五年级语文下册 第八单元素养形成卷（部编版）
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2026-01-13
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第八单元素养形成卷
一、我是小小书法家。(4 分)
纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。
二、下列词语中加点字的读音完全正确的一项是( )。(3 分)
A.造诣(yì) 弓弦(xín) 胚芽(pī)
B.窈窕(tiáo) 污秽(huì) 伊人(yī)
C.昏庸(yōu) 绞尽脑汁(jiǎo) 白痴(chī)
D.天赋(fù) 困窘(jiǒng) 祸害 (huò)
三、结合语境写字词。(9 分)
1.nǐng( ) luó( )丝、钉 niǔ kòu( )、yà( )……花 这些活儿
虽然操作简单,但都离不开大 mǔ( )指呀!
2.有人觉得烫发是一种 xiǎng( )受,好的发型还会使人的面 mào( )焕然一
新。
3.河边的那个 cāng( )库里存放着家 qín( )的饲料。
四、根据要求完成句子练习。(10 分)
1.翻译下面的句子。(3 分)
父不在,乃呼儿出。
µ
2.将下列句子改成比喻句。(3 分)
雨点打在玻璃上叭叭直响。
µ
3. 在 我 认 识 的 动 物 中 , 我 最 喜 欢 忠 诚 的 狗 , 例 如
,又如 。(2 分)µ
4. “ ”某画家想以 万绿丛中一点红 为题作一幅画。他有以下四种构思 ,你认为第
种最佳,理由是 (2 分) µ
① 在碧绿的原野上,一朵红花怒放。
② 一望无际的绿野上,一个身穿红色工作服的架线工正在电线杆上架线。
③ 一碧万顷的大海上,一轮红日喷薄而出。
④ 绿树丛中,躲藏着一只翅膀红艳的蝴蝶。
五、将下列句子补充完整,再选择合适的句子填空。(填序号)(6分)
A.君子喻于义, 。 B.君子坦荡荡, 。
C.多行不义, 。 D. ,仁之端也。
1. 。我认为做人要讲究道义,这样才有立足之地,如果只是一味地看重
“ ”利,是不是太庸俗了呢?µ
2. 。一个人若是不仁义的事情做多了,必定会自取灭亡。
六、回顾课文,完成练习。(8分)
1.在《杨氏之子》中,最为出彩的对话是:
孔君平: 杨氏之子:
通过巧妙的对话,可以看出两人分别有以下特点:
孔君平: 杨氏之子:
2.判断下列说法的对错,“√”对的打 , “错的打 ×”。
(1)《杨氏之子》讲的是梁国杨氏子十岁时的故事,说明孔君平很骄傲自大。 (
)
(2)《颜勤礼碑》是颜真卿的代表作之一。 ( )
(3)“五指中地位最优、相貌最堂皇的, ”无如中指。 这句话强调了其他指头都比中
指漂亮、作用大。 ( )
(4) “ ”《童年的发现》介绍了 我童年时善于幻想,竟然揭开了生物进化论的奥秘,
告诉人们要善于想象。 ( )
七、读《手指》选段,完成练习。(7分)
大拇指在五指中,形状实在算不上美。身体矮而胖,头大而肥,构造简单,比
人家少一个关节。但在五指中 , 却是最肯吃苦的。 例如拉胡琴,总由其他四指按弦,
却叫他相帮扶住琴身;水要喷出来,叫他死力抵住;血要流出来,叫他拼命按住;重
东西要翻倒去,叫他用劲顶住;要读书了,叫他翻书页;要进门了,叫他揿电铃。讨
巧的事,却轮不上他。例如招呼人,都由其他四指上前点头,他只能呆呆站在一旁。
给人搔痒,人舒服后,感谢的是其他四指。
1. “用 ”画出描写大拇指外形的句子。(1 分)µ
2. “选段中画 ”的句子运用的说明方法是( )。(2 分)µ
A.打比方 B.举例子 C.作比较 D.列数字
3.大拇指有哪些作用呢?请写出四种。(2 分)
µ
µ
4.讨巧的事,轮不上大拇指,比如 。(2 分)µ
八、阅读课外短文《吃瓜子》,完成练习。(19 分)
吃瓜子(节选)
丰子恺
发明吃瓜子的人,真是一个了不起的天才!“ ”这是一种最有效的消闲 法。要
“ ”消磨岁月 ,除了抽鸦片以外,没有比吃瓜子更好的方法了。其所以最有效者,为
了它具备三个条件:一、吃不厌;二、吃不饱;三、要剥壳。
俗语形容瓜子吃不厌,“ ”叫作勿完勿歇 。为了它有一种非甜非咸的香味,能引
逗人不断地要吃。想再吃一粒不吃了,但是嚼完吞下之后,口中余香不绝,不由你
不再伸手向盆中或纸包里去摸。我们吃东西,凡一味甜的,或一味咸的,往往易于
吃厌。只有非甜非咸的,可以久吃不厌。瓜子的百吃不厌,便是为此。有一位老于
应酬的朋友告诉我一段吃瓜子的趣话:说他已养成了见瓜子就吃的习惯。有一次
同朋友到戏馆里看戏,坐定之后,看见茶壶的旁边放着包打开的瓜子,便随手向包
里掏取几粒,一面咬着,一面看戏。咬完了再取,取了再咬。如是数次,发见邻席的
不相识的观剧者也来掏取,方才想起了这包瓜子的所有权。低声问他的朋友:“这
包瓜子是你买来的么?”那朋友说:“ ”不。 他才知道刚才是擅吃了人家的东西,便向
邻座的人道歉。邻座的人很漂亮,付之一笑,索性正式地把瓜子请客了。由此可知
瓜子这样东西,对中国人有非常的吸引力,不管三七二十一,见了瓜子就吃。
俗语形容瓜子吃不饱,“叫作吃三日三夜,”长个屎尖头。因为这东西分量微小,
无论如何也吃不饱,连吃三日三夜,也不过多排泄一粒屎尖头。为消闲计,这是很
重要的一个条件。倘分量大了,一吃就饱,时间就无法消磨。这与赈饥的粮食目的
完全相反。赈饥的粮食求其吃得饱,消闲的粮食求其吃不饱。最好只尝滋味而不
吞物质。最好越吃越饿,“ ”像罗马亡国之前所流行的 吐剂 一样,则开筵大嚼,醉饱
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分类：小学
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