三年级下册语文专项复习练- 句子-北师大版

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专项部分 句子
第一部分
一、选择正确的答案。
1. 下列句子中的标点符号，使用正确的一项是（ ）
A. 第二代无绳电话采用了数字技术，主要有泛欧数字无绳电话、个人便携式
电话、个人接入通信系统……等，具有双向互呼和越区切换性能。
B. 打陀螺讲求技巧，用力小了，陀螺旋转不起来，用力大了，陀螺又容易
“栽跟头”，用力匀称，陀螺才能平衡而快速地旋转。
C. 贾母因问黛玉念何书? 黛玉道：“只刚念了四书。” 黛玉又问妹妹们读何
书?贾母道：“读的是什么书，不过是认得两个字，不是睁眼的瞎子罢
了!”
D. 科学对人类事物的影响有两种方式。第一种是大家熟悉的：科学直接地、
并且在更大程度上间接地生产出完全改变人类生活的工具。第二种是教
育性质的——它作用于心灵。
2.填入句中的标点符号完全正确的一项（ ）
“放她（　 ）行！还我二十块钱，两年间的伙食、房钱（　 ）他随便地说（
）回转头来对她一瞪，“不还钱，可别做梦！宁愿赔棺材（　）要她做到
死！”
A.（！）（”。）（：）（！） 　　 B. （ — — ） （ ” 。 ）
（，）（！）
C.（？）（。”）（：）（，）　　 D. （ ？ ） （ 。 ” ）
（，）（，）
3.下面句子中标点正确的是（ ）
A.这次作文特别强调文面整洁、字迹工整，不少于 800 字（一律用方格纸誊
清）。
B.我没有碰到谁，鬼知道他们去哪了？
C.“你真个姓唐吗？”“真个姓唐。”我说。
D.艺术教育无论在德育、智育、在人格的完善、性情的陶冶等方面都是教育
行为中的一个重要组成部分。
4.下面一组句子里都用到叹号，用得正确的一句是（ ）　 　　　
A.“发射成功了！”人们欢呼着，目送着腾空而去的火龙，心潮像海浪般翻滚。
B.“点火！”令下。发射控制台上年轻的操纵员沉着果断地按下电钮！
C.啊！这儿的庄稼长得多神气！
D.真壮观呀！黄果树瀑布！
5. 下列各句中标点符号运用不恰当的一项是（　 ）
A. 让他一个人留在房里还不到两分钟，当我们进去的时候，便发现他在安乐
椅上安静地睡着了——但已经是永远地睡着了。
B. 心里想道：与这同样的花自然开放的时候，我会这样仔细凝视它吗?只摘了
一朵花插入花瓶，摆在壁龛里，我才凝神注视它。
C. 北大在长期发展和斗争历程中形成的爱国，进步，民主，科学的光荣传统 ，
生动地体现了中国人民自强不息，开拓进取的民族精神。
D. 因为开方的医生是最有名的，因此所用的药引也奇特：冬天的芦根，经霜
三年的甘蔗，蟋蟀要原对的，结子的平地木……多不是容易办到的东西。
6.给下面句子加上正确的标点符号（ ）
我爱读 小学语文报 你呢
A．《 》 ， ？ B．“ ” 。 ？ C．《 》 。
7.下面的说法没有错的是（ ）
A 《女娲补天》和《夸父追日》都是童话故事。
B “130 万个地球才能抵得上一个太阳。”运用了打比方的说明方法。
C “他把零钱用光了”与“教室光线充足”中的“光”字意思不一样。
D 《学会查“无字词典”》中的“无字词典”是指生活里的学问。
8.下面句子没有语病的一项是（ ）
A 今天晚上，我不回家吃晚饭了。 B 李时珍处处留心向父亲学习。
C 我们全都到齐了，只有小明没到。 D 五颜六色的红旗迎风飘扬。
9.下列说法不正确的一组是（ ）
A “校园里开满了五彩斑斓的红花。”这句话没有错。
B “秋天的家乡是美丽的季节。”这句话有错。
C “我挑着满满的一担水，走在路上，我泼洒了多少珍珠啊！”这句是比喻
句。
D “今天下午放学时大雨滂沱，我们无法回家。”这句话没有错。
10.下面句子中只有一句是正确的，请指出来（ ）
A．他在海滩上发明了一个贝壳。
B．他在海滩上发觉了一个贝壳。
C．他在海滩上发现了一个贝壳。
11.下列话语说得比较得体的是 ( )
A、“我很想参加你们的活动，可今晚实在没功夫，太抱歉了！”
