济宁邹城五年级上学期期中语文试卷

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2022-2023 学年山东省济宁市邹城市五年级（上）期中语文试卷
一、根据语境，看拼音写词语。（8分）
1．（8分）根据语境，看拼音写词语。
看山川绵延，听江海涛声，这是华夏ㅤㅤ jiāng tǔ 　 　的风采。她积淀了中华五千年
的荣辱与兴衰。四大发明让我们 dǒng dé 　 　了智慧的 zhēn guì 　 　；丝绸之路，
让我们认识了历史的 huī huáng 　 　；万里长城的 xiū zhù 　 　，让全世界惊叹；
圆明园的 huǐ miè 　 　，让中华儿女铭记屈辱。当代中国，今非昔比，其变化更是令
人nán yǐ zhì xìn 　 　。
二、为下面的题目选择正确的答案，填序号。（6分）
2．（2分）下面加点字的注音完全正确的一项是（　　）
A．幽静（yōu）ㅤㅤ冠军（guān）ㅤㅤ箩筐（luó）ㅤㅤ间隔（jiàn）
B．眼睑（liǎn） 已ㅤㅤ 亥（hái）ㅤㅤ享受（xiǎng）ㅤㅤ强迫（qiǎng）
C．发誓（shì）ㅤㅤ削弱（xuē）ㅤㅤ潜水（qián）ㅤㅤ嫂子（sǎo）
D．剔透（tì） 平ㅤㅤ 衡（héng）ㅤㅤ筛子（shāi） 灰ㅤㅤ 烬（jìn）
3．（2分）下列句子中加点的四字词语使用恰当的一项是（　　）
A．经过这个团队处心积虑的钻研，一种新型无人机终于问世了。
B．这里原是一片荒无人烟的旷野，现在成了举世闻名的石油城。
C．同学们团结一心，赢得了这场拔河比赛，个个得意忘形。
D．王强是一个诡计多端的人，任何问题到他那里都能迎刃而解。
4．（2分）下列句子中顿号的使用错误的一项是（　　）
A．毽子越做越讲究，有黑鸡毛、白鸡毛、芦花鸡毛等，各种颜色的毽子满院子飞。
B．我在朦胧的月色中、在大青树下、在纺车边，默默倾吐着心声。
C．它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高的挂在枝
上，使人一见就生爱慕之心。
D．山峰、河流、树木、房屋、全都笼罩上了白茫茫的厚雪。
三、按要求完成句子练习。（6分）
5．（6分）按要求完成句子练习。
（1）读句子，用一个词语替换加点的俗语，并体会其表达效果的不同。
①敌人被王二小带进了八路军的埋伏圈，鼻子都气歪了。 　 　
②前怕狼后怕虎的人，终究会一事无成。 　 　
（2）根据“便宜”的不同意思，写句子。
①商品价格低廉。
　 　
②某人得到了一些小惠小利。
　 　
（3）从下面任选一个成语，把成语的意思用具体的情景表现出来。
生机勃勃 安居乐业 美中不足
　 　
四、积累与运用。（6分）
6．（6分）积累与运用。
（1）诗人喜欢借物咏怀，如唐朝诗人虞世南在《蝉》这首诗中借“　 　，非是藉秋
风。”这句诗表达自己高洁的志向。
（2）古往今来，人们悟出很多珍惜时间的道理，陶渊明用诗句“　 　，一日难再
晨。”告诫世人不要虚度光阴。
（3）诗中往往饱含着诗人的爱国情感，龚自珍借诗句“我劝天公重抖擞，　 　。”
渴望优秀杰出人物大量出现；面对统治者的醉生梦死，诗人林升愤怒发问“山外青山楼
外楼，　 　？”梁启超先生则用象征手法表现少年中国的光辉前景：“红日初升，
，河出伏流，　 　”，对国家充满希望。
五、国学经典连线。（5分）
7．（5分）国学经典连线。
会当凌绝顶 南望王师又一年
出师未捷身先死 一览众山小
遗民泪尽胡尘里 长使英雄泪满襟
己所不欲 达则兼济天下
穷则独善其身 勿施于人
六、汉字书写（4分）
8．（4分）为规范汉字的书写，学校将举行硬笔书法比赛，比赛内容为陆游的古诗《示
儿》。请根据“书写提示”，开始你的比赛吧！
书写提示：（1）每一行的诗句都居中写，注意上下、左右文字要对齐。（2）注意笔画、
