大兴区部编版六年级上册期末考试语文试卷

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大兴区小学语文六年级学生学业水平期末检测试卷
第一部分 识字与写字
1. 抄写下面的句子，注意字迹端正、行款整齐、布局合理。
背起行装出发吧，去触摸山川湖海的心跳。
2. 根据拼音和语境，写出正确的词语。
大 千 世 界 ， 风 光 无 限 。 我 们 看 到 草 原 无 边 的 lǜ tǎn ， 回 味 丁 香 花 yōu yǎ
的香甜， 欣赏湖水的 táo zuì ，chéng bì
月光照耀下的田野，大自然是如此令人 níng shì ！我们更期待的是跟随科学家一同
观 测 美 丽 的 星 体 ， 感 受 地 球 的 无 私 与 kāng kǎi ， 探 索 宇 宙 的 ào mì
……在生活万花筒里，处处都有了不起的发现。
3. 下列每组词语中加点字读音错误的是
（1）A．参差（cī） B．瘦削（xuē） C．单薄（bó） D．自作自受（zuō）（ ）
（2）A．衣裳（shang） B．咆哮（xiào） C．气氛（fèn） D．和蔼可亲（ǎi）（ ）
（3）A．笨拙（zhuó） B．枯竭（jié） C．目睹（dǔ） D．技高一筹（chóu）（ ）
（4）A．颓然（tuí） B．山涧（jiàn） C．呻吟（yín） D．汹涌澎湃（bài）（ ）
4. 下列每组词语中有错别字的是
（1）A．材料 B．裁剪 C．财产 D．别出心才（ ）
（2）A．情况 B．惊荒 C．忧虑 D．恍然大悟（ ）
（3）A．曝书 B．瀑布 C．爆风 D．暴露无遗（ ）
（4）A．举丧 B．疲倦 C．瞬间 D．威风凛凛（ ）
5. 下列各字的第三笔和“恰”字的第三笔是同一个笔画的字是（　　）
A. 心B. 稍C. 爱D. 篮
6. 根据拼音选择合适的字组成词语，正确的一项是（　　）
节 zhì
A. 志B. 治C. 制D. 掷
7. 下列加点字解释错误的一项是（　　）
A. 山郭 郭：姓 B. 排闼 闼：小门 C. 掉尾而斗 掉：摆动 D. 拊掌大笑 拊：拍
阅读下面的文字
在我国长达五千年的历史长河中诞生了许多可歌可泣的英雄人物，他们抵御外敌，保家卫国，为中华
民族的繁衍和生生不息作出了杰出的贡献。
8. 这句话中的“御”字，用部首查字法应查_________部，再查________画，在“抵御”中的意思是_____
_（填序号）。
御 yù ① 驾驶（车马）：~车∣~者（赶车的人）。②称与皇帝有关的：~用。③封建社会指上级对下级
的管理、使用：~下。④抵挡：防~∣~敌∣~寒。
9. 下列词语中的“息”只有一个与“生生不息”中的“息”意思相同，正确的一项是（　　）
A. 叹息 B. 信息 C. 经久不息D. 无声无息
第二部分 阅读与积累
积累与运用。
10. 根据下面句子的语境，选择恰当的词语。
A．创立 B．挺立 C．屹立 D．树立
（1）五位壮士（ ）在狼牙山顶峰，眺望着群众和部队主力远去的方向。
（2）在一横一竖的交点的南面，场中（ ）着一根电动旗杆。
11. 以下带点成语运用错误的一项是（　　）
A. 这家新开的餐厅看上去古色古香，颇有韵味
B. 她的歌声略显刺耳，余音绕梁，挥之不去
C. 春水涨了，仿佛在山间轻歌曼舞、浅吟低唱
D. 毛泽东的书法苍劲有力，似有笔走龙蛇之势
12. 六年级要举办主题为“革命精神代代传”的班会，请你帮助他们完成下列内容。
（1）同学们搜集了以下故事，请选出其中不符合主题要求的内容。（ ）
A．红军过草地 B．狼牙山五壮士 C．田忌赛马 D．江姐英勇就义
（2）红色经典讲述着动人的革命故事，塑造着鲜明的人物形象。几位同学向大家推荐了这些书目，你认
为不符合要求的是（ ）
A．《小英雄雨来》 B．《爱
的
教育》 C．《刘胡兰传》 D．《小兵张嘎》
13. 小芳在“文学讲坛”中，分享了《童年》的阅读经历，下面发言中内容不正确的一项是（　　）
A. 我通过关注阿廖沙的语言、动作、心理活动，感受他不屈不挠的意志和精神
B. 读列夫·托尔斯泰的小说《童年》时，可以关注情节、环境，感受主要人物的形象