B、“晚会就要开始了，该来的怎么还不来？大家别着急，先等一等。”
C、“老大爷，您别这么磨磨蹭蹭的，行不行？”
二、加标点符号。
1.为什么只摘花瓣呢 我轻轻地问
2.她低着头不好意思地说 我舍不得把整朵花都摘了
3.你爸爸呢 我说 他怎么不在家
4.爸爸在南沙当解放军 他常常来信叫我听妈妈的话 不要惹妈妈生气 小女孩眼
里闪动着泪花
5.阳光下 蜻蜓的眼睛一闪一闪的 尾巴一撅一撅的
6.苍蝇 蚊子 水里的孑孓 它都吃 你们说蜻蜓是不是我们的好朋友
7.如果你用上特制的水中听音器 就能听到各种各样的声音 有的像蜜蜂一样嗡嗡
有的像小鸟一样啾啾 有的像小狗一样汪汪 有的像人在打呼噜
三、把下列词语整理成一句通顺的话。
1.操场上在打乒乓球李小明和王小红
___________________________________________________
_____
2.辛辛苦苦我们农民伯伯种出来的粮食吃的是
__________________________________________________
________
3.尾巴抖动着孔雀美丽的不停地
________________________________________________
4.随着音乐同学们在操场上早上做很有节奏地早操
_____________________________________________________________
四、按要求写句子。
（一）把下面句子改成用“把”字的句子。
1.我们真想捉一只翠鸟来饲养。 _________________
2.卫生区被同学们打扫得非常干净。 _____________
3.陈医生看好了孩子的病。 ____________________________
4.我向老板说明了自己的处境。 _________________
5.女娲救出了挣扎在洪水中的人们。 __________________
6.我被这动人的情景吸引住了。 ___________________
7.妈妈，晚饭我已经烧好了。 _______________
____
8.激流冲跑了那块人们洗衣用的礁石。 __________
___
9.工人们开凿出了一条越江隧道。 _______________
__
10.北风吹来，地面上的害虫都冻死了。 ___________
11.我终于取出了装在书包里的小人书。 ___________
12.黑暗吞没了天涯的最后一丝光亮。 _______
______
13.雨水淋湿了我的衣服。 ________________
________
14.我的讲义从头到末藤野先生都用红笔添改了。 _________
15.焰火照得夜空光彩夺目。 ________________
___
16.妈妈不小心摔坏了小芳的文具盒。 ______________
17.雨过天晴，蚂蚁清除了洞口的泥土，又出来寻找食物了。 _______
_
18.小敏做好了今天的家庭作业。 ____________
____
19.乌云遮住了太阳。 ________________
20.李强被一本好书吸引住了。 _________________
（二）把下列句子改成“被”字句。
1.我把国旗从旗杆上抽下来，系在脖子上。 _____________________________
__
2.回到家里，我把这件事告诉了父亲。 __
___________
3. 父 亲 从我手里夺过戒 尺 ，折成 两 段， 向 墙 角 扔 去 。
___________
4.村里的人提着斧子砍下山上的树木。 __
__________
5. 瑞 士 的人们用舒 适 的空调 列 车送走了濒 临 死亡的燕子 。
_______
6.森林爷爷战胜了妖魔。 __________________
______
7.蚂蚁吃了一条大虫。 __________________________
_
8.濛濛细雨淋湿了人们的衣服。 _________________
