部编版小学语文五年级上册单元测评试题含答案(全册)

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统编版五年级语文上册第一单元测评卷含答案
（考试范围：《白鹭》、《落花生》、《桂花雨》、《珍珠鸟》）
时间：90 分 满分 100 分
一、下列加点字的读音有误的一组是( )。(2 分)
A．嫌弃(xián) 垂蔓(màn) 泡茶(chá) 嗜好(shì)
． ． ． ．
B．享受(xiǎnɡ) 浸染(jìn) 箩筐(luó) 白鹭(lù)
． ． ． ．
C．杭州(hánɡ) 石榴(liú) 眸子(móu) 榨油(zhà)
． ． ． ．
D．眼睑(jiǎn) 咂嘴(zá) 镜匣(xiá) 音韵(yùn)
． ． ． ．
二、看拼音，写词语。(8 分)
qiàn rù shēn duàn fēn fu ài mù
bō zhǒnɡ ɡāo bǐnɡ jiāo shuǐ ēn huì
三、给加点的字选择正确的读音，打“√”。(4 分)
1．地铁不仅出行方便 (pián biàn)，而且票价还很便 (pián
． ．
biàn)宜。
2．在看完电影后，我喜欢独自待(dāi dài)一会儿。
．
四、下列词语搭配完全恰当的一组是( )。(2 分)
A．香气逼人 滚圆的身子 轻巧的诗
B．绿蔓繁茂 鲜嫩的果实 雪白的蓑毛
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C．悠然站立 娇嫩的鸣叫 仔细的绒毛
D．桂花飘落 疏松的球儿 深幽的丛林
五、按要求完成句子练习。(12 分)
1．白鹭是一首韵在骨子里的散文诗。(缩句)
_______________________________________________________
2．桂花盛开的时候，不说香飘十里，至少前后十几家邻居，没
有不浸在桂花香里的。(换种说法，意思不变)
_______________________________________________________
3．( )大鸟在笼里生气地叫一声，它( )立即飞回笼里
去。(在括号内填写恰当的关联词语)
4.白鹭本身不就是一首很优美的歌吗？(改成陈述句)
_______________________________________________________
5．比较下面一组句子中加点词语的意思，根据“新鲜”的不同
意思写句子。
体面：(1)待人不公正比受到不公正的待遇更有失体面。
．．
(2)好吃懒做是不体面的事。
．．
新鲜：(1)指空气经常流通，不含杂类气体。
_______________________________________________________
(2)（刚生产、宰杀或烹调的食物等）没有变质，也没有经过腌
制、干制等。
_______________________________________________________
六、读下列句子，说说其中蕴含的情感。(4 分)
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1．人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。
_______________________________________________________
2．这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。
_______________________________________________________
七、按课文内容填空。(17 分)
1．《白鹭》一文作者以真诚的笔触描绘了__________________，
赞 扬 了 ___________________ ， 抒 发 了 作 者
___________________________。
2．《落花生》一文围绕落花生先后写了_________、__________，
收获节上____________、____________。借________喻________，赞
扬 花 生 ____________ 、 ____________ 的 品 格 ， 表 达 了 作 者
______________________的人生理想和价值观。
3．《桂花雨》主要回忆了故乡童年时代的“_________”和