C. 书中人物众多，很难分清，我通过梳理其他人和阿廖沙之间的关系，就会清晰很多
D. 通过对“染桌布”和“顶针”等关键事件有目的地阅读，我能更好地体会主人公的成长
阅读下面的演讲稿，按要求完成相关题目。
亲爱的同学们：
大家好，我是六年级的于文。
中华文化博大精深，源远流长。让我们一起去寻觅中华文化之美吧！
那一轮月，是中华文化。“野旷天低树，江清月近人”，此月是孟浩然客居异乡的孤寂、愁闷；“
①
，清风半夜鸣蝉”，此月是辛弃疾夜月下聆听蝉鸣的悠然神往……
那一汪水，是中华文化。“红军不怕远征难，
②
”，那水是毛主席的革命乐观精神；“
③
，两山排闼送青来
” ，那水是一番生机勃勃、清静优美的景象；
“九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天
涯”，那水是乘风破浪、一往无前的性格……
那一群人，是中华文化。你看，是周恩来总理“鞠躬尽瘁，死而后已”的精神，是李纲“祖宗疆
土，当以死守，
④
”的誓言……
还有那一花一草，一树一石，皆是中华文化！
谢谢大家！
14. 在横线上填写合适的诗句。
15. 下面诗句和演讲稿中画曲线句子所描绘的生机勃勃的画面不相符的是（　　）
A. 千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风B. 绿树村边合，青山郭外斜
C. 等闲识得东风面，万紫千红总是春D. 儿童相见不相识，笑问客从何处来
16. 读了演讲稿，你一定知道了原文要表达的主要观点，下面最合适的一项是（　　）
A. 中华文化博大精深，源远流长B. 古诗中的文化精神值得学习
C. 于文的演讲非常精彩D. 月、水和人都是中华文化
17. 阅读演讲稿后，如果让你围绕题目“中华文化”选择习作材料，下面不适合的一项是（　　）
A. 在歌曲《生僻字》中感受汉字魅力B. 积累古诗中，发现诗中“柳”字意象
C. 戏曲社团中了解脸谱色彩
的
秘密 D. 学习《月光曲》中感受出贝多芬的善良
阅读
阅读文言文，完成下列各题。
伯牙鼓琴，锺子期听之。方鼓琴而志在太山，锺子期曰：“善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山。”少选之间
而志在流水，锺子期又曰：“善哉乎鼓琴，汤汤乎若流水。”锺子期死，伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，
以为世无足复为鼓琴者。
18. 【知音相遇】伯牙为什么只把子期看作知音？下列说法最合适的一项是（　　）
A. 子期的专注，让伯牙感动 B. 子期理解他的琴声，他们心意相通
C. 子期
的
赞美，让伯牙提升了琴技
19. 【知音相知】伯牙善鼓琴，他的琴声一定不只表现高山流水，除了太山巍巍、流水汤汤，他的琴声还
会表现哪些动人的场景呢？请仿照文中句式再写一写。
方鼓琴而志在__________，锺子期曰：“善哉乎鼓琴，__________乎若__________。”
20. 【知音离开】子期死后，伯牙“破琴绝弦”。请你写一写伯牙“破琴绝弦”时心中的想法。
________________
21. 【知音难觅】下列各项中不是表达“知音难觅”意思的一项是（　　）
A. 锺期久已没，世上无知音B. 故人舍我归黄壤，流水高山心自知
C. 四海之内，皆兄弟也
22. 【短歌悼知音】明代文学家冯梦龙在《警世通言》中，用生动的笔触描述了伯牙和子期的故事。在子
期墓前，伯牙曾经写下一首短歌，来追悼自己的知音锺子期。
忆昔去年春，江边曾会君。今日重来访，不见知音人。但见一抔（póu）土，惨然伤我心！伤心伤心复伤
心，不忍泪珠纷。来欢去何苦，江畔起愁云……此曲终兮不复弹，三尺瑶琴为君死。
你认为下列句子中最能说明伯牙视子期为知音的一项是（　　）
A. 伤心伤心复伤心，不忍泪珠纷 B. 来欢去何苦，江畔起愁云
C. 此曲终兮不复弹，三尺瑶琴为君死
阅读下列材料，完成下列各题。
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