统编版五年级下册语文第二单元测试卷及答案
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2026-01-13
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语文五年级(下)第二单元测试卷
(时间：90 分钟 满分：100 分)
题号 一 二 三 四 五 六 总分
得分
积累与运用
一、基础知识积累与运用。(38 分)
1．结合语境，看拼音写词语。(10 分)
周瑜 dù jì( )诸葛亮的 jūn shì( )才能，wěi tuō( )诸葛亮三天之内造十万支箭，
诸葛亮立下了 jūn lìng zhuàng( )，如果不能按期交箭，就会受到 chéng fá( )。交箭之日，
诸葛亮调度二十只船行驶进曹营 shuǐ zhài( )，让军士 léi gǔ( )nà hǎn( )。qià hǎo(
)在第三天借到十万支箭。周瑜赞叹诸葛亮 shén jī miào suàn( )。
2．选择题。(24 分)
(1)下列加点字读音正确的一项是( )。(2 分)
A．帐幔(màn) 翎毛(líng) 弓弩(nǔ)
B．丞相(chéng) 筷子(kuài) 踉跄(liáng)
C．胯下(kuà) 抡起(lún) 霹雳(pì)
D．咆哮(bāo) 锤头(chuí) 湖泊(pō)
(2)下列书写完全正确的一项是( )。(2 分)
A．自有妙计 大雾漫天 B．神机妙算 喜不自声
C．一饮而尽 抓耳牢腮 D．半夜三更 天造地射
(3)给加点字选择正确的解释。(2 分)
A．属于个人的，跟公相对。 B．秘密而不公开，不合法。
C．暗地里，偷偷地
① 周总理大公无私，全心全意为人民服务。( )
② 鲁肃私自拨了二十条快船。( )
A．完 B．全部用出 C．都，全
③ 武松使尽了力气，手脚都麻了。( )
④ 今天到会的尽是战斗英雄。( )
(4)下列词语意思解释有误的一项是( )。(2 分)
A．客官：古代对客人的敬称
B．郎中：古代的医生
C．货郞：古代搬运货物的人
D．驿站：古代供传递军事情报的官员途中食宿、换马的场所。
(5)结合语境选择歇后语填空。
A．孙猴子的脸——说变就变 B．关公赴会——单刀直入
C．徐庶进曹营——一言不发 D．梁山泊的军师——无(吴)用
① 六月的天，犹如______。听，外面已雷声隆隆，一声暴雨即将来临。
② 在讨论是否去郊外秋游时，班长是______，也不知道他葫芦里卖的什么药。
③我们要搬家了，很多旧东西都成了______了。
④他这个人性格直爽，说话办事从来都是______。
(6)给下列句子选择正确的修辞手法。(2 分)
A．比喻 B．拟人 C．排比
D．反问 E．夸张 F．设问
① 大虫吼了一声，就像半天里起了个霹雳，震得那山冈也动了。( )
② 大虫把铁棒似的虎尾倒竖起来，向武松扑去。( )
③我怎么敢跟都督开玩笑？( )
④石猴是那么顽皮，那么勇敢，那么聪明。( )
(7)揣摩人物语言和人物性格，选择合适的“笑”。( 分)
A．哈哈一笑 B．微微一笑 C．呵呵一笑 D．偷偷一笑
① 周瑜______说；“对，先生跟我想的一样。”( )
② 诸葛亮______说：“雾这样大，曹操一定不敢派兵出来。”( )
③ 武松______道：“原来这样。我吃了三碗，如何不醉？”( )
④石猴______道：“列位呵，‘人而无信，不知其可’。你们才说有本事进得来，出得去，不伤身
体者，就拜他为王。”( )
(8)最能表达我们对诸葛亮的佩服之意的句子是( )(2 分)
A．诸葛亮神机妙算。
B．不能不说诸葛亮神机妙算。
C．诸葛亮真是神机妙算啊！
(9)与“罗贯中：《三国演义》”表示的关系最相似的一项是( )。
A．宋江：《水浒传》。 B．吴承恩：《西游记》。
C．晏子：《晏子春秋》。
(10)石猴之所以能成为猴王，是因为他有着“与众不同”之处。下列各项中，哪几项说明了他的与
众不同？( )( 分)
A．出生于饱受日月精华的顽石。 B．会说话，有自己的语言。
C．敏捷勇敢，胆大无畏。 D．愿意与大家有福同享。
E．聪明坦率，有勇有谋。
(11)下列说法不正确的一项是( )(2 分)
A．《三国演义》的作者是元末清明初的罗贯中。
B．《草船借箭》是根据我国著名长篇历史小说《水浒传》改编的。
C．《将相和》中的“将”指廉颇，“相”指蔺相如。
D．《猴王出世》选自我国古典神话小说《西游记》，作者是明代的吴承恩。
二、根据课文内容填空。
1．《草船借箭》中__________用妙计向________“借箭”，挫败了________的暗算，表现了诸葛亮
的____________________。
2．《景阳冈》中武松______________的故事，体现了武松____________________的形象。
3．《猴王出世》中__________因为敢于第一个跳进__________，被群猴拜为________，表现了石猴
____________________的特点。
阅读与欣赏
三、名著选段阅读。(5 分)
土地即与同进，寻至花亭不见，只有衣冠在亭，不知何往，四下里都没寻处。原来大圣耍了一会，
吃了几个桃子，变做二寸长的个人儿，在那大树梢头浓叶之下睡着了。
七衣仙女道：“我等奉旨前来，寻不见大圣，怎敢空回？”
旁有仙吏道：“仙娥既奉旨来，不必迟疑。大圣闲游惯了，想是出园会友去了。汝等且去摘桃，我
们替你回话便是。”
那仙女依言，入树林之下摘桃。先在前树摘了二篮，又在中树摘了三篮，到后树上摘取，只见那树
上花果稀疏，止有几个毛蒂青皮的。原来熟的都是猴王吃了。七仙女张望东西，只见向南枝上止有一个
半红半白的桃子。青衣女用手扯下枝来，红衣女摘了，却将枝子望上一放。原来那大圣变化了，正睡在
此枝，被他惊醒。大圣即现本相，耳朵里掣出金箍棒，幌一幌，碗来粗细，咄的一声道：“你是哪方怪
物，敢大胆偷摘我桃！”(选自《西游记》第五回)
1．这段文字出自我国古典名著《____________》。(1 分)
2．结合文段内容判断下列说法的正误，对的打“√”，错的打“×”。(2 分)
(1)从擅吃仙桃可以看出大圣不受束缚的特点。( )
(2)从变做小人睡在浓叶间可以看出大圣如同稚子，十分顽皮。( )
(3)大圣一被惊醒就从树上跳下来，拿出金箍棒，可见大圣十分胆小。( )
3．全书充满了丰富奇特的想象，请结合文段说说。(2 分)
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
四、阅读名著故事，完成练习。(12 分)
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分类：小学
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时间：2026-01-13
