六年级上册语文单元测试-第五单元-北师大版
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2026-01-13
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第五单元提升练习
一、拼音练习。
1.看拼音,写字词。
(1)hān zhí( )chún pǔ( )的 jiù jiu(
)
dūn( )在地上,zuǐ chún( )冻得发紫,不住地 ké sou
( )着,跟我说话的时候,连 qiāng diào( )都变了。
(2)在 xuān nào( )的街市,那名杂耍艺人在表演用 biān
zi( )打断 tiě liàn( )。几次都没有成功,人们开
始 cháo xiào( )他,他急得额头上 shèn chū( )了汗
珠。
2.下列加点字读音不正确的一组是( )。
A.角(jué)色 B.哄(hōng)爸爸乐
C.勒(lēi)着点 D.月牙泡(pāo)
二、词语天地。
1.根据要求写词语。
哄堂大笑(含有“笑”) 、 Ž
囫囵吞枣(有关读书态度) 、 Ž
月朗风清(描写自然环境) 、 Ž
2.“数不清的挽联”中的“数不清”可以换成 、
等词语。
3.选择合适的词语填空。[来源:学&科&网 Z&X&X&K]
呈现 浮现
(1)此时此刻,我仿佛又听见幽谷里传来的笛声,眼前( )
出鸟儿落下的身影。
(2)随着国民经济的发展,全国各地( )出一派繁荣昌盛
的景象。
4.“……上下打量我两眼,就转身骑上车走了”中的“打量”是
表示“看”的意思,这样的词语还有 、 、 、
等。
三、句段长廊。
1.照样子,把下列句子补充完整。
我们紧张极了,气都不敢透一口。
天冷极了, 。Ž
夜黑极了, 。Ž
2.体会比喻句的妙处,并仿写。
水流像母亲柔和的手,轻轻地抚摸着我们,我们像荡在摇篮中。
这句话把“水流”比作“ ”,“摇篮”指的是
。Ž
一句话中含有两处比喻,请你也仿写一个这样的句子。
Ž
[ 来源 : 学科网 ]
3.下面对“你想,四周黑洞洞的,还不容易碰壁吗?”这句话理解
错误的是( )。
A.在黑暗的地方走,人容易碰在墙壁上
B.“四周黑洞洞的”比喻当时社会的一片黑暗,因为鲁迅先生经
常写文章揭露国民党反动派的恶行,所以遭到国民党反动派的迫害,
这也就是鲁迅所说的“碰壁”
C.这句话表现了鲁迅不怕挫折、不惧迫害的顽强斗争精神和革
命乐观主义态度
4.根据情境填上鲁迅的名言。
(1)鲁迅的“ ”这句名
言写他奉献多,而索取少。Ž
(2)鲁迅一生著作等身,是因为他充分利用每一分钟进行写作,我
是从他的“ ”这句名
言感受到的。Ž
四、课文回顾。
1.《我的伯父鲁迅先生》记叙了谈读《水浒传》、 、
、救助车夫和 这几件事,我觉得他是一个
的人。
2.“所有孩子都盼望过年的更深一层的缘故”是
。“事后加倍算账”在文中指
的是 。
3.《荷塘旧事》记叙了“狗刨比赛”、 和
这三件事。多年以后,这些往事仍时时浮现在“我”的眼前,是因为
。
4.“成熟在贫困之中的有益的东西”指的是( )。
A.在那个贫困的年代,母亲付出的爱以及“我”所学会的面对生
活的勇气和坚强的性格
B.“我”人性中的虚荣和攀比心理
五、口语交际。
两年多来,冯骥才跑遍了全国 26 个省、自治区、市,边指导志愿
者进行田野普查,边进行民间文化抢救。他总是说:“我们就像医生
一样 , 在抢救一个个生命。 ”
1.读了这则报道,我觉得冯骥才就像民间文化的守望者、 。
2.从“26 个省、自治区、市”我体会到 。
3.下列对画横线句子理解正确的是( )。
A.“医生”指的是治病救人的人;“生命”指的是活的生命体
B.“医生”用来比喻冯骥才自己像医生一样抢救民间文化;“生
命”用来比喻民间文化
4.下列属于民间文化的有( )。(多项选择)
A.杂技 B.剪纸[来源:学科网 ZXXK]
C.散文 D.泥塑
六、阅读短文,回答问题。
(一)荷 塘 旧 事(节选)
白天,塘面在阳光下泛着绿光,在微风中漾着绿浪;绿色的荷叶铺
在水面上,绿叶中点缀着许多粉红的荷苞和荷花,娇嫩而洁净的荷花颤
动着,像披着青纱跳舞的少女。
1.“点缀”可以换成“ ”;“洁净”可以换成“
”。
2.“绿浪”指的是 ;“青纱”指的
是 。
3.对“披着青纱跳舞的少女”理解正确的是( )。[来源:Zxxk.Com]
A.这句话描写了荷花的颜色美
B.描绘出了绿叶、荷花在微风的吹动下摇动时的优美姿态
4.这段话描写了白天荷塘的美丽景色,在文中起着( )的作用。
[来源:Z&xx&k.Com]
A.渲染故事气氛
B.既表达了作者对荷塘的赞美、对儿时乐园的留恋,又能引起读
者的阅读兴趣
(二)我 的 童 年(节选)
冰 心
有一次母亲关我在屋里,叫我认字,我却挣扎着要出去。父亲便在
外面,用马鞭子重重地敲着堂屋的桌子,吓唬我。可是从未打到我的头
上的马鞭子,也从未把我爱跑的癖气吓唬回去……
我常常跑到营门口去和站岗的练勇谈话。他们不像兵舰上的水
兵那样穿白色军装。他们的军装是蓝布包头,身上穿的也是蓝色衣裤,
胸前有白线绣的“海军练勇”字样。当我跟着父亲走到营门口,他们举
枪立正之后,父亲进去了就挥手叫我回去。我等父亲走远了,却拉那位
练勇蹲了下来,一面摸他的枪,一面问:“你也打过海战吧?”他摇头说:
“没有。”我说:“我父亲就打过,可是他打输了!”他站了起来 , 扛起枪 , 用
手拍着枪托子 , 说 :“ 我知道 , 你父亲打仗的时候 , 我还没当兵呢。你等
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分类：小学
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