深圳光明区光明小学部编版四年级下册期中考试语文试卷

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2022—2023 学年第二学期学科素养形成
四年级语文阶段巩固（1~4）
1. 读句子，看拼音，写词语。
（1）面对 的传染 ，我们要把人民的 放在首位。
（2）在国家需要的时候，要敢于冲锋， 向前，迎着 前进……
（3）乡下的夜晚， 的月色， 的篱笆， 的菜苗，
构成了一幅和谐的画卷。
根据所学内容，选择正确的答案。
2. 下列选项中加点字的读音完全相同的一项是（ ）
A. 和弄 和面 和牌 唱和
B. 率领 率先 直率 效率
C
.
折本 折耗 折秤 折钱
D. 可恶 厌恶 凶恶 恶心
3. 下列各组词语中，字形全对的一组是（ ）
A. 遭殃 寂静 潇洒 麦秆
B. 忧虑 祥细 敏捷 预防
C. 推测 末期 饱胀 豪不相让
D
.
倘若 河摊 警戒 疾病
4. 下列词语依次填入句子中，最合适的一项是（ ）
在精准扶贫项目的帮扶下，乡亲们开始种植茶树，像（ ）一样勤勤恳恳地劳作，不断发展茶叶产业，脱
贫致富，把（ ）的家乡建设得更美好。
A. 小蜜蜂 高楼林立 B. 百灵鸟 车水马龙
C. 老黄牛 山清水秀 D. 铁公鸡 鸡犬相闻
5. 下列句子运用的修辞手法，与其他三项不同的一项是（ ）
A. 白桦四周徜徉着/姗姗来迟的朝霞。
B. 看山间移动
的
暗绿——云的脚迹——它也在闲游。
C. 刮的风是绿的，下的雨是绿的，流的水是绿的，阳光也是绿的。
D. 不再胆怯的小白菊，慢慢地抬起它们的头。
6. 下列关于本单元所学内容的说法，正确的一项是（ ）
A. 《琥珀》一文，通过通俗易懂的语言和想象，科学家肯定地告诉我们琥珀形成的全过程。
B. 《白桦》的作者是我国著名作家叶赛宁，通过描写白桦的美丽景象，表达了作者对家乡和大自然的喜爱
之情。
C. 《乡下人家》描写了乡下人家朴实、自然、和谐的生活，抒发了作者对乡村生活的热爱。
D. 《在天晴了的时候》是艾青写的一首现代诗，向我们展示了雨后天晴的景象。
7. 句子训练营。
（1）有一种叫作“碳纳米管”的神奇材料，比钢铁结实百倍。（注意加点部分，照样子介绍一种事物）
________________________
（2）在我的窗前，有一棵白桦，仿佛涂上银霜，披了一身雪花。（注意加点部分，模仿句中描写颜色的
方式，写一句话）
_____________________
（3）“姗姗来迟的朝霞”运用了拟人的修辞手法，我们还可以说：
_______________的小河，___________的燕子。
（4）不论是在院里，还是在院外，它总是挺着脖儿，表示出世界上并没有可怕的东西。（用加点词语写
一句话）
_______________
（5）飞翔的海鸥，金色的沙滩，白色的浪花，构成了迷人的海岸线。
（照样子，根据图片内容发挥想象写句子）
_____________________
口语交际。
8. 请根据以下情境完成口语转述。
明天学校组织学生们去春游，老师提醒大家要穿上舒适的衣服，带好食物和水，明早 8 点在校门口集合。
你的同桌莉莉生病请假了，你要把这个消息转告给她，你会说：（1）“________________”
莉莉的妈妈说莉莉感冒还没好，明天不能去春游了，请你帮她向老师请一天假，第二天你见到老师，你会
说：（2）“______________________”
9. 根据自己所学内容填空。
（1）所有的绿集中起来，_____________________，重叠在一起，_____________________。（《绿》）
（2）乡村，是一幅和谐的画卷。范成大的“梅子金黄杏子肥，”_____________________”写出了田园的
多姿多彩；辛弃疾的“茅檐低小，___________________”写出了村居的美好。
（3）唐代诗人杜甫在黄师塔前漫步寻花，看见桃花开得灿烂，不禁写下了诗句“______________，_____
__________”，这与诗人元稹写下的“桃花浅深处，似匀深浅妆”有异曲同工之妙。
（4）诗歌往往都寄托着诗人强烈的情感，毛主席借“_____________________，犹有花枝俏”来表现革命
者面对困难坚强不屈的美好情操。诗人罗隐在《蜂》一诗中通过“ ___________________，_____________
_____？”这两句诗表达了对劳动人民的同情。
（5）“母亲啊！_________________风雨来了，鸟儿躲到_________________；_______________风雨来了，
我只躲到______________。”第一个“风雨”指______________，第二个“风雨”指______________。
（6）因为“诗和音乐一样，______________”（朱光潜），所以朗读诗歌一定要注意节奏，力求抑扬顿
挫。艾青说：“诗是人类向未来______________，诗给人类以朝向______________。”
阅读理解
阅读短文，回答问题。
白鹅（节选）
鹅的步态，更是傲慢了。大体上与鸭相似，但鸭的步调急速，有局促不安之相；鹅的步调从容，大模
大样的，颇像京剧里的净角出场。它常傲然地站着，看见人走来也毫不相让；有时非但不让，竟伸过颈子
来咬你一口。
10. 摘录中心句概括段意的方法被称为“摘录法”。请你用这种方法概括选段的段意。
_______________________
11. 作者在描述鹅的步态时，用鸭的“（ ）”与鹅的“（ ）”进行对比，同时作者还用“（
）”来比喻鹅的步调，形象地表现出鹅高傲的特点。（括号内只需填写答案前的字母标号）
A．京剧里的净角出场 B．步调从容，大模大样
C．步调急速，有局促不安之相 D．看见人走来也毫不相让
12. 读画线句子，有人说这样写表现了作者对鹅的厌恶，你认为是这样吗？说说你的观点和想法。
______________________
13. 下面的动物像什么样的人呢？请你融入自己的感情写一写。
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