六年级语文下册腊八粥课时练（部编版）

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第一课时

一、文学常识。

 1.本文的作者原名沈岳焕，作家。主要作品有小説《

》《》、散文集《》等。

2.给多音字注音。

（1）蕃蕃咽（）喉肿痛,什么食物都难以下咽(）。

（2）球场遇到劲（）敌，反倒使他干劲( )更足了。

（3）他圈( )十亩地作为牧场，准备用来圈（）养牛

群。

（4）塞（）外并不闭塞（）。

3.看拼音写汉字。

（1）我最喜欢吃糖炒 lì( )子。

（2）她把那丝 chóu（）般的秀发扎起来，开始喝妈妈为她

熬的浓 chóu（）的粥。

（3）杯 zhǎn（）碗里 chéng（）放食物。

4.理解词语。

（1）嘟囔：

（2）（）：没有办法;没有办法可想。

（3）( ):肌肉、皮肤或黏膜等组织由于发炎、瘀血或充

血而体积增大。

（4）糊糊涂涂：

5.感知课文。

本文以“ ”为线索，写了八儿粥—— 粥—

—猜粥—— 粥的情节，表现了一家人的其乐融融。

二、品读达标。

阅读课文，回答问题。

1.第 14 段在文中的作用是什么?

2.“初学喊爸爸的小孩子，会出门叫洋车了的大孩子,嘴巴上长

了许多白胡子的老孩子,提到腊八粥，谁不是嘴里就立时生出一种甜

甜的腻腻的感觉呢。”请赏析语句。

第二课时

1.下列加点字的注音有误的一项是（）

A.油腻（nì）嘟囔（dū）腊肉（là）

B.肿胀（zhǑng）沸腾（fèi）孥孥（nú）

C.锅铲（chǎn）搁置（gē）栗子（sù）

D.唾沫（tuÒ）焖饭（mèn）奈何（nài）

2.写出下列语句运用的修辞手法。

（1）让它在锅中叹气似的沸腾着，单看它那叹气样儿，闻闻那

种香味，就够咽三口以上的唾沫了。（）

（2）初学喊爸爸的小孩子，会出门叫洋车了的大孩子，嘴巴上

长了许多白胡子的老孩子，提到腊八粥，谁不是嘴里就立时生出一

种甜甜的腻腻的感觉呢。（）

（3）你们想，妈的命令，看羊还不够资格的八儿，难道还能设

什么法来反抗吗？（）

3.写出下列语句运用的描写人物的方法。

（1）“要不然我吃三碗半，你就吃两碗半…… ”(

)

（2）锅中的一切，对八儿来说，只能猜想:……要是真的干红

枣也有那么大，那就妙极了！……（）

（3）于是妈妈就如八儿所求的把他抱了起来。( )

阅读能力大提升

二、阅读下文，回答问题。

腊八粥

冰心

从我能记事的日子起，我就记得每年农历十二月初八，母亲给

我们煮腊八粥。

这腊八粥是用糯米、红糖和十八种干果掺在一起煮成的。干果

里大的有红枣、桂圆、核桃、白果、杏仁、栗子、花生、葡萄干等

等，小的有各种豆子和芝麻之类，吃起来十分香甜可口。母亲每年

都是煮一大锅，不但合家大小都吃到了，有多的还分送给邻居和亲

友。母亲说:“我的母亲是腊八这一天逝世的，那时我只有十四岁。

我伏在她身上痛哭之后，赶忙到厨房去给父亲和哥哥做早饭，还看

见灶上摆着一小锅她昨天煮好的腊八粥。现在我每年还煮这腊八粥，

是为了纪念我的母亲。”

我的母亲是 1930年1月 7 日逝世的，正巧那天也是农历腊八！

那时我已有了自己的家，为了纪念我的母亲，我也每年在这一天煮

腊八粥。虽然我凑不上十八种干果，但是孩子们也还是爱吃的。抗

战后南北迁徙，有时还在国外，尤其是最近的 10 年，我们几乎连个

“家”都没有，也就把“腊八”这个日子淡忘了。

今年“腊八”这一天早晨，我偶然看见我的第三代几个孩子，

围在桌旁边，在洗红枣，剥花生，看见我来了，都抬起头来说:“妈

妈说这腊八粥可好吃啦。您从前是每年都煮的。”我笑了，心想这

些孩子们真馋。我说:“那是你们妈妈小时候的事情了，在抗战的时

候，难得吃到一点甜食，吃腊八粥就成了大典。现在为什么还找这

个麻烦？”

他们彼此对看了一下，低下头去，一个孩子轻轻地说:“妈妈和

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