五年级语文上册 第一单元 主题训练卷（部编版）
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2026-01-12
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第一单元主题训练卷
主题百花园(42 分)
一、主题达标。(25 分)
1．读拼音写字词。(8 分)
白鹭是一首 jīng qiǎo( )的诗。色素的 pèi hé(
)，shēn duàn( )的大小，一切都很 shì yí(
)。bái hè( )太大而 xián( )生硬，即使如粉红的 zhū(
)鹭或灰色的苍鹭，也觉得大了一些，而且太不 xún cháng(
)了。
2．在括号里填上表示颜色的词语。(3 分)
( )的蓑毛 ( )的长喙
( )的果实 ( )的桂花
( )的小嘴 ( )的眼睑
3．按要求写四字词语。(3 分)
带有“花”字的词语：______________ ______________
______________
带有“鸟”字的词语：______________ ______________
______________
4．在诗句中填入正确的花名，并说说诗句描写的是什么季节。(7
分)
桃花 梨花 杏花 菊 荷花 梅花
(1)竹外( )三两枝，春江水暖鸭先知。( )
(2)西塞山前白鹭飞，( )流水鳜鱼肥。( )
(3)忽如一夜春风来，千树万树( )开。( )
(4)接天莲叶无穷碧，映日( )别样红。( )
(5)宝剑锋从磨砺出 ，( )香自苦寒来。( )
(6)不是花中偏爱( )，此花开尽更无花。( )
(7)借问酒家何处有，牧童遥指( )村。( )
5．给“然”字组词，并填写在句子中。(4 分)
然：____________ ____________ ____________ __________
_
(1)每每看见它孤独地站立于小树的绝顶，看来像是不安稳，而它却
很( )。
(2)我们姐弟几个在空地上种花生，没过几个月，( )收获了。
(3)花生( )不好看，可是很有用。
(4)过不多久，( )有一个更小的脑袋从叶间探出来。
二、主题探究。(14 分)
1．下列说法正确的打“√”，错误的打“×”。(4 分)
(1)《白鹭》的作者是郭沫若，《天上的街市》这首诗也是他写的。(
)
(2)“桂花开时香飘十里。”这句话运用了夸张的修辞手法 ，突出了
桂花很美。( )
(3)《珍珠鸟》一文中，作者记叙了小珍珠鸟由怕人到不怕人的过程 。
( )
(4)《珍珠鸟》的作者是冯骥才，他只是把鸟当宠物来养的。( )
2．读文段，完成练习。(8 分)
它小，就能轻易地由疏格的笼子里钻出来。瞧，多么像它的
父母：红嘴红脚，灰蓝色的毛，只是后背还没生出珍珠似的圆圆
的白点。它好肥，整个身子好像一个蓬松的球儿。
(1)填上合适的词语。(1.5 分)
( )的球儿 ( )的白点 ( )地钻出来
(2) 这 段 话 描 写 了 珍 珠 鸟 的 外 形 特 点 ， 主 要 是 从 珍 珠 鸟 的 (
)、( )、( )、( )和(
)这几个方面来写的，突出了珍珠鸟长得( )。(3 分)
(3)用“____”画出文段中的一个比喻句，这个比喻句把( )比
作( )。(2 分)
(4)仿写一个比喻句。(1.5 分)
________________________________________________________
________________________________________________________
3．请你写出连续的两句带有鸟名的古诗。(2 分)
_______________________________________________________
三、主题理解。(3 分)
“信赖，往往创造出美好的境界。”下面对这句话的理解错误
的一项是( )
A．信赖他人，他人便会对你多一份信赖。同时，你也会收获
一份快乐。别人给你一份信赖，你定会为这份信赖而自豪，
也会感激别人。如此循环，一个彼此信赖，共同快乐的美好
境界就被创造出来了。
B．人鸟相依相亲的情景是信赖创造出的美好境界，信赖是无
价的，也是感人的。
C．人与人，人与动物要想建立起和谐的关系，只有对对方完
全信赖。要想创造出这样的境界，还要相互尊重，不以大欺
小。
D．人与人之间产生了信赖，做什么事都方便，你向别人要什
么，别人就会给你什么。
阅读大舞台(28 分)
四、课文片段阅读。(15 分)
父亲说：“花生的好处很多，有一样最可贵。它的果实埋在地
里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝
上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟
了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。”
我们都说是，母亲也点点头。
父亲接下去说：“所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很
有用。”
我说：“那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人
没有好处的人。”父亲说：“对。这是我对你们的希望。”
我们谈到深夜才散。花生做的食品都吃完了，父亲的话却深深
地印在我的心上。
1．写出下面词语的近义词。(1.5 分)
可贵——( ) 分辨——( ) 希望——( )
2．文段中，作者将花生和__________、__________、__________进
行对比，突出了花生最可贵的品质是______________、_________
_____。(2.5 分)
3．文段出自《____________》。这篇文章以________为线索，依次
写了__________、__________、__________、__________。其中
作者详细地写了____________的经过。文章告诉我们这样一个道
理：_____________________________________________________
_________________________________________________________
__________________________________。(4 分)
4．按要求写句子。(4 分)
(1)父亲的话却深深地印在我的心上。(改为反问句)
_________________________________________________________
(2)父亲说：“对。这是我对你们的希望。”(改为转述句)
_________________________________________________________
5．生活中的哪些人也像落花生一样默默奉献着？请联系实际，写一
写。(3 分)
_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
五、主题阅读拓展。(13 分)
鸽 子
邻居朱伯伯养了四只鸽子。这四只鸽子全身长着灰色的羽毛，
中间还夹杂着几簇雪白的羽毛。它们还长着金黄的小嘴，红红的小
脚，漂亮极了。它们那亮得像宝石似的小眼睛总是警惕地看着四周，
好像时刻在提防谁来侵犯它们似的。
它们的“卧室”很讲究，是个两层楼房，上层住着的两只鸽子
和下层住着的两只鸽子好像不认识似的。有一次，我把上层的一只
放到下层，把下层的一只放到上层。嗬，这下可热闹了，鸽子们打
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