六年级语文上册 第三单元 主题训练卷（部编版）
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2026-01-13
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第三单元主题训练卷
主题百花园(41 分)
一、主题达标。(24 分)
1．读拼音写字词。(7 分)
(1)wēi fēng lǐn lǐn( )的竹节人像健美比赛中浑身 gē dɑ(
)肉的小伙子，在他手上系上一根 bīng gùn( )棒，他就成
了手握金箍棒的孙悟空。
(2)古时候有嫦娥奔月的美丽传说，如今人们了解了宇宙的许多知识，
但“地球之外是否有生命存在”这个 mí( )，仍等待着科学
家们去 jiē kāi( )。
(3)故宫博物院过去叫紫禁城，是明清两代的 huáng gōng( )。
它规模 hóng dà( )，建筑精美，布局统一，集中体现了我
国古代建筑艺术的独特风格。
2．在每组中不同类的词语下面画横线。(4 分)
(1)得意扬扬 怒气冲冲 念念有词 虎视眈眈
(2)金星 水星 太阳系 天王星
(3)太和殿 乾清宫 中和殿 保和殿
(4)仙女下凡 蟠桃盛会 九天揽月 温室效应
3．照样子写词语。(9 分)
轻手轻脚：_______________、_______________、____________
___
津津有味：_______________、_______________、____________
___
悻悻然：_______________、_______________、______________
_
4．下面的句子是比喻句吗？在比喻句后面的括号里打“√”。(4
分)
(1)破课桌，俨然一个叱咤风云的古战场。( )
(2)其实，竹节人的动作压根不由扯线人做主，那不过是在竹节间的
线一紧一松间的胡乱耸动而已，可看上去，却挺像是那么回事。
( )
(3)(我们)希望老师能像往常一样，把没收的东西扯散了，随手扔出
窗外。( )
(4)我来到这里，仿佛进入了苏州园林。( )
二、主题探究。(14 分)
1．请选择恰当的材料。(4 分)
(1)A.做竹节人 B．玩竹节人
C．上课玩竹节人 ，被老师抓住，竹节人被没收
D．找竹节人，发现老师在玩被没收的竹节人
E．见老师玩得那么投入，我们笑着溜走了
① 写玩具制作指南，教别人玩这种玩具，我要选择的材料是(
)
② 讲一个有关老师的故事，我要选择的材料是( )
(2)A.故宫博物院简介 B．贞度门失火事件
C．故宫博物院官方网站 D．故宫博物院平面示意图
① 为家人计划故宫一日游，画一张故宫参观路线图，我要选择的
材料是( )
② 给家人介绍故宫的重要景点，我要选择的材料是( )
2．《宇宙生命之谜》一文中，说明天体上可能有生命存在的必备条
件有( )(多选)(2 分)
A．适合生物生存的温度，一般应在-50℃~-150℃之间。
B．必要的水分
C．适当成分的大气
D．要有足够的光和热，为生命系统提供能源
E．有春夏秋冬四季，有大量的植物生长
3．理解课文内容，判断下面的说法是否正确，正确的打“√”，错
误的打“×”。(8 分)
(1)“那一段时间，妈妈怪我总是把毛笔弄丢”，联系上文可知，
“我”并不是把毛笔弄丢了，而是把毛笔杆拿去做竹节人了。(
)
(2)《竹节人》一文中，“我们”的竹节人被老师缴去，但当看到老
师玩竹节人玩得忘乎所以时，“我们”分外开心，“我们”开心
的是竹节人得以完整保存。( )
(3)火星表面没有生命存在，是因为火星是一个非常干燥的星球，大
气层非常稀薄，没有臭氧层，且表面温度很低，上面没有磁场。
( )
(4)故宫博物院有三大殿、后三宫等，占地七十二万平方米，大小宫
殿七十多座，房屋九千多间。( )
三、主题讨论。(3 分)
有人说：读书是为了消遣，为了欣赏书中精彩的故事情节。
也有人说：读书前先想想阅读的目的对阅读是有好处的。请谈谈
你的看法。
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阅读大舞台(29 分)
四、课文片段阅读。(12 分)
教室里的课桌破旧得看不出年纪，桌面上是一道道豁开的裂缝 ，
像黄河长江，一不小心，铅笔就从裂缝里掉下去了。
而现在，这些裂缝正好用来玩竹节人。
……
将鞋线一松一紧，那竹节人就手舞之、身摆之地动起来。两个
竹节人放在一起，那就是搏斗了，没头没脑地对打着，不知疲倦，
也永不会倒下。
……
竹节人手上系(jì xì)上一根冰棍棒，就成了手握金箍棒的孙悟
空，号称“齐天小圣”，四个字歪歪斜斜刻在竹节人背上，神气！
找到两根针织机上废弃的钩针，装在竹节人手上，就成了窦尔
敦的虎头双钩。把“金钩大王”刻在竹节人的胸口，神气！
用铅皮剪一把偃月刀，用铁丝系一绺红丝线做一柄蛇矛，给那
竹节人装上，再挖空心思取一个更威风、更吓(xià hè)人、叫得更
响的名号。
破课桌，俨然一个叱咤风云的古战场。
1．给选文中的加点字选择正确的读音，打“√”。(2 分)
2．根据意思写词语。(2 分)
(1)形容声势威力很大。( )
(2)没有来由。( )
3．找出选文中的一个夸张句画上横线，并说说这样写的好处。(3
分)
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4．选文写出了竹节人的玩法有( )(多选)(3 分)
A．手上系上一根冰棍棒，号称“齐天小圣”。
B．手上装两根废弃的钩针，号称“金钩大王”。
C．用铅皮剪一把偃月刀，用铁丝系一绺红丝线做一柄蛇矛，给
那竹节人装上，取一个更响亮的名号。
D．胡乱对打。
5．从选文第三自然段画横线的词语中，你体会到了什么？(2 分)
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五、主题阅读拓展。(17 分)
神秘的“无底洞”
地球上是否真的存在“无底洞”？按说地球是圆的，由地壳、
地幔和地核三层组成，真正的“无底洞”是不应存在的，我们所看
到的各种山洞、裂口、裂缝，甚至火山口也都只是地壳浅部的一种
现象。然而中国一些古籍却多次提到海外有个深奥莫测的无底洞。
事实上地球上确实有这样一个“无底洞”。
它位于希腊亚各斯古城的海滨。由于濒临大海，大海涨潮时，
汹涌的海水便会排山倒海地涌入洞中，形成一股湍湍的急流。据测，
每天流入洞内的海水量达 3万多吨。奇怪的是，如此大量的海水灌
入洞中，却从来没有把洞灌满。曾有人怀疑，这个“无底洞”，会
不会就像石灰岩地区的漏斗、竖井、落水洞一类的地形。然而从二
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分类：小学
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