班主任在小学五年级家长会发言稿精选

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班主任在小学五年级家长会发言稿精选
尊敬的各位家长：
大家好！感谢各位对我班工作的大力支持，能从百忙中抽出时间来参加今天的家长会，说
明大家对自己的孩子都十分关心。是啊，哪一位家长不望子成龙？哪一位家长不望女成凤？
哪一位老师不希望自己的学生有出息呢？既然家长、老师、学校都有一个共同的愿望，教
育好他们，让我们携起手来，同心协力把你们的孩子，我们的学生教育好。
对学生的教育包括家庭教育、学校教育和社会教育三方面组成。但说真心话，目前我们的
社会教育状况堪忧。有专家曾撰文说："五加二等于零。"什么意思呢？即学校家庭花了五
天进行正面教育，一个双休日，学生们回到社会，就什么都学会了。是啊，多少家电子游
戏厅，多少家网吧，多少台球室，多少家麻将馆，还有不少负面的东西。作为学校又不能
消除以上这些对教育孩子不利的事物，在我们别无他法的时候，只有学校家庭携手配合，
共同创造良好的育人环境。
下面我想就各位家长关心和困惑的问题，与大家交流沟通，希望能对各位有所帮助。很多
家长都把教育孩子的希望全部寄托在教师的身上，认为孩子只听老师的不听自己的。但我
不完全赞同这个看法，诚然，一个人的成长和知识积累最主要靠的是老师，但他更不能离
开家庭，因为家是人们最初的生活环境，父母也是孩子最早的老师，父母的一言一行、一
举一动对子女都有着言传身教、和潜移默化的作用。家庭氛围对孩子的身心发展具有重大
的作用。前苏联教育学家苏霍姆林斯基曾把儿童比作一块大理石，他说，把这块大理石塑
造成一座雕像需要六位雕塑家：1家庭；2学校；3儿童所在的集体；4儿童本人；5书籍；
6偶然出现的因素。从排列顺序上看，家庭被列在首位，可以看得出家庭在塑造儿童的过
程中起到很重要的作用，在这位教育学家心中占据相当的地位。经验告诉我们，优秀孩子
和优秀的人才背后，总能找到温馨和谐家庭的影子；同样，一个人形成不健全的人格，也
可从其家庭中找到充满冲突和矛盾的因素。为此，我们的学校教育呼唤家长更多的支持和
参与。那么面对这个年龄阶段的孩子，作为教师和家长该怎样做呢？
一、要用平和的心态去看待孩子，看到孩子的“另一半”。
上学期期末考试后，一位学生家长交流孩子的学习情况。他不断诉说孩子的种种缺点：学
习不认真，没有耐心，太粗心，做题很马虎，成绩总是上不去，不肯听父母的话……总之，
在他的眼里，孩子一无是处。
正在成长过程中，孩子就像一杯没有倒满的水，我们不能总看到“一半是空的”，重要的
是要看到已有一半的水，不能因为孩子一两次考试成绩上不去就全盘否定孩子。每一个人
都希望得到掌声受到表扬，尤其是孩子。事实上，我们要对有缺点的孩子多一些宽容与赏
识，多用发展的眼光看待他们，帮助孩子分析落后的原因，提出应对的策略，你一定会发
现“那只杯子里的水越来越多”。
当然，仅仅停留于看到孩子的“另一半”是不够的，那样做不但不能促使孩子进步，反而
会滋生孩子的一些不良习惯。尽管表扬和鼓励是教育孩子的一种有效手段，但并不是在任
何场合、任何时候都奏效的“灵丹妙药”，在看到孩子的“另一半”的基础上适时、适当
的表扬和鼓励，才是促进孩子健康成长的“添加剂”。也只有真正看到孩子的另一半，才
能从把孩子教育好的角度去真正地爱孩子，才具备同孩子的沟通的良好心理基础。
二、如何提高学生的学习成绩呢？
有的父母见到孩子学习松懈.成绩一时不够理想,便十分焦急.有的时常抱怨、斥责,甚至对孩
子进行惩罚.这样做是十分错误的.殊不知,学习习惯的养成是有一个过程的.家长应当从哪里
入手提高孩子的学习成绩呢?