“__________”。字里行间弥漫着作者淡淡的____________情怀和对
____________________的怀念。
4．《珍珠鸟》中作者用真爱打动小鸟，与小鸟之间建立了真挚
的友谊。在与小鸟相处的过程中，作者深深地感悟到：信赖，
____________________________。
八、课内阅读。(8 分)
摇花对我来说是件大事，我总是缠着母亲问：“妈，怎么还不摇
桂花呢？”母亲说：“还早呢，花开的时间太短，摇不下来的。”可
是母亲一看天上布满阴云，就知道要来台风了，赶紧叫大家提前摇桂
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花。这下，我可乐了，帮大人抱着桂花树，使劲地摇。摇哇摇，桂花
纷纷落下来，我们满头满身都是桂花。我喊着：“啊！真像下雨，好
香的雨呀！”
桂花摇落以后，挑去小枝小叶，晒上几天太阳，收在铁盒子里，
可以加在茶叶里泡茶，过年时还可以做糕饼。全年，整个村子都浸在
桂花的香气里。
1．用简短的文字概括选文第 1 自然段的主要内容。(2 分)
_______________________________________________________
2．选文中描写了作者摇桂花时的一系列动作：____________、
____________、____________。从这些词语中可以充分感受到作者摇
花时的_______________。(2 分)
3．仔细体会摇桂花前后“我”的心情。下面描述恰当的一项是
( )。(2 分)
A．急切盼望——高兴——沉醉
B．不耐烦——高兴——新奇
4．判断。下面是对“全年，整个村子都浸在桂花的香气里”这
句话的赏析，在你认为正确的选项后面打“√”。(2 分)
A．这句话从时间、空间的角度巧妙地描述了桂花带给人们、带
给家乡的快乐。( )
B．“浸”字形象地写出了桂花的香气。桂花不仅花开时香，晾
干了泡茶、做饼也同样香气弥漫。村子像泡在桂花的香气里似的。
( )
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C．桂花香气太浓郁了，不仅香飘十里，而且香飘四季。( )
D．桂花永远香在人们的心里。它的香，已不受季节的束缚，香
甜四季，也香甜了人们的生活。( )
九、课外阅读。(13 分)
石 榴
郭沫若
①五月过了，太阳增加了它的威力，树木都把各自的伞盖伸张了
起来，不想再争妍斗艳的时候，有少数的树木却在这时开起了花来。
石榴树便是这少数树木中的最可爱的一种。
②石榴有梅树的枝干，有杨柳的叶片，奇崛而不枯瘠，清新而不
柔媚，这风度着实兼备了梅柳之长，而舍去了梅柳之短。
③最可爱的是它的花，那对于炎阳的直射毫不避易的深红色的
花。单瓣的已够陆离，双瓣的更为华贵，那可不是夏季的心脏吗？
④单那小茄形的骨朵已经就是一种奇迹了。你看它逐渐翻红，逐
渐从顶端整裂为四瓣，任你用怎样犀利的劈刀也都劈不出那样的匀
称，可是谁用红玛瑙琢成了那样多的花瓶儿，而且还精巧地插上了
花？
⑤单瓣的花虽没有双瓣者的豪华，但它却更有一段妙幻的演艺，
红玛瑙的花瓶儿由希腊式的安普剌(lá)变为中国式的金罍(léi)——
殷、周时古味盎然的一种青铜器。博古家所命名的各种绣彩，它都是
具备着的。
⑥你以为它真是盛酒的金盅吗？它会笑你呢。秋天来了，它对于
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自己的戏法好像忍俊不禁地破口大笑起来，露出一口的皓齿。那样透
明光嫩的皓齿，你在别的地方还看见过吗？
⑦我本来就喜欢夏天。夏天是整个宇宙向上的一个阶段。在这时
使人的身心解脱尽重重的束缚。因而我更喜欢这夏天的心脏。
⑧有朋友从昆明回来，说昆明石榴特别大，子粒特别丰腴，有酸
甜两种，酸者味更美。禁不住唾津的潜溢了。
1．第②自然段中，作者运用了比较法，将石榴的枝干、叶片分
别同梅树、柳树相比，突出了石榴的特征。石榴与梅树、杨柳有何相
同点和不同点？这样写有什么好处？(3 分)
_______________________________________________________
_______________________________________________________
2．第④自然段中为什么说“单那小茄形的骨朵已经就是一种奇
迹了”？
(2 分)
