六年级语文下册 17 课外阅读（部编版）

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17 课外阅读
班级__________ 姓名__________ 得分__________ 时间：40 分钟 满分：100 分
一、读文言文《不鞭书生》，完成后面的习题。(50 分)
不鞭书生
王安期作东郡太守，世乱，令曰：夜不得私行。吏系①得
一夜行人。王问：“何处来？”云：“从师家授业还，不觉日
晚。”吏曰：“鞭乎？”王曰：“鞭挞书生以立威名，恐非致②治
之本！”释之，并令吏护送其归家。
【注释】①系：抓。②致：达到。
1．解释文中加点的词。(20 分)
(1)乱：______________ (2)云：______________
(3)鞭：______________ (4)释：______________
2 “ ” “ ” “ ”．下面加点的 之 与 释之 的 之 用法相同的一项是( )
(8 分)
A ．久而久之 B ．求之不得 C ．君子何之 D．井底之蛙
3．借助注释，用现代汉语翻译文中画线的句子。(10 分)
____________________________________________________
4．读了这则故事，你认为王安期是一个怎样的人？他的做法说
明了什么道理？(12 分)
____________________________________________________
____________________________________________________
二、阅读短文，完成练习。(50 分)
寻找妈妈的寻人启事
①作文课，老师教完了寻人启事的写法后，当场给学生们
布置了一个题目：假设自己的妈妈丢了，请每一个人写一则寻
人启事。老师还给每个人发了一份寻人启事样本，大家可以照
葫芦画瓢，但是，里面的内容必须根据自己母亲的真实情况来
写。
②面对着寻人启事样本，学生们一时都不知道该如何下笔。
③见学生们都没什么动静，老师说，这样吧，我再讲一遍
寻人启事的要点，大家一边听，一边写。首先，写下丢失人的
姓名。
④大家埋头在纸上写了自己妈妈的名字。
⑤老师说，性别。
⑥女。大家唰唰写下。
⑦丢失人年龄。老师的话音刚落，班级里就炸开了锅。有
人说，我妈妈好像四十二岁了吧。有人说，我妈妈从来没告诉
过我她多大啊。有人说，我今年十二岁，我妈妈该有三十八九
岁了吧！几十个人，竟然没有一个人能够准确地说出自己妈妈
的年龄。
⑧老师摇摇头，年龄先空着吧。下面是最重要的部分，请
写出丢失人的体貌特征。
⑨“我妈妈特别爱唠叨……”“我妈妈很勤快，每天都要洗很
多衣服，还要做饭，搞卫生……”大家七嘴八舌，似乎对自己的
母亲很了解。
⑩老师打断了大家的话：“同学们说的，也许是你母亲的
特点，但是，现在请大家写的是母亲的体貌特征，比如脸上有
颗痣，手背上面有道伤疤，背有点驼什么的。”
⑪大家勉强写下了几个特征，既像是自己妈妈的，又好像
不太像。
⑫老师说，请同学们再写下，今天，妈妈穿的是什么衣服
和鞋子。如果妈妈真的丢了，那么，最后离开家时穿的衣服、
鞋子，将是很重要的鉴别辨认的依据。
⑬班级里再次炸开了锅。穿着干净漂亮衣服的同学们，叽
叽喳喳地议论开了：哪个同学早上新穿了一双运动鞋，大家立
即注意到了；最喜欢的那个电影明星，喜欢穿什么样式什么牌
子的衣服，大家总是一清二楚……可是，早上和自己一起出门，
甚至骑着车子将自己送到学校门口的妈妈，穿着什么颜色的衣
服，什么样式的，却真的没有留意，从来也没有留意。
⑭作文课彻底失败了，一个简单的寻人启事，(　　　)没
有一个同学写得完整、准确。老师最后面色(　　　)地对大家
说：“不是寻人启事难写，________________________________
________________________！”
⑮天底下的爸爸和妈妈，都是用心去看自己的孩子的，所
以，孩子的每一个细小动作都逃不过父母的眼睛。记住爸爸妈
妈其实一点也不难，只要用心，就足够了。
⑯每个人的成长都不是一件理所当然的事情，可是，我们
偏偏对精心呵护我们的父母视而不见：只看见了可口的饭菜，
却不见忙碌在厨房的身影；只欣喜获得的优异成绩，却忘记了
深夜伴读的眼眸；只盼望着自己的成长，却忽略了因操劳而佝
偻的背影……要到何时，我们才能有一颗心，用它看清父母的面
容，记住父母的深情？让我们学会关爱父母吧！
1．根据文章内容，选择恰当的词语填入第⑭段中的括号里。
(6 分)
竟然　　　果然　　　凝重　　　沉重
2．结合上下文，理解下列词语在句中的意思。(10 分)
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