结构等方面的细节。
示儿
　 　
陆游诗
七、认真阅读下列材料，并按要求完成后面的题目。（10 分）
9．（10 分）认真阅读材料，并按要求完成题目。
材料一：类似“脑残”“矮穷锉”这样不雅的词语，经由互联网传播，已经渗透进ㅤㅤ
民众的日常生活里。随着手机、平板电脑等语言传播设备的普及，网民接受新词且被新
词浸染的速度异常快。同传统媒体对新词有筛选冷却的过程相比，新媒体则显得原始粗
放。
材料二：作家池莉在接受采访时曾表示：“当一个耄耋老人、一个公务员、一个银ㅤㅤ
行职员、一个汉绣的绣花徒，上来都称呼我为‘亲’时，我何止被惊呆，简直是崩
溃。”
材料三：每年的ㅤㅤ 2月21 日为“国际母语日”，是联合国教科文组织 1999 年设立的，
这对保护各地母语的发展，促进语言和文化的多样性，纠正网络时代语言随意表达、新
词横飞等现象，具有前瞻而又非凡的意义。
（1）文本将近300 字，我阅读的时间约为 　 　分钟。
（2）读得快还要想得快，要做到一边读一边想，抓住关键词才能及时捕捉关键的信息。
请你快速阅读材料一，可以知道，传统媒体对不雅之词有 　 　的过程，而新媒体则
。
（3）材料二的“耄耋”“汉绣的绣花徒”等词语，我们可能不懂它的意思，但这不影
响理解作家池莉对别人称她为“亲”时的态度为 　 　
A.开心
B.紧张
C.厌烦
D.从容
（4）快速阅读材料三，写出它的主要意思。
　 　
（5）对于网络语言的流行，你的观点是什么，请写下来。
　 　
八、阅读下面的文章，完成题目。（20 分）
10．（20 分）阅读文章，完成题目。
钱学森的回国路
钱学森，世界著名科学家、空气动力学家，中国载人航天奠基人，中国“两弹一ㅤㅤ
星”功勋奖章获得者，被誉为“中国航天之父”“中国导弹之父”“中国自动化控制之
父”和“火箭之王”。
ㅤㅤ 1949 年10 月1日，中华人民共和国的成立使客居美国的钱学森心潮澎湃，十多年
的辛勤准备，终于到了 　 　（报效 报答）祖国的时候。他向夫人蒋英说：“我们
该回去了。”
那时，钱学森已是世界著名科学家，夫人蒋英也在音乐界享有盛誉。但祖国的召唤ㅤㅤ ，
使他们毫不犹豫地放弃了优越的一切。
ㅤㅤ 1950 年8月，钱学森一家人准备乘坐加拿大班机离开美国。但是，美国国防部以
莫须有的罪名通过海关扣留了他。之后，美国司法部签署了逮捕令，钱学森失去了自由。
在美国工作的十多年间，钱学森为美国航空和火箭技术的发展作出了重要贡献。美ㅤㅤ
国专栏作家密尔顿•维奥斯特曾写道：“钱学森是帮助美国成为世界第一流军事强国的
科学家银河中一颗明亮的星。”因此，当得知钱学森要回国时，美国海军部副部长立即
给司法部打电话；“无论如何都不要让钱学森回国，他太有价值了！”“宁可毙了他，
也不要放他回国。”
钱学森没有屈服。在失去自由的日子里，他一方面继续着自己的科学研究，一方面ㅤㅤ
坚持斗争，寻找回国的时机。1955 年5月，他从海外华人报纸上看到一则关于中国庆祝
“五一”劳动节的报道，其中有他家熟悉的世交陈叔通和毛主席一起在天安门城楼
（检查 检阅）游行队伍的消息。
钱学森立即给陈叔通写了一封请求祖国帮助他回国的信，夹在蒋英写给她在比利时ㅤㅤ
的妹妹的信里，悄悄地寄了出去。陈叔通接到信的当天，就把信送交给了周恩来总理。
当时，中美正在日内瓦举行大使级会谈。王炳南大使根据总理的指示与美方交涉。开始，
美方不承认扣留了任何中国公民，但当王大使拿出钱学森的信时，美方才（哑口无言
张口结舌）。最后，美国政府只得无奈地允许钱学森回国。
ㅤㅤ 1955 年9月，钱学森全家登上克利夫兰总统号轮船回国。
回国后，钱学森 ㅤㅤ 　 　（呕心沥血 处心积虑），为中国国防科技事业作出了历
史性贡献。在他的具体领导下，1960 年我国研制成功了第一枚导弹，1966 年成功发射
