苏教版小学六年级语文下册第6单元课时同步练习-19夹竹桃（1）附答案

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苏教版小学六年级语文下册第 6 单元课时同步
练习-19 夹竹桃（1）附答案
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一、带着问题来读书。
1．课文按照______的结构，形象细致地描述了夹竹桃常开不败的特点和它
特有的欣赏价值。来源：www.bcjy123.com/tiku/
A．总—分—总　 B．分—总　 C．总—分
2．第 2 自然段是从花的(　　)方面来描写夹竹桃花美得和谐融洽。(A.形
态；B.色彩；C.花开的时间)
3．第 6 自然段是对第 2～5 自然段的(　　)，同时也是对第 1 自然段的(
)。(A.照应；B.总结；C.过渡)
二、拼音写字我能行。
yú shù qī qīnɡ zhà qǐ
三、给下面加点的字注音。
1．他被两块夹(　　　　)板夹(　　　　)住了。
2．他每次出差(　　　　)差(　　　　)不多都要出点差(　　　　)错。
3．人参(　　　　)苗长得参(　　　　)差不齐，还能让人参(　　　　)观
吗？
四、比一比，组词语。
熏(　　　　)　　 藻(　　　　)　 　蛾(　　　　)
重(　　　　) 澡(　　　　) 俄(　　　　)
垂(　　　　) 躁(　　　　) 饿(　　　　)
五、看图写词写句。
右图让我联想到描写花的颜色的成语，如五彩缤纷、____
______、___________等；让我联想到描写花的姿态的成语，
如千姿百态、__________、__________等；让我联想到含有
“花”的成语，如春花秋月、__________、__________等；还让我联想到含有
“花”的古诗句，如“待到重阳日，__________________”“_______________
___, _________________”等。
六、读句子，完成词语练习。
夹竹桃不是名贵(　　　)的花，也不是最美丽(　　　　)的花，但是对我
来说，它却是最值得留恋(　　　)最值得回忆(　　　)的花。
1．在括号中写出加点词语的反义词。
2．用“不是……也不是……但是……”写一句话。
_________________________________________________________________
_______
_________________________________________________________________
_______
七、按要求写句子。
1．改为双重否定句。
(1)每个人都说自己的家乡好。
_________________________________________________________________
_______来源：www.bcjy123.com/tiku/
(2)人们希望过丰衣足食的日子。
_________________________________________________________________
_______
2.用加点的词语写句子。
火与雪是不相容的，但是这两盆花却融洽地开在一起，宛如火上有雪，或
雪上有火。
_________________________________________________________________
_______
_________________________________________________________________
_______
3.给下面的句子换一种说法，不改变原意。
这一点韧性，同庭院里那些花比起来，不是显得非常可贵吗？
_________________________________________________________________
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