八年级英语教研组工作计划

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八年级英语教研组工作计划
一、 指导思想：
本学期英语教研组工作，以校长新学期会议精神为指导， 以学校总体教学工作为依
据，以提高教研质量和教学质量为目标，围绕课改完善和深化英语教学常规，组织教
师参加《新课标》理论学习和培训，增强学习意识、教科研意识、合作意识，充分发
挥业务职能的作用。以促进教师转变教学观念，以更新教育教学观念为先导，以培养
学生的创新精神和实践能力为重点，不断深化课堂教学改革，全面提高我校英语教研
组教研工作水平。
二、 工作目标
在《英语课程标准》的指导下，结合英语作为语言课程的特殊性，进一步开展自主
的探索研究，旨在提高学生的英语素养。以更新观念为前提，以育人为归宿，以提高
教师素质为核心，以提高课堂教学效率为重点。灵活的课程体系，多元、开放的课程
评价标准，重视基础，适应个性需求，关注学生情感，提高学生自主学习能力，为学
生构建发展的平台。转变教研理念，改进教研方法，优化教研模式，积极探索在新课
程改革背景下的教研工作新体系，努力将新观念、新思路渗透到英语课堂教学之中，
真正做到理论与实践相结合。团结奋斗，努力将 八年级英语组打造成一支师德高尚、
素质精良、结构合理、充满活力、反思型、科研型的教师队伍。
三、 工作思路
1、教学目标：培养英语学习兴趣，加强学法指导，抓常态课堂、高效课堂，稳固提高
英语教学质量。
2、教研目标：
（1）配合学校及教导处进行校内外的教学研究活动，认真撰写论文，组织老师上观摩
课、示范课，通过听课、评课、研讨等形式，做好课后反思，使本组教师理论与实践
水平共同提高。
（2）本学期继续加大力度落实集体备课制度，旨在通过集体备课，让教师们更好地掌
握课程重点，了解教学难点，形成较完整的备课教案。同一个备课组同一层次的班级
要求统一进度、统一作业、统一练习。八年级具体目标如下：
加强阅读教学，适当补充阅读材料，注意让学生在阅读中慢慢体会到乐趣，在稳固现
有成绩的基础上，强化培优补差，力求进一步提升质量。所以本学期我们将要求学生
准备一本完形填空与阅读理解练习资料，有计划，有目的的提高学生的整体阅读水平。
四、 教研活动
1、加强理论学习，更新教学理念，全面推进素质教育。全体英语教师都要抽出时间学
习新理论，以先进的教育理念指导自己的教育教学实践。改进评价理念和评价模式，
即努力做到关注学生学业成就的同时，还要关注学生情感态度、行为方式的发展，注
重培养学生综合实践的能力，全面提高学生的素质。 并配合学校的读书计划，认真学
习手中关于教育教学的书籍，并做好读书笔记。
2、强化教学常规的落实，提高课堂教学效率，组织教师认真学习学校教学常规，指导
检查教师的教学工作，特别抓好“备课”、“上课”、“课后辅导”、“培优辅导”
等主要环节，鼓励教师充分发挥教学特长，有效提高教学效率。
3、打造“常态课堂、高效课堂”。教研组各教师认真学习常态课堂的基本要求， 今年
我组将按计划上四次组内公开课，要求集体备课，及时评课，找出不足，共同学习，
共同促进，以学生的主体作用为重点，以合作学习的时效性为重点，从而来实现高效
课堂。 组内公开课的安排如下：
九月份： 丁丛芬老师 十月份： 姚传荣老师 吴荔老师
十一月份：魏敬英老师
4、加强集体备课仍是本学期教研组工作的重点，因此要做到有计划、有目标、有实效。
各备课组要集体备课，研究教学内容，研究学生情况，研究教学方法，教学进度、安排
及教学资料要一致。每周二下午活动一次，时间固定。每次活动要定中心发言人，定活
动主题，做到活动有充实内容，每次集体备课都由指定老师作主题发言，指出每个单元
的重点、难点及如何突出、突破的方法，再由备课组全体老师集体讨论、改进，力求精
益求精，最终形成一个较好的、统一的方案。备课组要做到“五个统一”，统一进度、
统一内容、统一检测、统一作业统一练习题及通过各种方式对学生做出统一的评价，及
时了解反馈， 及 时 调 整改进，以提高集体备课的质量。
5、组织好英语课外小组活动和竞赛活动。协助教导处做好期中、期末命题双向分析和补
缺、补差同学的成绩跟踪，加强考试命题分析的研讨和落实。从中及时了解学生学习的
情况，对教学和命题进行调整。在英语教师中提倡精选习题、精编习题、因材施教。进
一步做好英语补缺补差工作。本学期的组内课外活动的安排为：
“ 英语小故事演讲比赛”，计划每班抽一至两人参加。活动定在十一月中旬。
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