五年级下册语文期中复习日积月累扩展知识

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五年级下册语文期中复习日积月累扩展知识
一、古诗
游子吟
[唐]孟郊
慈母手中线，游子身上衣。
临行密密缝，意恐迟迟归。
谁言寸草心，报得三春晖。
1.释义：
① 临:将要。
② 意恐：心里很担心。
③ 游子：离家远游的人。
④ 寸草：小草，这里比喻子女。
⑤ 三春晖：春天灿烂的阳光，比喻慈母之恩。
2.诗意：
慈母用手中的针线，为远行的儿子赶制身上的衣衫。临行前一针针
密密地缝缀，唯恐儿子回来得晚衣服破损。有谁敢说，子女像小草
那样微弱的孝心，能够报答得了像春晖普泽的慈母恩情呢。
3.赏析：
① 开头两句，用“线”与“衣”两件极常见、极普通的东西将
“慈母”与游子紧紧联系在一起，写出了母子相依为命的骨肉之情。
三、四句通过对慈母为游子赶制出门衣服时的动作和心理的刻画，
深化了这种骨肉之情。
② 母亲千针万线“密密缝”，要把衣服缝得结实一点，是因为怕
儿子“迟迟”难归。伟大的母爱正是通过日常生活中的细节自然地
流露出来。前面四句采用白描手法，不做任何修饰，但慈母的形象
真切感人。最后两句直抒胸臆，对母爱尽情讴歌，寄托着赤子对慈
母发自肺腑的爱。
二、思乡的名句
★独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
★春草明年绿，王孙归不归?
★自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁。
三、四大名著
①《红楼梦》作者：曹雪芹，清代小说家。
②《西游记》作者：吴承恩，明代小说家。
③《三国演义》作者：罗贯中，元末明初小说家。
④《水浒传》作者：施耐庵，元末明初小说家。
四、有关名著的知识
(1)《红楼梦》的两条主线，一是贾府由盛到衰的演变过程，二是
贾宝玉、林黛玉、薛宝钗三人的爱情婚姻悲剧。
(2)《水浒传》中著名的故事有：智取生辰纲、三打祝家庄、倒拔
垂杨柳、醉打蒋门神、火并王伦等。
(3)《三国演义》中智者的化身当属军师诸葛亮，有关他的事迹有
很多，如火烧赤壁、七擒孟获、六出祁山、空城计、挥泪斩马谡等。
《草船借箭》以“借箭”为明线，以“斗智”为暗线，写了诸葛亮
巧设妙计“草船借箭”的故事，赞扬了诸葛亮杰出的才能和顾全大
局的宽广胸怀。
(4)《西游记》中，机智灵活、疾恶如仇的是孙悟空；憨态可掬、
好耍小聪明的是猪八戒；忠诚老实、勤勤恳恳的是沙僧。其中的故
事有三打白骨精、大闹天宫、真假美猴王、三借芭蕉扇等。
五、根据课文理解填空。
1.《祖父的园子》选自萧红写的《呼兰河传》，作者通过对园子里
的辛勤劳动等事物的描绘，表达了对祖父的怀念之情。
2.《草船借箭》以“借箭”为主线，按事情发展的顺序进行叙述。
先写了草船借箭的原因；接着写诸葛亮做借箭的准备；然后重点写
了借箭的经过；最后写了事情的结果——满则而归。
3.《景阳冈》一文按照事情发展顺序，依次写了喝酒、上冈、打虎
和下冈四部分内容。其中打虎是重点，表现了武松勇猛机敏的性
格。
4.《军神》一文中的“军神”指刘伯承，本文写了德国医生沃克为
刘伯承将军开刀摘除坏死的眼球一事，表现了刘伯承钢铁般的毅
力。文章对人物主要进行了动作、语言和神态描写。
5.“青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还”体现了毛主席常人的情感
和伟人的胸怀。
6.《跳水》一文的作者是俄国著名作家列夫 · 托尔斯泰 。课文既赞
扬了哈尔威船长的沉着冷静，又告诉我们：遇到事情要先冷静地想
办法，不能凭一时冲动办事。
7.《摔跤》中的小嘎子是徐光耀的儿童小说《小兵张嘎》中的主人
公。从中可以看出小嘎子是个顽皮、机敏、争强好胜的孩子。
《他像一棵挺脱的树》中“他”指的是祥子，这篇课文的作者是老
舍，选自他的作品《骆驼祥子》。
《两茎灯草》的作者是吴敬梓，节选自他的作品《儒林外史》。
8.《田忌赛马》这则历史故事告诉我们：要善用自己的长处，规避
自己的短处，从而在竞技中获胜。
9.《威尼斯的小艇》一文的作者是美国著名作家马克 · 吐温 。通过
介绍威尼斯小艇的形状、船夫驾驶小艇的娴熟技术，为我们展示了
威尼斯这座水上名城特有的风光。
10.《牧场之国》一文中，介绍了荷兰是水之国、花之国、也是牧
场之国。
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