幼儿园大班综合教案：彩色笔和恶老头

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故事：彩色笔和恶老头
在一个城堡里，住着彩色笔五兄弟，它们是：红铅笔，绿铅笔，
黄铅笔，蓝铅笔和咖啡铅笔。这里，还住着一个没有颜色的恶
老头，它把这个城堡变得和它一样没有颜色。
有一天，一只美丽的蝴蝶在花丛里飞来飞去，恶老头一把把蝴
蝶抓走了。
彩色笔兄弟决定把蝴蝶救回来。
恶老头知道了这件事，就变成狂风向彩色笔兄弟扑去。绿铅笔
和咖啡铅笔手拉手，变成一排排大树，挡住了狂风。
恶老头又变成一团大火，烧向彩色笔兄弟，蓝铅笔和黄铅笔变
成水勇士和沙土勇士，一下子就把大火扑灭了。
恶老头气坏了，这次，它变成一个可怕的黑夜，它使一切颜色
都不见了。彩色笔兄弟发现了，红铅笔变成一个红红的的太阳，
高高地挂在天上，天一下子被照亮了。恶老头被太阳一照，吓
得逃的无影无踪，再也不敢出来了。
彩色笔兄弟救出了小蝴蝶，它们给城堡添上五彩的颜色，共同
生活在这个美丽的家园。
1、 语言、艺术
2、 科学
3、 社会、健康
活动名称：彩色笔和恶老头（适合大班下期）
活动目标：
1、幼儿能根据生活经验和故事提供的线索，对情节发展提出自
己的建议。
2、鼓励幼儿能积极表达自己的感受和见解。
活动准备：简易幕布场景，角色指偶（彩色笔五兄弟、恶老头、
蝴蝶），插入背景（狂风、大树），无色城堡背景图（已分
割），录音，蜡笔，图画纸
活动过程：
一、开始部分
1、 指导语：我们今天来看一场指偶戏，叫“彩色笔和恶老
头”。
二、分段欣赏，讨论
1、 观赏第一段故事（开头"变得和它一样没有颜色。）
2、 提问：城堡里住着谁？为什么说他是恶老头？
3、 观赏第二、第三段故事（有一天"挡住了狂风。）
4、 引导幼儿讨论：彩色笔兄弟如何对付恶老头变的狂风？
5、 当恶老头又变成一团大火，烧向彩色笔兄弟。
6、 讨论：什么颜色的铅笔可以对付恶老头变的大火？
7、 猜一猜，恶老头又会变成什么东西？
8、 黑夜里看不见色彩，彩色笔兄弟怎样抵抗黑夜呢？
幼儿园大班综合教案：彩色笔和恶老头.doc

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分类：幼教 属性：3 页 大小：12KB 格式：DOC 时间：2025-08-20

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