五年级语文上册 上期末调考模拟测试卷（一）（部编版）
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2026-01-12
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期末调考模拟测试卷（一）
一、选择题。（14 分）
1.“开辟”有三种解释：①开拓扩展。②开创；创立。③打开通路。下面运用“开
辟”的第②种解释写的句子是（ ）
A.人工智能的出现为人类的生活开．辟．了一片新天地。
B.我们脚下原本是一片荒凉，没有我们的辛勤开．辟．，就不会繁花似锦。
C.世界上还有广阔的未开．辟．的陆地。
D.让它荒着怪可惜的，你们那么爱吃花生，就开．辟．出来种花生吧。
2.不能够表现“栩栩如生”这个成语的意思的一项是（ ）
A.“鱼游到了你的纸上！”看着青年画的游鱼，围观的人们赞叹不已。
B.构思要有点与众不同的“鲜味”，这样，你的作文才能够引人注意。
C.这些蜡像生动传神，跟真人一模一样，令人叹为观止。
D.读了他的这段文字，我仿佛看到了一位在泥泞中跋涉的老红军。
3.许多成语与俗语意思相同，一庄一谐，一雅一俗。下列成语与俗语意思不对应的
一项是（ ）。
A.鼻子都气歪了——气急败坏
B.前怕狼后怕虎——畏首畏尾
C.吃水不忘挖井人——饮水思源
D.打开天窗说亮话——孤掌难鸣
4.想象诗句描写的景象，下列哪句描写的景物不是动态的？（ ） A.
山外青山楼外楼
B.莲动下渔舟
C.西塞山前白鹭飞
D.清泉石上流
5.下面句子中，没有运用对比手法的一项是（ ）
A.书犹药也，善读之可以医愚。
B.春天的雨细腻柔媚，夏天的雨粗犷热烈。
C.它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在
枝头上，使人一见就生爱慕之心。
D.和蜂鸟相比，啄木鸟的个头就大多了，啄木鸟不但在体型上比蜂鸟占据优势，在
养儿育女方面也比蜂鸟容易。
6.下面句子中，标点符号运用不正确的一项是（ ）
A.大的，小的，花的，黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。
B.我看各样彩排着的戏人边走边唱。看踩高跷走路，看虾兵、蚌精、牛头、马面……
C.他把牛身上刷得干干净净，不沾一点儿草叶，土粒。
D.如果没有太阳，地球上将到处是黑暗，到处是寒冷，没有风、雪、雨、露，没有
草、木、鸟、兽，自然也不会有人。
7.“早晨，推开门一看，好大的雪啊！”把这幅画面写具体，写得最生动形象的一
项 是 （ ）
A.雪花飘落下来，地上积着厚厚的雪，白茫茫的一片。
B.早晨，推开门一看，好大的雪啊！山川、树木、房屋，全部罩上了一层厚厚的雪，
万里江山变成了银装素裹的世界。
C.早上醒来，推开门，就看到外面下着鹅毛大雪。
D.早晨，推开门一看，到处都是雪，天地间一片银白，好大的雪啊！
二、读拼音，写词语。（6 分）
huī huánɡ（ ） ɡuāi qiǎo（ ） zhì liáo（ ）
wú xiàn（ ） qī hēi（ ） xī hɑn（ ）
三、按要求写词语。（6 分）
1.比一比，再组词。（3 分）
汛 （ ） 协 （ ） 延 （ ）
迅 （ ） 胁 （ ） 廷 （ ）
2.把下面的词语补充完整。（3 分）
（ ）理得 与众（ ） 别出（ ）
不可（ ） 居安（ ） （ ）乐业
四、照样子写句子。（2 分）
1.书籍是全世界的营养品。
书籍是 ，是 。
2.这是我第一次真正心酸的哭，与在家里撒娇的哭、发脾气的哭、打架的哭都大不
一样，是人生道路中品尝到的新滋味了。
这是我第一次 ,与 都
大不一样， 。
五、我会积累。（8 分）
1.根据情境填写诗词名句。
（1）七夕节那天，望着皎洁的月亮，我想起了牛郎织女的传说，不禁轻声吟诵道：
“ ，牵牛织女渡河桥。”
（2）读王维《山居秋瞑》中的“ ，天气晚来秋”，我们能
感到初秋傍晚的清新美好；读张继《枫桥夜泊》中的“月落乌啼霜满天，
”，我们仿佛能看到诗人旅途中忧愁满腹难以入眠的情形；读纳兰
性德《长相思》中的“风一更，雪一更， ，
”，我们能够体会到作者虽身在征途，却心系故园。
2.按照课文内容填空。
（1） 的大雁，在高空中 ，更是叫人感动。夕
阳西沉， ，那风声、虫鸣，听起来也愈发叫人 。
（2）少年智则国智， 则国富， 则国强，
则国独立， 则国自由， 则国进步，
则国胜于欧洲， 则国雄于地球。
六、你读的课外书中，哪个人物给你留下了深刻的印象？根据下面画波浪线句子的
句
式特点，仿写句子。（4 分）
课外阅读是提高语文水平的重要途径，可以使我们获得很多有益的启示，充实
我们的生活。读《三国演义》，我们可以领略到诸葛亮舌战群儒的风采；读《西游
记》，我们可以感受到 ；
读《 》，
。
七、课内阅读。（8 分）
[甲]父亲说：“花生的好处很多，有一样最可贵：它．的果实埋在地里，不像
桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕
之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果
实， 必须挖起来才知道。”
[乙]一个作家，应该说生活中的每一个人，都需要来自母亲的力量，这种爱的
力量是灵感和创作的源泉。但是仅有这个是不全面的，它．可能会把人引入歧途。
所
以还需要警告的力量来平衡，需要有人时常提醒你：“小心，注意，总结，提高。”
1.[甲]段选自课文《 》，[乙]段选自课文《
》。（2 分）
2.[甲]段中加点的“它”在文中具体指： 。[乙]段中加
点的“它”在文中具体指： 。（2 分）
3.下面说法正确的一项是（ ）（2 分）
A.[甲]段中，作者把花生和桃子、石榴、苹果进行对比，揭示了花生默默无闻、无
私奉献的精神。
B.[乙]段中，“母亲的力量”实际上是指生活中遇到的批评、挫折、困难等，“警
告的力量”是指鼓励、表扬、奖励等。
C.[甲]段主要写父亲的教育对孩子成长的重要作用，[乙]段主要写母亲的教育对孩
子成长的巨大影响。
4.读了[甲]段，我认为应该做这样的人：
。
读了[乙]段，我认为一个人在成长过程中，应该时常得到这样的提醒：
。（2 分）
八、课外阅读。（17 分）
（一）名著选段（8 分）
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分类：小学
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