比喻的句子。
6.读了这,你到了什么
. .
(八)(南通市统考真题)阅读文言文,回答问题。(8分)
楚有祠者赐其舍人卮酒,舍人相谓曰:“数人饮之不足,一人饮之有余。请画地为
蛇,先成者饮酒。”一人蛇先成,引酒且饮之,乃左手持卮,右手画蛇,曰:“吾能为之
足。”未成,一人之蛇成,夺其卮曰:“蛇固无足,子安能为之足?”遂饮其酒。为蛇足
者终亡其酒。
1.下句中加点词解释有的一项是( )。(2 分)
A.楚卮酒rrrr赏给
B.舍rrr 互相
C.遂饮rrrrrrrr :终于
D足者终rr :失、失
2.将下的句子翻译成现代汉语。(4 分)
一人蛇先成,引酒且饮之。
. .
蛇固无足,子能为之足?
. .
3.这则寓告诉了我个什么道理?请概括回答。(2 分)
. .
(九)(南京市统考真题)阅读文言文,回答问题。(9 分)
有祠者赐舍人酒,舍人谓曰:“人饮不足,一饮之余。请画
蛇,先成者饮酒。”一人蛇先成,引酒且饮之,乃左手持卮,右手画蛇,曰:“吾能为之
。”未成一人之蛇,夺卮曰:“固无,子能为之足”遂其酒。为
者终亡其酒。
1.下列句子中加点词的解释有的一项是( )。(2 分)
A.引酒且饮之(将要) B.蛇固无足(本来)
C能为之足(怎么) D有)
2.下列句中的“之”的意思相同项是( )。(2 分)
A.数之不足 B吾能为之足
C一人之蛇先成 D.引酒且饮
3. 我 要 蛇 添 足 ” 者 : “
.
. .”(2
分)
4.你喜欢寓故事吗?回的知识,再写出三则寓故事的名来 。(3 分)
. .
三、根据 5-8 单元文言文、名言填空
(一)填空
1. ,不知为不知, 。
2. ,不耻下问。
3. ,学而不厌, 。
4. 我 ,好古, 者也。
5. 学如不及, 。
6. 吾尝 , ,以思,无益,不如学也。
7. 余尝谓读书有三到,谓 、 、 。
8. 心不在 ,心眼
能记, 。
9.三到之中, 。心既到矣, ?
10.写名言:
(1) ,克俭于家。(2) ,戒奢
11.上名言是关于勤俭节约的。请再写 2 句类似的名言。
12.“ 。”这句名言告诉安逸环境中要想到
难,戒除奢侈厉行节俭
13.爷爷:“简朴生活变生活,人会感觉很容易相反就会感觉很困
难。”这正如宋代政治司马光所言:“ , 。”
14.
. 。”使得了食和物品的来之不,我好好珍惜
15.“ 。”这句名言告诉上要勤,
庭生活上要节俭
(二)解释句中加点字,再解释句子的意思。
(1)知之为知之,不知为不知,是知也。
知: 。 知: 。
句意:____________________________________________________________________.
2)敏而好学耻下问。
敏: 。 好: 。 耻: 。
下问: 。
句意:____________________________________________________________________.
3)“默识之,学而不厌,诲人不倦。
识: 。 厌: 。 诲: 。倦: 。
句意:____________________________________________________________________.
(4)我非生而知之者,好古,敏以求之者也。
者: 。 好: 。 敏: 。
句意:____________________________________________________________________.
(5)学如不及,犹恐失之。
如: 。 不及: 。 及: 。 犹恐: 。
句意:____________________________________________________________________.
6)吾尝终日不食,终夜不寝,以思,无益,不如学也。
(7) 吾: 。 尝: 。 寝: 。 益: 。
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