六年级上册人教PEP：Unit 6 知识清单
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2026-02-07
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Unit How do you feel?
一、核心词汇
1. 表达感受的形容词: angry 生气的 afraid 害怕 sad 难过的 worried 担心的;
发愁的 happy 高兴的
2. 其他: wear 穿 more 更多的 deep 深的 breath 呼吸
3. 短语: see a doctor 看病 take a deep breath 深深吸一口气 count to ten 数到十
二、了解词汇
1. 名词: mice(mouse 的复数)老鼠 grass 草坪 ant 蚂蚁 mud 泥 everyone 每个
人
2. 动词: chase 追赶 hurt(使)受伤 should 应该 feel 觉得;感到 sit 坐 hear 听
见 worry 担心;担忧 stuck 陷住;无法移动 pull 拉;拽
3. 形容词: ill 有病;不舒服 wrong 有毛病 bad 邪恶的;坏的
4. 副词: well 健康;身体好
三、核心句型
1. Why is the cat angry with the mice?为什么猫生老鼠们的气?
解读:这是由 why 引导的特殊疑问句,常用来询问原因。其答语常是 because 引导
的句子。
2. The cat is ill. 猫生病了。
解读:这是一个陈述句,用来表达感受或身体状况。其中 ill 意为“有病;不舒服”,is
可以用 feels 来替换,意为“觉得;感到”。
3. How does Dad feel now? 爸爸现在感觉怎么样?
解读:此句常用于询问对方心情或身体状况。当主语为第三人称单数形式时,要用
助动词 does。
4. What should he do?他应该做什么?
解读:这是询问某人该做什么的常见句型。
四、了解句型
1. What’s this cartoon about?这个动画片是有关什么的?
2. You should see a doctor. 你应该看病。
解读:此句是常见的给出他人意见或建议的句型。
3. What suggestions can you give? 你能给出什么建议?
解读:这是询问他人建议的常见句型。
拓展:提出建议的常用句型。
What/How about …? ……怎么样?
Why not/don’t you+动词原形+其他?为什么不……呢?
4. Robin is going to sit on the grass when he hears, “Wait!” 罗宾刚要坐到草地上时,
他听到:“等等!”
解读:这是由 when 引导的时间状语从句。
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分类：小学
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