9.大雁总是把小雁护在翅膀底下。 _______________
10.我洗干净了红领巾。 _____________________
___
11.船里装载的新米把船身压得很低。 ____________
12.黄鹂吃了卷叶虫。 _________________________
13.一大滴松脂把苍蝇和蜘蛛包在里边了。 _____________
14 一只小花猫捉住了一只老鼠。 __________________
15.我终于取出了装在书包里的小人书。 __________
16.黑暗吞没了天边的最后一丝光亮。 _______________
17.雨水淋湿了我的衣服。 _____________
_________
18.张韧把一个迷路的小孩送回了家。 ___
_________
19.焰火照得夜空光彩夺目。 ___________
_________
20.妈妈不小心摔坏了小芳的文具盒。 ___
________
五、扩写句子。
1.橡树挺立在路旁。
2.天空挂着一轮月亮。
3.翠鸟注视着水面。
4.羽毛像衬衫。
6.太阳升起来了。
7.我买了月季花。
8.花园里有棵树。
六、缩写句子。
1.松鼠是一种美丽的动物。
2.微风吹拂着千万条才展开带黄色的嫩叶的柳丝。
3.儿童用品商店的橱窗里陈列着各式各样的、新颖别致的儿童玩具。
4.怀丙是当时出色的工程师。
5.人们常常看见天边五彩的云霞。
6.绿油油的麦苗在微风的吹拂下轻轻地点着头。
7.宽阔的马路上奔驰着一辆辆满载货物的汽车。
8.我们要像爱惜自己的生命一样爱惜宝贵的时间。
9.报春的大雁成行结队地飞过江南的山川和田野。
10.白发苍苍的老农向客人介绍土地的情况。
七、照样子把句子换个说法。
例：马跑得越快，离楚国不就越远了吗？
马跑得越快，离楚国就越远了。　　
1.画画怎么能不相信自己的眼睛呢？
2.楚国在南边，你怎么能往北走呀？
3.父母养育了我，我怎么能忘记他们的恩情呢？
4.这么远，箭哪能射得到呢？
5.我想，这不正好用来养小鱼小虾吗？
6.你怎么能喝这么脏的水？
7.这么简单的问题还用想？
8.学校不是已经放暑假了吗？
9.少先队员怎么能向困难低头呢？
10.这难道不是天下奇观吗？
八、修改病句。
1.发现了缺点，要及时改进。
2.今年的杏儿丰收在望，长势喜人。
3.又大又圆的大苹果堆满了箩筐。
4.小红穿好大衣的头巾，拿着信跑出去了。
5.爸爸再三地重复叮嘱我不要忘记去奶奶家。
6.湖的四周缠绕着绿树红墙。
7.常常忘了干别的事。
8.春天的郊外。
9.今天早上下了一天的雨。
10.这位老师的话同我父亲讲的是那么好像。
11.大熊猫是我国可贵的动物。
12.从前有一个人，在大路上坐着马车飞跑。
13.当他拿起小徒弟的画时，禁不住忍不住点头称赞。
九、排列句子。
（一）（ ）同学们迎着初升的太阳笑着跳着，高兴极了……
（ ）开始，天边的云慢慢变红了。
（ ）又过了一会儿，鲜红的太阳跳出来了，射出了万道金光。
　 （　 ）一转眼的功夫，太阳露出了大半个脸。
（ ）老师带着同学们在山顶上看日出。
（二）（ ）一些不知名的小花，长在绿草中，像蓝天上缀着的星星。
（ ）小花园在教室的左边，长8米，宽4米。
（ ）花园里四周的道路上都长满了青草，好像铺了一层绿毯。
（ ）它紧靠短墙，,被一排横的、两排竖的篱笆和这面短墙围起来。
（ ）花是老师精心栽培的，有的长在地上，有的长在盆里。
（ ）到了夏天，大的、小的、长的、圆的各种形状的绿叶，托着红的、黄
的、蓝的、白的各色各样的花儿，美丽极了。
第二部分
一、理解句子的意思，将正确答案的序号填在括号内。
1.奶奶把冬冬一把揽在怀里，紧紧地搂着她说：“我最喜欢的是每个星期
六早晨听见你按响的那只门铃。”（ ）
（1）奶奶喜欢冬冬按响的那只门铃。 （2）奶奶希望冬冬经常来看她。
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