三年级语文下册 期末复习课外阅读专项测评卷（含答案）（部编版）

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部编版语文三年级下册期末专项复习
课外阅读
一、阅读短文，回答问题。
莫高窟（节选）
莫高窟不仅有精妙绝伦的彩塑，还有四万五千多平方米宏伟瑰丽的壁画。
壁画的内容丰富多彩，有记录佛教故事的，有描绘神佛形象的，有反映民间生
活的，还有描摹自然风光的。其中引人注目的是那成百上千的飞天。壁画上的
飞天，有的臂挎花篮，采摘鲜花；有的怀抱琵琶，轻拨银弦；有的倒悬身子，
自天而降；有的彩带飘拂，漫天遨游；有的舒展双臂，翩翩起舞……看着这些
精美的壁画，就像是走进了灿烂辉煌的艺术殿堂。
1.选段主要写了________________________________________________。
2.文中重点描写了壁画上的______________形象。从哪里可以清楚地感受
到这些形象的精美生动？用“____”在文中画出来。
3.壁画上的飞天还会有什么姿态？发挥想象，仿照短文写一写：有的_____
_
_______________________________________________________；有的____
___________________________________________。
二、阅读短文，回答问题。
识鸟
我住在山里，清早，将醒未醒的薄冥间，窗外林间的鸟语渐次进入我的意
识。凭着它们各不相同的叫声，我识得了不同的鸟，有一只鸟居然会这样叫：
“滴地滴地嘟，滴地滴地嘟……”五字一拍，音韵奇特，既高深又单纯，一只聪明
欢快的鸟。我惊讶地怔住细听，它却戛然而止。
鸟的音符只有不多的几种——滴、嘟、咯、咕、叽、喳、啁、啾，拼起音
来，却婉转曲折，变幻多姿，极是含情达意。情侣的喃喃，夫妻的依依，母子
的切切，至伙伴的交谈，合众讨论，都有足够的语言。鸟之语，是它们那小脑
袋里流泻的灵光。
谁知道鸟儿有多聪明？它斜掠过你的头顶，短暂驻足于你的窗前，对你的
生活它心明眼亮。《聊斋》上说，有县官召懂鸟语的道士来解说，道士解道：
“蜡烛一百八，银珠一千八。”县官脸红，这正是他受贿的数目。道士接着翻译：
“丢官而去，丢官而去!”县官大怒，将道士逐出，不久果丢官而去。
人说鸟，鸟也正在说人呢。
冯骥才有幅画，是浅灰的深冬，疏密有致的枯枝交错，枝间聚着数只鸟，
都是背影，垂颈萧瑟，不知望向何处。题为《春天还遥远》，妙极。
要极有爱心的人才画得出来吧。
1.作者“识鸟”，识的是鸟的 。
2.“我惊讶地怔住细听”，“我”为何惊讶？在短文中用“ ”画出原
因。
3.文中引用《聊斋》中的故事作用是（ ）。
A.说明鸟有独特的语言 B.说明鸟非常聪明 C.说明鸟对你的生活心明眼
亮
4.文中的“妙极”是由于什么？
三、阅读短文，回答问题。
螳螂（节选）
法布尔
螳螂的大腿下面还生长着两排十分锋利的像锯齿一样的东西。在这两排尖
利的锯齿的后面，还生长着一些大齿。生长在小腿上的锯齿要比长在大腿上的
多很多。而且，小腿锯齿的末端还生长着尖而锐的很硬的钩子，这些小钩子就
像金针一样。除此以外，锯齿上还长着一把有着双面刃的刀，就好像那种成弯
曲状的修理各种花枝用的剪刀一样。
平时，在它休息、不活动的时候，螳螂只是将身体蜷缩在胸坎处，看上去，
似乎特别的平和，甚至会让你觉得，这个小动物简直是一只热爱祈祷的温和的
小昆虫。但是，它可不总是这样的，只要是有其他的昆虫从它们的身边经过，
无论是什么样的昆虫，也无论它们是无意路过，还是有意地侵袭，螳螂这个刚
才还是蜷缩着休息的小动物，立刻便伸展开它身体的三节，于是，那个可怜的
路过者，还没有完全反应过来，便已糊里糊涂地成了螳螂利钩之下的俘虏了。
它被重压在螳螂的两排锯齿之间，移动不得。然后，螳螂很有力地把钳子夹紧，
一切战斗就都结束了。无论是蝗虫，还是蚱蜢，或者甚至是其他更加强壮的昆
虫，都无法逃脱这四排锋利的锯齿的宰割。它可真是个了不得的杀虫机器。
