小学四年级上册第四单元单元总案教案AE3

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四年级上册 第四单元
一、教材分析
本单元以“神话，永久的魅力，人类童年时代飞腾的幻想”为主题，包含了
《盘古开天地》《精卫填海》《普罗米修斯》《女娲补天》等 4篇课文，以及
“习作：我和______过一天”“语文园地”“快乐读书吧”。目的是使学生感
受到古代神话故事中人物形象，性格特点。本单元的教学重点：1.能引导学生
根据想象描写人物，感受神话故事中人物的神奇。盘古雄伟、高大的形象，精
卫的坚强不屈、坚忍不拔的性格，普罗米修斯的勇敢与献身精神，女娲的勇
敢、善良的品质，都跃然在纸上，展现在我们面前。教学时注意引导学生发现
神话故事的特点，感受神话的神奇。2.教学时应通过反复有感情地朗读，使学
生感受神话的神奇。学习并运用想象来写故事，同时抒发自己的感受。
二、学情分析
本单元最重要的语文要素是“把握文章的主要内容，感受神话中神奇的想象
和鲜明的人物形象”，分别介绍了盘古、精卫、普罗米修斯以及女娲这些人物
形象。这些神话故事情节离奇动人，想象丰富，富有魅力。本单元的习作是
“我和______过一天”，写写和神话故事或书中的人物过一天的情景，在叙述
中要融入自己的感情。“语文园地”通过交流、识记、背诵，积累生字、成
语、古诗，并感受神话故事中想象的神奇。
三、语文要素
1.了解故事的起因、经过、结果，学习把握文章的主要内容。
2.感受神话中神奇的想象和鲜明的人物形象。
3.展开想象，写一个故事。
四、教学目标
1.知识与能力
①　会写 34 个字，会认 33 个生字，读准 2个多音字。
②　正确、流利、有感情地朗读课文；了解事情的起因、经过、结果，把
握
课文的主要内容。
③　把握人物形象，并受到感染。
④　体会神话故事神奇的想象。
2.情感态度价值观
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