了我国第一枚导弹核武器，1970 年我国第一颗人造地球卫星发射成功，中华人民共和国
终于迎来了航天时代的黎明。
（1）从短文中的括号里选择合适的词语，打“√”。
（2）联系上下文，解释下列词语。
①心潮澎湃：　 　
②毫不犹豫：　 　
（3）钱学森为什么被誉为“中国航天之父”“中国导弹之父”和“火箭之王”？请用
文中的话来回答。
　 　
（4）下列事例中能表现钱学森爱国的有 　 　（多选）
A.1949 年10 月1日，中华人民共和国的成立使客居美国的钱学森心潮澎湃，十多年的
辛勤准备，终于到了该返回祖国的时候。
B.祖国的召唤，使他们毫不犹豫地放弃了优越的一切。
C.钱学森没有屈服。在失去自由的日子里，他一方面继续着自己的科学研究，一方面坚
持斗争，寻找回国的时机。
D.在美国工作的十多年间，钱学森为美国航空和火箭技术的发展作出了重要贡献。
（5）结合短文内容和下面的“链接材料”，你觉得钱学森是一个怎样的人？
【链接材料】钱学森想早日回到祖国去，留学生中有人劝道：“中华人民共和国刚ㅤㅤ
成立，要钱没钱，要设备没设备，现在回去搞科学研究，只怕有困难。”钱学森诚恳地
说：“我们日夜盼望着的，就是祖国能够从黑暗走向光明，这一天终于来到了，祖国现
在是很穷，但需要我们大家——祖国的儿女们共同去创造。我们是应当回去的。”
　 　
（6）作为当代小学生，要成为“有理想，有本领，有担当”的时代新人，我们应该怎
么做呢？请联系上文或生活实际来谈一谈。
　 　
九、习作表达（35 分）
11．（35 分）完成习作。
同学们，你身边的哪个人物独具特点，让你印象深刻？是妙语连珠的老师，是机灵ㅤㅤ
古怪的同桌，还是幽默风趣的邻居……先想想他在外貌、性格等方面有什么突出特点，
再选一两件能突出其特点的事情来写，描写不妨独特、夸张一些更有趣。题目自拟，不
少于400 字。
2022-2023 学年山东省济宁市邹城市五年级（上）期中语文试卷
参考答案与试题解析
一、根据语境，看拼音写词语。（8分）
1．（8分）根据语境，看拼音写词语。
看山川绵延，听江海涛声，这是华夏ㅤㅤ jiāng tǔ 　疆土　的风采。她积淀了中华五千
年的荣辱与兴衰。四大发明让我们 dǒng dé 　懂得　了智慧的 zhēn guì 　珍贵　；丝绸
之路，让我们认识了历史的 huī huáng 　辉煌　；万里长城的 xiū zhù 　修筑　，让全世
界惊叹；圆明园的 huǐ miè 　毁灭　，让中华儿女铭记屈辱。当代中国，今非昔比，其
变化更是令人 nán yǐ zhì xìn 　难以置信　。
【分析】考查了看拼音写词语。根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的词语。拼读
时要注意所给音节的声母、韵母及声调。
【解答】故答案为：
疆土 懂得 珍贵 辉煌 修筑 毁灭 难以置信
【点评】本题为考查学生拼音及生字掌握情况的基础知识，一般在检测题的第一题，完
成的关键是要在平时学习中重视生字词的掌握。
二、为下面的题目选择正确的答案，填序号。（6分）
2．（2分）下面加点字的注音完全正确的一项是（　　）
A．幽静（yōu）ㅤㅤ冠军（guān）ㅤㅤ箩筐（luó）ㅤㅤ间隔（jiàn）
B．眼睑（liǎn） 已ㅤㅤ 亥（hái）ㅤㅤ享受（xiǎng）ㅤㅤ强迫（qiǎng）
C．发誓（shì）ㅤㅤ削弱（xuē）ㅤㅤ潜水（qián）ㅤㅤ嫂子（sǎo）
D．剔透（tì） 平ㅤㅤ 衡（héng）ㅤㅤ筛子（shāi） 灰ㅤㅤ 烬（jìn）
【分析】考查了汉字拼音。我们要注意平翘舌的发音及声调的不同，字音是和词义联系
起来的，也可结合词义来辨析。
【解答】A.有误。“冠”为多音字。读“guān”时，意为形状像帽子或在顶上的东西。
读“guàn”时，意为冠军。故“冠军”的“冠”读作“guàn”。
