五年级语文上册第二单元习作《“漫画”老师》范文汇总
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2026-01-12
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五年级语文上册
第二单元习作《“漫画”老师》
范文参考 4篇
“钢铁”老师
从三年级开始，我终于找到了值得我敬佩的人：她身材高
大，天生黝黑的脸让人觉得更增添了“包公”的威严。长长的头
发随便一束，吊在脑后，淡淡的眉毛投射出一道道严厉的目
光。虽然隔着厚厚的眼镜片仍遮不住严肃的光芒。
早上我来到学校，第一眼的看到的就是她，零零——上课
了，但同学们还是说的说，闹的闹，似乎铃声对我们的谈话兴
致丝毫没有影响。她大步跨上讲台，使劲地敲一下讲桌，霎时
间，教室变得鸦雀无声了，她那严肃的目光扫过我们兴致盎然
的脸庞，不得不让同学们敬畏。
她教得很好，不会的可以耐心地讲过一遍又一遍。讲课的
方式也很吸引人。下课了，她马上操起红水笔，笔尖快速地在
我们作业本上划过红色的笔迹。中午大家都走了，只剩下几个
吃盒饭的，我们狼吞虎咽地没放过一粒米，她只草草地吃了几
口。接着快速在黑板上写下今天没会的几个人的名字，待他们
吃完后，精心地分析、讲述……
晚上上网浏览，终于看到老师清闲的时候了，没想到却在
跟妈妈打我的“小报告”！
她就是我们辛勤的园丁——钢铁般的工作狂。
散文先生
一头乌黑长直的头发，柳叶似的眉毛，总是微微含笑的眼
睛，小巧的嘴巴，一身漂亮的连衣裙，一走起路来，鞋子就会
在地板上敲出一串美妙的乐符，这便是我们班的“散文先生”—
—张老师。
为什么大家会叫她“散文先生”呢？且听我慢慢道来。
张老师是我们的语文老师，每次上课时，她都会用娓娓动
听的声音和富有诗意的语言讲解课文，带领我们在文学的世界
里遨游。那一次，我们在学《白鹭》这篇课文。张老师先声情
并茂地朗读了一遍课文，在张老师的朗读声中，那优美而富有
诗意的白鹭仿佛就呈现在我们眼前。同学们发言时，张老师便
微笑着倾听大家的发言，时不时地点头称赞。张老师的课堂，
真是令人如沐春风 !
课间时，张老师经常会与我们吟诵诗词歌赋。校园里的桂
花开了，老师带着我们在桂花树下散步，淡黄的桂花纷纷扬扬
地飘落下来。见此情景，张老师趁机提问：“谁能说出有关桂
花的诗词？”一位同学抢答：“人闲桂花落，夜静春山空。”另一
位同学也不甘示弱：“山寺月中寻桂子，郡亭枕上看潮头。”…
…看到同学们争先恐后、兴致勃勃地背诵古诗词，张老师流露
出了赞许的目光，她眼里的笑意更浓了。
张老师读过许多书，酷爱散文创作，而且她还经常给我们
推荐一些优秀的文学作品，在张老师的影响下，我们班的同学
也都爱上了看书。
张老师真是名副其实的“散文先生”呀，在我们的心中，她
就像一篇优美的散文。
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分类：小学
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