_______________________________________________________
_______________________________________________________
3．作者说，石榴花“是夏季的心脏”。对此，你怎样理解？
( )(3 分)
A．这句话是说，石榴树是夏天开花的少数树木的代表，石榴花
是夏天的主角。
B．这句话是说，石榴花敢于同骄阳抗争，毫不示弱的精神给夏
天输送源源不断的热力，它是夏天的心脏。
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C．这句话是说，石榴以它的形态美、色泽美在夏季独领风骚，
成为夏天的中心。
4．第⑤自然段运用了____________、____________的修辞方法，
这样写的好处是______________________________________。(3 分)
5．这篇文章突出表现了作者对石榴的__________、__________
之情，和对美好人生的__________和__________。(2 分)
十、习作天地。(30 分)
回忆自己的童年生活，你有没有像郭沫若、冯骥才那样仔细观察
过一种小动物呢？请你也用真诚、细腻的笔触描写一种自己心爱的小
动物，不少于 400 字，题目自拟。
参考答案
一、D
二、嵌入 身段 吩咐 爱慕 播种 糕饼 浇水 恩惠
三、1.biàn pián 2.dāi
四、B
五、1.白鹭是散文诗。 2.桂花盛开的时候，不说香飘十里，至
少前后十几家邻居，都浸在桂花香里。 3.只要 就 4.白鹭本身就
是一首很优美的歌。 5.(1)雨后的空气十分新鲜，带着泥土的气息，
沁人心脾，令人神清气爽。
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(2)今天，菜市场里的水果和蔬菜都非常新鲜。
六、1.这句话表达了作者不为名利，只求有益于社会的人生理想
和价值观。 2.将杭州山上的桂花与家乡院子里的桂花做比较，表达
了对家乡的热爱与怀念之情。
七、1.白鹭的形态特征 寻常事物中蕴含着内在美 对平凡而高
洁、朴素而美好境界的追求和向往 2.种花生 收花生 吃花生 议
花生 物 人 不图虚名 默默奉献 不为名利，只求有益于社会
3.摇花乐 桂花雨 思乡 童年美好生活 4.往往创造出美好的境
界
八、1.这段文字主要写“我”和母亲摇桂花的情景。 2.抱 摇
喊 快乐 3.A 4.A.√ B．√ D．√
九、1.相同点：石榴有梅树的枝干，有杨柳的叶片。 不同点：
石榴奇崛而不枯瘠，清新而不柔媚。 好处：突出了石榴枝干和叶片
的特征，表达了作者对石榴的赞美之情。 2.骨朵逐渐翻红，逐渐从
顶端整裂为四瓣，不仅花瓣匀称，而且看起来像花瓶插着花。 3.B
4.对比 比喻 突出了单瓣花的古朴，生动形象地描绘了单瓣花成长
演变的过程 5.喜爱 赞美 向往 追求
十、【写作指导】写之前，要认真审题，明确本次习作的要求：
1．写一种自己心爱的小动物。2.具体写出动物的特点，表达出自己
的真情实感。3.回忆本单元课文中作者抓住动物特点表达喜爱之情的
方法，运用到自己的习作中。
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（考试范围：《搭石》、《将相和》、《什么比猎豹的速度更快》、
《冀中的地道战》）
时间：90 分 满分 100 分
一、下列词语中加点字的读音完全正确的一组是( )。(2 分)
A．人影绰(chuò)绰 擅长(shàn) 协(xié)调 胆怯(què)
． ． ． ．
B．完璧(bì)归赵 推辞(chí) 允诺(nuò) 抵御(yù)
． ． ． ．
C．难以置(zhì)信 谴(qiǎn)责 召(zhāo)集 羞辱(rǔ)
． ． ． ．
D．负荆请罪(zuì) 鸵鸟(tuó) 浩瀚(hàn) 汛(xùn)期
． ． ． ．
二、看拼音，写词语。(8 分)
huǒ jiàn pínɡ hénɡ qīn lüè
yǐn bì shānɡ yì diǎn lǐ
fǔ chōnɡ chì dào
三、用“\”画掉加点字的不恰当读音。(4 分)
1．搭石的每两块石头中间 (jiān jiàn)有二尺左右的间 (jiān
． ．
jiàn)隔。
2．中国人民曾经受过帝国主义的剥削（xiāo xuē）。
．
3．要夺取世界冠(ɡuān ɡuàn)军的桂冠(ɡuān ɡuàn)，就得发
． ．
愤图强，刻苦训练。
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