B.有误。“眼睑”的“睑”读作“jiǎn”。
C.正确。
D.有误。“剔透”的“剔”读作“tī”。
故选：C。
【点评】掌握汉语拼音，音节是中心，声韵调是基础，注意平时大量地练习，熟能生巧。
3．（2分）下列句子中加点的四字词语使用恰当的一项是（　　）
A．经过这个团队处心积虑的钻研，一种新型无人机终于问世了。
B．这里原是一片荒无人烟的旷野，现在成了举世闻名的石油城。
C．同学们团结一心，赢得了这场拔河比赛，个个得意忘形。
D．王强是一个诡计多端的人，任何问题到他那里都能迎刃而解。
【分析】本题考查了学生对于句中加点词语的理解。要想理解重点词语，就要先理解整
个词语或句子的意义，结合平时的学习积累，运用自己喜欢的方法进行理解辨析即可。
【解答】A．有误，处心积虑：指存心很久，费尽心机。不符合句子语境。
B．正确。
C．有误，得意忘形：形容浅薄的人稍稍得志，就高兴得控制不住自己。不符合句子语
境。
D．有误，诡计多端：狡诈的计谋是多方面的。形容坏主意很多。不符合句子语境。
故选：B。
【点评】理解词语的含义，需联系词语所处的具体语言环境。透过词语的表面义，深刻
体味其内涵。
4．（2分）下列句子中顿号的使用错误的一项是（　　）
A．毽子越做越讲究，有黑鸡毛、白鸡毛、芦花鸡毛等，各种颜色的毽子满院子飞。
B．我在朦胧的月色中、在大青树下、在纺车边，默默倾吐着心声。
C．它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高的挂在枝
上，使人一见就生爱慕之心。
D．山峰、河流、树木、房屋、全都笼罩上了白茫茫的厚雪。
【分析】考查了标点符号。要根据句子中的关键词提示判断标点符号的用法是否恰当。
【解答】A、B、C正确。
D．有误，句子间的一般停顿用逗号，如：山峰、河流、树木、房屋，全都笼罩上了白
茫茫的厚雪。
故选：D。
【点评】平时要多练习，多总结，作答时才能得心应手。
三、按要求完成句子练习。（6分）
5．（6分）按要求完成句子练习。
（1）读句子，用一个词语替换加点的俗语，并体会其表达效果的不同。
①敌人被王二小带进了八路军的埋伏圈，鼻子都气歪了。 　气急败坏　
②前怕狼后怕虎的人，终究会一事无成。 　畏首畏尾　
（2）根据“便宜”的不同意思，写句子。
①商品价格低廉。
　花生的价格便宜。　
②某人得到了一些小惠小利。
　我们要用吃亏就是占便宜的心态做事做人。　
（3）从下面任选一个成语，把成语的意思用具体的情景表现出来。
生机勃勃 安居乐业 美中不足
　村子里，老人坐在树下唠嗑，儿童在小溪边捉小鱼，大人们正兴忙着春耕。　
【分析】考查了学生对词语的理解与辨析、造句、情景写话。需要平时生活中多在具体
的语言环境中去体会，并且多积累，多总结。
【解答】（1）根据积累写出俗语对应的成语。
（2）根据“便宜”的不同意思，造句即可。
（3）把成语的意思用具体的情景表现出来。安居乐业：安定地生活，愉快地工作。例
如：村子里，老人坐在树下唠嗑，儿童在小溪边捉小鱼，大人们兴忙着春耕。
故答案为：
（1）①气急败坏；
②畏首畏尾；
（2）①花生的价格便宜。
②我们要用吃亏就是占便宜的心态做事做人。
（3）村子里，老人坐在树下唠嗑，儿童在小溪边捉小鱼，大人们正忙着春耕。
【点评】理解词语的含义，需联系词语所处的具体语言环境。透过词语的表面义，深刻
体味其内涵。
四、积累与运用。（6分）
6．（6分）积累与运用。
（1）诗人喜欢借物咏怀，如唐朝诗人虞世南在《蝉》这首诗中借“　居高声自远　，
非是藉秋风。”这句诗表达自己高洁的志向。
（2）古往今来，人们悟出很多珍惜时间的道理，陶渊明用诗句“　盛年不重来　，一
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