六年级语文下册 第四单元 主题训练卷（部编版）
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2026-01-14
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第四单元主题训练卷
主题百花园(40 分)
一、主题达标。(29 分)
1．读拼音，写词语。(8 分)
sī mǎ qiān( )曾说：“人固有一死，或重于 tài
shān( )，或轻于鸿毛。”无数 gé mìng( )志士
为了战斗的胜利，光荣地 xī shēng( )了，他们的死
是有意义的。如李大钊面对 mó guǐ( )般的敌人，即
使 受 了 kù xíng( )也 镇 定 自 若 ， 最 后 被 jūn fá(
)pò hài( )至死。
2．照样子，写词语。(5 分)
(1)热气腾腾(ABCC 式) _______________ ______________
(2)三长两短(含反义词) _______________ ______________
(3)五湖四海(含数字) _______________ _______________
(4)奄奄一息(AABC 式) _____________ _______________
(5)死得其所(褒义词) ________________ _______________
3．把下面每组词语中不同类的一个画上横线。(3 分)
(1)披散的长发 苍白的脸 纷乱的喊叫 高高的颧骨
(2) 怒气冲冲 不慌不忙 喜出望外 活蹦乱跳
(3) 局势严重 收拾行李 工作紧张 环境恶劣
4 “ ”．感受李大钊的人物形象，用 严 字组词填空。(3 分)
在我们面前，他是一个慈祥而并不( )的父亲。局
势越来越( )，父亲的脸上总是一副( )的神情。
面
对凶恶的敌人，父亲保持着他惯有的( )态度，即使面
对( )拷打，他也要( )党的秘密。
5．把下面诗句补充完整，并写一写诗人以什么来喻人。(10 分)
(1) 何 当 _____________ 脑，快走踏_____________ 。(
)(2)___________ 浑不怕，要留___________ 在人间。(
)(3)_____________ 还坚劲，任尔_____________ 风 。 (
)(4) 不要人夸好颜色，只留____________________ 。(
)(5) 要知松____________ ，待到______________ 时 。 (
)
二、主题探究。(11 分)
1．下面的句子运用了什么描写方法？请把相应答案的字母填入
括号里。(4 分)
(1) “ ”有一次，我禁不住问他： 老班长，你为什么不吃鱼啊？
( )
(2)炊事班长快四十岁了，个儿挺高，背有点儿驼，四方脸，
高颧骨，脸上布满皱纹，两鬓都斑白了。 ( )
(3)父亲不慌不忙地从抽屉里取出一支闪亮的小手枪，就向
外走。 ( )
(4)他脸上的表情非常安定，非常沉着。 ( )
2 “√” “．读下面的句子，体会人物品质，对的打 ，错的打 ×”。
(4 分)
(1)父亲坚决地对母亲说：“不是常对你说吗？我是不能轻易
离开北京的。你要知道现在是什么时候，这里的工作多么
重要。我哪能离开呢？”
A．父亲十分固执，不听母亲的劝告，表现了他不怕牺牲
的精神。 ( )
B．父亲明知局势严重，处境万分危险，但他把革命事业
看得比生命还重要，绝不离开自己的工作岗位，表现
了
他对革命高度负责的精神。 ( )
(2)他微微地睁开眼睛，看见我端着的鱼汤，头一句话就说：
“小梁，别浪费东西了。我……我不行啦。你们吃吧！还
有
二十多里路，吃完了，一定要走出草地去！”
A．老班长在生命垂危之际，一心想的是让小战士们走出
草地，表现了他舍己为人的高贵品质。 ( )
B．老班长担心没有完成指导员交给的任务会受到批评。
( )
3 “√” “．理解课文，判断正误，对的打 ，错的打 ×”。(3 分)
(1)李大钊牺牲的日子是 1927 年4月28 日。 ( )
(2)《为人民服务》是抗日战争期间，毛泽东为了号召全国
人
民团结起来，赶走日本侵略者而专门写的一篇演讲稿。
( )
(3)《金色的鱼钩》讲述的是红军长征途中发生的感人故事。
( )
三、主题讨论。(4 分)
无数革命先烈为了民族解放和人民幸福浴血奋战、前仆后
……继，如李大钊、刘胡兰、董存瑞 查找革命先烈英雄事迹的
资
料，选择一个英雄人物，讲一讲他(她)的故事。
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
阅读大舞台(31 分)
四、课内片段阅读。(12 分)
在法庭上，我们跟父亲见了面。父亲仍旧穿着他那件灰布
旧
棉袍，可是没戴眼镜。我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平
静
而慈祥的脸。
“爹！”我忍不住喊出声来。母亲哭了，妹妹也跟着哭起
来了。
“不许乱喊！”法官拿起惊堂木重重地在桌子上拍了一下。
父亲瞅了瞅我们，没对我们说一句话。他脸上的表情非常安定，
非常沉着。他的心被一种伟大的力量占据着。这个力量就是他
平日对我们讲的——他对于革命事业的信心。
1 “ ”．选文中的 父亲 指的是______________。(1 分)
2．选文最后一段中破折号的作用是( )(2 分)
A ．表示话题转换。B ．表示解释说明。 C．表示语意转
折。
3．选 文 主 要 写 的是 ________________________________。(2
分)
4．画横线的句子是对父亲________和________ “的描写， 没戴
”“ ”眼镜 乱蓬蓬的长头发说明了______________________，
“ ”平静 说明了________________________ “ ”， 慈祥 充分体
现了__________________________。(5 分)
5 “ ”．面对亲人的哭喊，父亲只是 瞅了瞅，没有说一句话，脸
上的表情非常安定，非常沉着。对此做法的理解不正确的一
项是( )(2 分)
A．因为父亲对革命事业充满必胜的信心，所以在危险来临
时他能够坦然自若。
B．因为父亲对革命事业充满必胜的信心，所以他不会因为
亲人的哭喊而忧伤。
C．因为父亲对革命事业充满必胜的信心，所以他希望亲人
能化悲痛为力量。
D．因为父亲被敌人严刑拷打已经痛苦不堪了，所以他没法
对亲人说一句话。
五、课外阅读拓展。(19 分)
长征中的炊事班
进入草地的第二天，炊事班长老钱向我提议：“司务长！战
士们走烂泥地，脚都泡坏了，不烧点热水烫烫脚怎么行呢？”我
不是没想到这一点，而是觉得，草地行军炊事员比战士更辛苦，
担(dān dàn) 米 、 做 饭 已 经 够 受 的 了 ， 怎 能 再 加 担 (dān
dàn)
子呢？我没同意。可是一到宿营地，他们就把洗脚水烧好了。
情况越来越严重。有一天早上，一个炊事员挑(tiāo tiǎo)
着铜锅在我前面走，忽然身子一歪倒(dǎo dào)了下去，一声
不
响就牺牲了。第二个炊事员从我身后跑过去，脸上挂着眼泪，
拾
起铜锅又挑起来。
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分类：小学
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