1.按照短文内容填空。
法布尔描写昆虫非常生动，比如本文中，他就运用了打比方的方法，把螳
螂小腿锯齿上的钩子比成了 ，把螳螂小腿锯齿上长着的双面刃的刀
比成了 。
2.读了短文，我们可以用词语（ ）来形容螳螂的腿。
A.强壮 B.锋利 C.坚硬 D.巨大
3.螳螂是怎样捕捉昆虫的？请用“ ”在短文中画出来。
4.短文描写了一个怎样的螳螂的形象？请用自己的话概括。
四、阅读短文，回答问题。
蜻蜓和蚂蚁
逛来逛去的蜻蜓，整个夏天尽是唱啊跳啊玩啊，转瞬之间，冬天已经在眼
前了。
田野里荒凉凋敝；阳光灿烂的日子，每片叶子下面都是现成的眠床和早餐
的日子，都已经逝去了。冬天来了，好日子过完了；寒冷和饥饿一齐逼来；蜻
蜓不再唱歌了（肚子饿的时候，唱歌会有什么乐趣呢），整天愁眉苦脸，嘀嘀
咕咕。它爬到蚂蚁跟前。
“收留我吧，好心人儿！在你这里我不久就会强壮起来；让我避寒寄食到春
天吧！”
“朋友，我很是奇怪,夏天的工作造就冬天的安乐，难道你不明白这个道理
吗？”
“在我们软绵绵的青草窝上，唱歌呀，游戏呀，一天接着一天，玩得头都昏
了，哪有工夫想到工作呀！”
“那么你——”
“我整天唱我的歌，满不在乎。”
“唱你的歌曲！多美呀！现在你满可以到外面去载歌载舞呀！”
1.把画横线的句子改为用句号结尾的句子，不改变句意。
2.第二自然段中的“好日子”指的是 的日子。
3.蚂蚁说：“那么你”蚂蚁后面想说的是（ ）。
A.就这样一直玩下去吗？ B.一点儿不考虑冬天该怎么办吗？
C.在干些什么呢？ D.一定玩得很痛快吧？
4.这篇寓言告诉我们的道理，下面表述最准确的是（ ）。
A.不能不劳而获 B.不能只把希望寄托在别人身上
C.不能光看眼前 D.舒适的生活是以辛勤劳动为代价的，不能只贪图享
乐
五、阅读短文，回答问题。
________________________
汽车和路面，就像鱼和水的关系一样密切。作为公路的“铠（kǎi）甲”——
路面天天展现在司机的眼前。可是这层“铠甲”不是黑颜色的沥青路，就是白颜
色的水泥路。单调的路面颜色会使长时间行车的司机感到疲劳。能否把公路建
得千彩一些呢？能。新研究出来的彩色路面够解决这一问题。铺设这种路面像
绘画调色一样，把不同的色彩掺进黑色沥青材料里面，便铺出红、蓝、黄、绿
等不同颜色的路面来。
彩色路面像一本大书，它会告诉司机：红色——前面有交叉路口和居民点；
蓝色一附近有小学，注意小学生穿行马路；黄色——不准开快车，限制车速…
…这种路面可以消除司机的疲劳，对安全行车、减少交通事故非常有效。
我国天津市铺筑了国内第一条褐红色沥青路面，色调柔和，给人以舒适的
感觉。如果居民区中心有蓝色的广场，沿着湖边有绿色的小路，儿童游戏场铺
上橙黄色的地面，那该是多么美丽呀！
1.给短文拟一个恰当的标题，写在文前的横线上。
2.结合语言环境解释文中加点的词语，并选择其中一个造句。
丰富多彩： 。
舒适： 。
造句： 。
3.文中的省略号表示什么意思？
4.选文先具体写了彩色路面的 ，然后列举了
(市) 铺筑的国内第一条 色沥青路面，最后假设了 色的
广场， 色的小路， 色的儿童游戏场。
六、阅读短文，回答问题。
海中变色龙
说起变色龙，谁都知道那是描述蜥蜴。可是许多人并不知道，海里也有变
色龙，它就是大名鼎鼎的章鱼。
章鱼挺着个圆圆的大肚子，长在头上的 8条腕足在水中随波摇曳，翩翩起
舞，远远看去，像一朵花在海里翻动，非常美丽。章鱼其实不是鱼，它属于软
体动物。
章鱼和蜥蜴一样，皮肤下布满了各种色素细胞，红橙黄绿，样样齐备。它
可以利用细胞的伸缩来改变自己身体的颜色，以便和周围环境的颜色保持一致。
章鱼遇上敌人，会先施展“变色术”，一会儿变成白色，一会儿变成红色，
几种颜色不停地变换，以此来吓唬敌人。如果这招不行，它才会动用自己肚子
里的墨囊，急剧收缩身体，喷出墨汁状的“烟雾弹”，把周围的海水染成一片漆
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