班主任德育工作计划

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班主任德育工作计划
 一、指导思想
  以学校德育教育的思路为指导,结合班级特点,以人为本,
面向全体学生,全面贯彻教育方针,全面实施素质教育。创设和
谐的学风,努力提升教育质量,培养德、智、体、美、劳全面发
展的一代新人。
二、学生现状分析
  我班本学期共有学生 37 人,他们活泼可爱,好奇心强,求
知欲强。本班学生因为年龄还小,思维水平和行为水平尚未完全
成熟。在学习方面,不能做到自觉、自学,对学习的重要性缺乏
理解,从而整个班级的学习成绩及学习氛围不够理想。个别成绩
好的学生能主动求学好上进,能够成为全班的学习榜样。在其他
方面基本上能做到遵守校纪校规,热爱劳动等。
三、工作目标
  1.继续对学生实行爱国主义教育、集体主义教育、文明行
为习惯养成教育,有效提升学生的思想道德素质。
  2.端正学习态度,明确学习目的。提升学习兴趣,使学生
主动学习。鼓励学生大胆创新,勇于探索。
 3.积极参加学校组织的各项活动,使学生在活动中受到教
育。
  4.形成团结向上的良好班风,班干部分工明确,提升学生
的管理水平。
 四、重点工作
  1.健全班干部管理,继续培养一批能干的班干部,寻找第
二梯队,激发学生的潜能。
  2.健全“小组长管理”制度,让学生自行管理、监督,使
他成为一项长期有效的措施。
  3.做好和家长之间的沟通联系,以良好的服务赢得家长们
的口碑。
  4.增强心理健康教育,关怀每位学生的成长,特别是困难
生的成长,努力使每位学生都能快乐地成长、聪明地学习。
 五、主要工作
  1.稳抓常规管理,将常规管理走向精细化。
  紧紧围绕干净、守时、有礼、有序的德育目标,在开学初的
常规管理周里,常规训练非常重要,要严格要求,违者必究便
学生心,恢复良好的行为习惯。重上学期制的班规,
对于校规条条落实。课堂间、上学的纪律非常重要。
各项职责到人,各项管理要求到位,使孩子们在开学之
就意识到常规管理的重要性和一贯性,严格要求下去逐步
成习惯。
  利用班队晨检的时间强“教是学习的地方,
安静环境”及“间是休息的时间,不允许打闹”等一
规要求,养成良好的学习和生活习惯。根据上学期班干部现确
班干部分工。对于学生的常行为,班干部做工作记录
在常规记录本上,每周一班实行结。教师根据总结完成每
周的学生评价表,对现不够好的学生,时实行点、指导,
增强教育。
  利用旗仪式,增强学生的德育教育。升束后,对上周
红旗情况实行结。学期利用妇女节、劳动
儿童节等重大活动日举行一义的主班队,继续展
合实践研究,让学生在各活动和劳动中学合作,学
活。
2.抓班级纪,形成良好班风班
  1)课堂
  严格遵守课堂常规,如果违反的现组长
并记在学生评价表中。守纪的学生文明星评选挂钩无违
纪现纪一次扣打闹无星。个人每周
一各小组长轮换检查各组生,平时抽查,要求衣着桌屉
干净,物品由值日组长记录情况记录在“生劳
动”中。
  2班级天下午派值日清扫由值日组长
。实行检查与监督。对于主动、打扫卫生的小组,
实行表扬记录在“生劳动”中。利用花草美化
实行爱护环境花草的教育。
 3.重班干部的培养。
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