五年级语文上册期末总复习

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五年级上册语文期末总复习
(词句段运用与口语交际）
一、把成语的意思用具体的情景表现出来。(注意：句子中不能出
现这个词语。)
1.忐忑不安：小明把妈妈最心爱的花瓶打碎后 , 心里特别着急。
2.喋喋不休：他一进家就唠唠叨叨 , 说个没完没了。
3.奋不顾身：杨靖宇手腕和腹部接连受伤 , 可是他并没有退却 , 不顾
惜自己的安危 , 仍旧继续战斗 。
4.若无其事： 比赛就要开始了，可选手小刚还在和同学们聊天，
绝口不提比赛的事。
5.悠然自得： 春天的太阳暖洋洋的， 小乌龟正趴在石阶， 伸着脖
子， 张开四肢，舒服地晒着太阳。
6.应接不暇： 这棵大榕树上有很多鸟， 当它们一同飞起来时，
如果看到了这只，便又错过了那只，怎么也看不过来。
二、根据词语的不同意思写句子。(注意：句子中一定要出现这个
词语)
1.大方 (对财务等不计较)：李叔叔找爸爸借钱，爸妈每一大方地
借给了他。
(举止自然，不拘谨)：王阿姨说话做事的是公 司，我们
都很敬爱她。
2.算账 (计算账目)：这家店的老板正坐在前台算账。
(吃亏或失败后与人较量)：小明私自拿了小刚的笔， 小刚
气不打一处来，要去找小明算 账 。
3.生气 (表示不愉快)：因为妹妹打碎了花盆，所以妈妈十分生
气 。
(生命力、活力)：这座花园充满了生气。
4.温和 (形容气候)：这个地方的气候很温和。
(形容性格)：小明的妈妈性格温和。
5.骄傲 (形容自豪)：爸爸为我取得了冠军而骄傲。
(形容自大)：我们失败了不能失落，成功了也不能骄傲。
6.摇篮 (婴儿的卧具)：妹妹正躺在摇篮雎觉呢！
(某些事物的发源地)：非洲是大象的摇篮。
7.新鲜 (没有变质)：这个苹果很新鲜。
(新奇事物)：乡里孩子对城里的一切都感到新鲜。
(空气没有杂质)：早晨的空气十分新鲜。
三、下面每组词语的意思有什么不同：(意思相似，情感相反)从褒
义词和贬义词中各选一个词语，分别写一个句子。
臭名远扬 举世闻名 足智多谋 呕心沥血
大义灭亲 视死如归 出口成章 兴高采烈
得意忘形 诡计多端 能言善辩 处心积虑
口若悬河 六亲不认 花言巧语 垂死挣扎
臭名远扬：这群海盗整日到处抢劫，早就臭名远扬了。
举出闻名：这就是那座举世闻名的皇家园陵 - 园明园
四、根据意思写成语。(前边是俗语，比较凸语化，容易理解，表
达。效果更贴近生活，更生动：后面的成语更简洁。)
说话、做事不直截了当 (吞吞吐吐)
没有料到，形容意外。 （意料之外）
形容夜晚的天气晴和美好。 （月朗气清）
慌慌张长，不知怎么办才好。 （手足无措）
不能够用语言形容。 （无以言表）
脸色像泥土一样，形容极端惊恐。 （面如土色）
形容人老实本分。 （安分守己）
穷困愁苦，颓丧失意。 （穷困潦倒）
形容十分精妙逼真。 （惟妙惟肖）
打开天窗说亮话 (直言不讳) 这山望着那山高 (好高骛远)
鼻子都气歪了 (气急败坏) 前怕狼后怕虎 (畏首畏尾)
吃水不忘挖井人 (饮水思源) 一个巴掌拍不响 (孤掌难鸣)
五、关于读书的名言有很多，你觉得“书”还可以比喻成什么?
1、敏而好学 , 不耻下问 一一孔子
2、业精于勤 , 荒于嬉 ; 行成于思毁于随 一一韩愈
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