六年级语文下册 缩句练习题(部编版)

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缩写句子
缩写句子方法:
缩写句子就是把结构比较复杂的句子,去掉其修饰、限制和补充说明的成分,保留主要
成分,但不改变句子的主要意思。缩写句子的训练,可以让我们更清楚地认识句子的基本结
构,更好地理解和掌握句子的主要意思。
缩写句子是有技巧和方法的:
“ ”(一)、 的 前修饰都删去。
“ ” “ ”如 美丽的蝴蝶飞走了。 中 美丽的 是用来修饰 蝴蝶 的,因此 美丽的 可删去。这
“ ”话缩写为 蝴蝶飞走了。
“ ”(二)、 地 前限制要删去。
” “ 如 人们都忍不住惊讶地呼喊起来。 中, 都忍不住惊讶地 是来限制 呼喊起来 的
“ ”它要删去。这句话就缩写为 人们呼喊起来。
“ ”(三)、 得 后补充说明也删去。
” “ ”如 海力布着急得没办法。 中 没办法 是对 着急 的程进行补充说明的,它也要删
“ ”这句话缩写为 海力布着急。
(四)、数量词语照样删。
” “ 如 罗丹塑了一座女像。 中 一座 这个表示数量的词语可删去。这句话缩写为 罗丹塑
了女像。
“ ”“ ”“ ” “ ” “ ”(五)、其他。如 非常 刚刚 曾经 等,或 坐起来 的 起来 、 落下去 的 下去 。
(六)、抓住主干来缩简。
” “ ” “ 只要抓住句子的主干 谁做什么? 或 什么怎么样? 或 什么是什么 (这是每个整句
“ ”—子都具备的),就可迅速地缩写句子。如 铁球同时从高处落下来。 这句话就是讲 什么
—“ ” “ ”——“ 铁球 , 怎么样? 落下来 。因此,这句话就可以缩写为 铁球落下来。
同学们,我们在缩写句子时是要将各种方法同时综合灵活地运用的。如 几只小鸟在空
中自由自在地飞翔。 这句,请同学们想想,要同时用到哪几种方法?
缩写句子时注意事项 :
(1 “ ”)缩写后的句子要保留原句的基本意思,句型也不能改变。如 哥哥的发型很漂亮 。
“ ” “ ”应该缩写成 发型漂亮 。如果缩写成 哥哥漂亮 。就错了,因为它改变句子的原意。
(2) 把句子中的修饰词语,即所谓的枝叶尽可能全部去掉,不能去一点,留一点。如 他
” “ 非常详尽地向大家讲述了事情的详细经过。 应缩写成 他讲述了经过。 如果缩写成 他向大
” “ 家讲述了经过。 或 他讲述了事情经过。 都是缩写不彻底,不完全,不能算正确。但有些
“ ” 特殊句子又不能把所有的 枝叶 都删掉。如 我班同学陈玉梅的妈妈原来就是我的邻居王叔
”“ ”“”的妹妹。 应成 陈。 如写成 妈妈是
笑话了,所以,什么样的枝叶要全部去掉还要视句子内容而定。
(3 “ ”)句子中的 不、无、没有 等定词,缩句时要保留,不能去掉,有可能颠倒
“ ”子的原意。如 我在屋里没有装书,应该缩成 我没有。如果把 没有
“ ”去掉,就变成 我和原句的意思大相径庭,就大错特错了。
4“ ”)句子中谓语后的 着、了、过 要保留,如果去掉可能改变句子的句、结构或
” “ 、情。如 平静水面霎起了一圈圈波纹 。可以缩写成 水面漾起了波纹
缩句练(一)
1.朝鲜老妈妈的眼里闪激动泪花
2.我们要探索大自奥秘
3.团长拿子的手激动着。
4.她受到空前热烈迎接
5.她胸着一个又一个的亮晃晃奖章
6.李刚的里装着各种各样好东西
7.少先队员红领巾光荣标志
8.英雄的人民驯服咆哮一时的洪水
9.群穿破烂纤夫十艰难沉重步伐
10.我们祖国崇山峻岭蕴藏丰富石油
11.繁花似锦焰火空中构成一幅幅图案
12.飞翔的能力分惊人。
13.成了做完作业真检查习惯
14.晌午太阳光热辣辣地照茂密树林
15.美丽的小松鼠常常在上跳去。
16.英勇战士们如猛虎直扑敌人的地。
17.溪水流过美丽的小村庄
18.深蓝空中着一轮金黄圆月
19.位渔民金黄沙滩上了一块坚硬琥珀
20.的家许多景物深深在我的中。
21.少先队员愉快歌声荡漾宽阔湖水面上
22.光头赤脚的小女孩哆哆嗦嗦地走来。
23.24 号船上勇士胜利地完成了横渡长江艰巨任务
24.他以非刻苦地学习文化知识。
25.群水鸟正在吞食漂在水面上叶。
缩句练(二)
1.汽轮电机厂师傅把一台台口钻机熟练地安装好了。
2.整个刺槐林竹林成了一个天然俱乐部。
3.红团取得了长征中的又一次决胜利
4.厚厚松脂阳光下发出金色光彩
5.六(2)班的语文老师给大家讲了一个关于帽打败灰狼事。
6. “ ”新开发的 绿色食广大人民群
7.彤云布的空中纷纷扬扬落下来。
8.富兰克风筝丝带
9.铭姥姥家的阳台上许多
10.电许许多多不完学不识。
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