小学六年级第一学期班主任工作计划L03

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20xx 至20xx 学年度第一学期六年级
班主任工作计划
新的学期已经开始，本学期我担任六乙班班主任，这个班级以前
我教过，对他们很熟悉，但过去两年的成绩一直都是很差，今年步
入六年级准备毕业。今年要坚定决心好好改变这个班级，我深知自
己肩上的担子有多重。为了让自己更快、更好的适应班主任工作；
为了这个班集体有一个更好的发展，我根据班级的实际情况，制定
了本学期的班级工作计划。
一、班级情况分析：
由于本学期学生人数也不少，有 32 个同学。学生两极分化，好
的好，差的很差。并且差生占去了一半都要多，不少学生小毛病不
少，班主任工作也轻不了。为了使学生能够养成良好的学习、生活
习惯，这就要班主任在日常生活中能有序的引导 ,时时处处向学生
进行有针对性的常规教育。
二、班风建设：
1、抓好班干部队伍的建设和培养，切实发挥班级管理作用。
开学第一天，我就根据学生的情况选出了班长、学习委员、纪律
委员、劳动委员、文艺委员，组成了一个新的班委。对于每一位班
干部，我都严格的进行了任务分工，让他们明确自己的职责，同学
们随时监督他们的工作。同时，我召开了班委会，鼓励他们大胆工
作，并教给他们一些进行班级卫生、纪律、班级文化建设管理的方
法。我认为要想培养一个良好的班集体，班干部的作用至关重要，
在班干部中先要形成良好的团结合作意识，以班干部的行动带动学
生的行动，让好的行为带动整个班集体，这样才会收到好的效果。
2、加强学生的自我管理能力，使学生学习有目标，行动有准则。
针对班级的学习和纪律管理，我在班里确定了小组长。根据同学
们的意见，共同制定出了一套详细的考评制度。小组与小组之间形
成了一种竞争关系，大大的激发了孩子们的学习、纪律意识，使得
他们学习有目标，行动有准则，共同创建一个良好的班级学习氛围。
通过以上的调整，我的宗旨是让孩子们充分发挥他们主人翁的意识，
锻炼着自己管理自己，自己督促自己不断进步，我相信他们有这个
能力做好。
三、常规教育：
学生行为规范的养成是一项长久性的工作，即使是六年级的学生
也要常抓不懈。充分利用主题班会的时间学习《小学生守则》和
《小学生日常行为规范》,并要求在日常学习、生活中遵照规范去做，
使学生逐步养成良好的学习和生活习惯。同时，我从培养学生“不
随地扔垃圾”、“教室、走道、楼梯、操场等不追逐打闹不大声喧
哗”、“校内不吃零食”三个好习惯为根本，抓好学生们的养成教
育。
2、加强学生的德育教育。在这个学期里，利用教师节、国庆节、
元旦等重大活动举行一些有意义的主题班会,进一步教育学生学会感
恩老师、感恩父母、感恩祖国。让学生懂得报答、懂得尊重，培养
他们良好的情感。
3、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增强学生的集体荣
誉感，使学生心中有他人，有集体。可以充分的利用集体活动、劳
动，对学生进行集体主义教育。让学生感受到自己作为班级成员，
以班级荣誉为荣，时刻想着为班级争光，为班级作出自己的贡献。
四、卫生方面：
作为六年级的学生，虽然个子大，有力气，但是对于卫生值日还
是不能非常积极主动的做好。刚开学，就有个别学生想着偷懒，不
做值日。针对这种情况，这学期，我采取了以下措施：
1、个人卫生：要求卫生委员每天检查同学的衣着是否整洁，是
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