第一、抓作业.要规定孩子放学后必须做完作业,必须检查.口头作业、复习、预习作业也不
容草率.而孩子往往比较讨厌作业。我很理解家长们繁忙的工作，但是你忙的希望是什么，
还不是你们的孩子嘛，经常会听到家长这样的教育自己的孩子：孩子，你怎么就不好好学
习呢，爸爸妈妈天天这么辛苦劳累的上班挣钱，为的是什么，还不都是为了你嘛，你怎么
就不体谅你的爸爸妈妈呢？那请问各位家长，当你在这样教育孩子的时候，你又是否想到
除了赚钱供她上学，给他吃好的，穿好的，你又对他进行了哪些思想教育呢，你真正细心
的了解过你的孩子吗？孩子最需要的是什么，你明白吗?教育孩子不仅指的是学校教育，
还有家庭教育，社会教育，诸位就是家庭里的老师，你的孩子在写家庭作业的时候，你认
认真真的辅导过他吗？你知道你的孩子当天学的什么吗？甚至你知道孩子今天的作业是什
么吗？语文这门学科基本每天都有书面作业，大多数同学还是能够认真对待这项作业，认
认真真地听，认认真真的写，家长也认认真真的观察，给孩子签字。但是，总是有极少数
的学生经常以忘了为理由，不签字，再让他读来听听或者写写看看的时候，却是瞠目结舌，
我向家长反映，打电话跟您讲孩子的表现，提醒您在家多关注孩子的时候，您是几句就糖
塞过去，以管不了为由，必而不谈这个问题了，你知道当时作为一个教师的尴尬吗？那是
您的孩子，一想起这个的时候，我就感到很心痛，为孩子有你这样的家长心痛，现在孩子
小，很多事情他不懂，他就是调皮一点，贪玩一点，但等到他懂得努力学习的时候，你这
个不称职的家长已经早就毁灭了他上进的心灵。
第二、抓态度。要求学习专心、细心,勇于克服学习中的困难.书写要工整、清洁、准确,不
能虎头蛇尾或龙习凤舞。
第三、抓技能.如想问题、做作业时,要求准确迅速,在质中求快；语言表达务求清楚、生动、
手工操作、口头背诵务求熟练。
第四、抓关爱。现在的孩子都是父母手心里的宝，平时父母经常买些礼物送给孩子，可是
经过笔者的调查，却发现他们除了礼物之外，其实更需要父母的爱。把你的时间留一点给
孩子：
1、每天花一定的时间与孩子交流。抽出一定的时间陪孩子。时间的长短并不重要，但是
每天要花一定的时间坐下来，问问孩子学习的情况，在旁边看一看你的孩子是如何做作业
的。特别是一些作业速度比较慢的孩子，更应该要多观察，帮助他找到根本原因。和孩子
交流思想，沟通情感。而不是一问了之。
2、和孩子一起看书、看电视。陪孩子看一些有益于他们身心健康的书和电视节目，并相
到交流观后感，培养孩子的鉴赏能力。
3、加强对孩子的课外时间管理。平时看到孩子晚回家，一定要问清原因，有必要打电话
与老师联系。千万不能留下管理上的空白。因为现在压力变大，有的人会自我逃避，去网
吧、商店，去放松一下，有时应该叫放纵一下。这样就很容易出问题。另外一旦发现该到
家时没有回家要及时与老师联系。查明原因，进行相关的教育。在星期六或星期天的休息
时间，也要对孩子的活动有一个全面的了解掌握。现在有一个不好的现象，就是一到星期
天，学生的作业质量就特别的差。一个星期辛辛苦苦养成一点好的习惯，一下子全放汤了。
可以看出星期天，孩子在家缺少管理，把学习放到了一边去了。
4、多鼓励，少批评。多正面引导，少横向比较打击。敌视伴随着孩子，他学会争斗。下
面这段话与大家共享：嘲弄伴随着孩子，他羞愧腼腆；鼓励伴随着孩子，他信心倍增；赞
美伴随着孩子，他鉴赏有方；认可伴随着孩子，他爱心常存；分享伴随着孩子，他慷慨大
方。
第四、抓安全。因为学习到了紧张的关键时刻。有些学生有时要留校补课，在此我辛苦我
们的家长朋友来学校接一下，以保障路上的安全。
第五、抓家校联系。因为教师工作很烦琐，不一定每一天都能和每个家长联系。这需要各
位能主动通过电话和亲自来校与老师联系，了解孩子的情况。以及和老师及时沟通自己的
想法。特别是有时作为家长不能接受老师的一些做法，或觉得有必要对老师的工作提一点
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