六年级语文下册每日句子练习单

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六年级下册句子每日练习小单
第1天按要求写句 (缩句)
(1)汤姆·索亚是美国圣彼得斯堡小镇上一个淘气的机灵鬼。
(2)他在荒岛上生活了二十六年之后，终于看到三十多个野人乘着小木船上岸了。
(3)一条清澈见底的小溪，终年潺潺地环绕着村庄。
(4)唐东杰布在山南琼结，认识了能歌善舞的七位姑娘，组成了西藏的第一个藏戏班子。
日期：
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第2天按要求写句子 (扩句)
(1)我要过生活了。
(2)他竟看见密西西比河正从下面流过。
(3)柳枝飘动着。
(4)唐东杰布，招来哄堂大笑。
日期：
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第3天按要求写句 ( 改 为 肯 定 句 )
(1)这不能不说是奇怪呀。
(2)我有的是时间，工作麻烦一 点又何必介意呢?
(3 ) 光吃这 些 东西怎 么 行呢 ?
(4) 院子 里各 个角 落和暗洞你不是 都很 熟悉 吗?
日期：
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第4天按要求 写句 (改为转述 句)
(1)法官说：“两周前我找人用锅炉把山洞的洞口封上了，然后又上了三道锁，钥匙在我这
里。”
(2 ) 法 官 指着 我问 父 亲： “ 她是 你 最大 的 孩子 吗 ?”
(3)父亲对我笑着说：“我给你看看表里是什么在响。”
(4)老班长抬起头说：“不要紧，我身体还结实。”
日期 ：
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第 5 天 按 要 求 写 句 ( 用 加 点 的 词 写 句 子 )
(1)这 一 夜，除 了很小的孩子， 没 有什么人睡觉， 都 要守岁。
(2) 不 但它的秒针会自己走，而 且它坚硬的表盖里还会发出清脆的声音。
(3) 如 果地球停止旋转， 就 不会产生这种漩涡。
(4)这种“偶然的机遇”只能给那些有准备的人，给那些善于独立思考的人， 给那些具有锲
而不舍精神的人。
日期：
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第 6 天 按 要 求 写 句 (用句子所使用的修辞手法仿写句子)
(1)那声音永无休止，就像时光的脚步。
(2)当水鸟站在它的腰上唱歌时，流水也唱和着。
(3)有名的老铺子都要挂出几百盏灯来，各形各色，有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角
的，有的都是纱灯。
(4)我端起搪瓷碗，觉得这个碗有千斤重，怎么也送不到嘴边。
日期：
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第7天按要求 写句 (根据意思 写诗句)
(1)暮春时节，长安城处处柳絮飞舞、落红无数，寒食节东风吹拂着皇家花园的柳枝。
(2)平沙万里，在月光下像铺上一层白皑皑的霜雪。连绵的燕山山岭上， 一弯明月当空， 如
弯钩一般。
(3)中秋的月光照射在庭院中，地上好像铺上了一层霜雪那样白， 树上的鸦雀停止了聒噪，
进入了梦乡。夜深了，清冷的秋露悄悄地打湿庭中的桂花。
(4)经过千万次锤打出深山，熊熊烈火焚烧也视若等闲。即使粉身碎骨又何所畏惧。
日期：
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第8天按要 求 写 句 ( 修 改 病句 )
1. 男孩简直几乎不敢相信他会变成小狐仙。
2. 这天气候好极了。
3. 至今一看到茶树，脑海里立刻会浮现出当时的情景来。
4. 张思德同志就是我们这个队伍。
日期 ：
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第9天按要求写句
1.他不是个坏学生。(改成肯定句)
2.观众的目光一齐投向那位穿着蓝色背心的10号运动员。 (缩句)
3.过了一个钟头，他怀着甜蜜的希望睡熟了。(缩句)
4.桂花开了，很远的地方就能闻到香味。(改成夸张句)
日期：
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第10天按要求写句
1.他们夺下了父亲的手枪。 (改成把字句和被字句)
2.总理对我说： “你们送来的稿子，我放在最后。”(改成间接引语)
3.漓江的水很清。 (改成感叹句)
4.春天的景色我觉得十分美丽。(修改病句)
日期：
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第 1 1 天 按 要 求 写 句
1.幼儿园经常给小朋友们吃哈密瓜、苹果、西红柿等水果。 (修改病句)
2. 《养花》的作者是老舍写的。 (修改病句)
3.我知道自己错了，心情很繁重。 (修改病句)
4.因为小明学习很用心，但是他的成绩一直都不理想。 (修改病句)
日 期 ：
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第 1 2 天 按 要 求 写 句
.1.我不是穿着尼龙裙子吗? (改成肯定句)
2.听了老师的教诲，受到了深刻的教育。 (修改病句)
3.王老师会鼓励学生。我很佩服他。 (用关联词连成一句话)
4.他给我们念动听的儿歌。他给我们读有趣的故事。 (用关联词语连成一句话)
日期 ：
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