幼儿园中班综合：三只蝴蝶教案

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3.0 2025-08-21 5 13.5KB 3 页 海报
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活动目标：
1、大胆尝试绘画蝴蝶，并用对称的方法进行装饰。
2、通过对故事的欣赏，感受春天的美丽景色，体验与好朋友相
亲相爱在一起的情感。
活动重点：
感受朋友间相亲相爱的友好情感。
活动难点：
能尝试运用对称的方法进行装饰蝴蝶。
活动准备：
纸剪的各色花朵，范例，幼儿绘画工具，固体胶等。
设计思路：
最近我们正在进行《春天来了》的主题，在主题的进行中我
们发现幼儿对蝴蝶蜜蜂特别感兴趣，故事《三只蝴蝶》后幼儿
在延伸活动中老师发现幼儿在自主的组织着表演等游戏。为提
升幼儿的探索，结合主题我们为幼儿设计了此活动，同时我又
根据纲要中针对中班幼儿的年龄特点，在活动中以情景来引导
幼儿，而且也使幼儿通过故事情景来体验感受朋友间的相亲相
爱的情感。
活动流程：
导入情景→体验情景→融入情景→延伸情景
活动过程：
一、导入情景
幼儿仔细观察蝴蝶的外貌特征，并能说说蝴蝶长的是怎么样的。
1、出示红蝴蝶：“小朋友们，你们好，你们能猜出我叫什么名
字吗？”“为什么叫我红蝴蝶？”
2、问：你们觉得我漂亮吗？漂亮在哪里？
3、请你们猜猜我有几个翅膀？
4、出示黄蝴蝶，问：这是谁呀？它有几个翅膀？它的翅膀上有
什么花纹？
5、看看又有谁来了？它身上的花纹是什么颜色的？是怎样的花
纹？师幼一起来找对称的花纹。
二、体验情景
幼儿在体验情景中感受同伴间的友好情感。
1、三只蝴蝶飞呀飞，飞到了一个美丽的花园，这时天下起了大
雨，三只蝴蝶赶紧去找避雨的地方，它们找到了一朵大红花，
它对红蝴蝶说：“红蝴蝶，你先来躲躲吧。”红蝴蝶摇摇头：
“我们三个是好朋友，相亲相爱在一起，等它们找到躲的地方，
我再来躲。”
2、大黄花请黄蝴蝶来躲雨。黄蝴蝶会怎么说？（幼儿说：我们
三个是好朋友，相亲相爱在一起，等白蝴蝶找到躲雨的地方我
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分类：幼教 属性：3 页 大小：13.5KB 格式：DOC 时间：2025-08-21

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