部编版五年级语文上册第七单元测试卷及答案
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2026-01-12
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五年级语文上册第七单元素质测评试卷及答案
（总分：100 分时间：120 分钟）
题号 一 二 三 四 五 六 七 总分
得分
一、汉字识辨写。（共 16 分）
1、书法小擂台（读拼音，写词语）。（5 分）
dí kòu pénɡ lái liú tǎnɡ jí liánɡnù hǒu
línɡ lónɡ kòu wèn yáo tái miào yǔzhū ɡě
2、一锤定音（用“√”选择正确的读音）。（4 分）
绷嘴（bēnɡ běnɡ）铸造（ shòu zhù ）倾听（qīnɡ qiōnɡ）
骨髓（ suǐ shuǐ）损毁（ sǔn xǔn ）悄然（qiāo qiǎo）
刹那（ shàchà ）坠落（ zhuì duì）
3、改正下面词语中的错别字。（4 分）
金壁辉煌（ ） 再接再励（ ） 粉身粹骨（
）
迫不急待（ ）愤发图强（ ） 垂头伤气（ ）
永往直前（ ） 悲残身世（ ）
4、揣摩字义，选择正确义项（填序号）。（3 分）
花： 1 植物的繁殖器官，2 可供观赏的植物，3 不实用的，4 颜色杂，5 虚
伪的，不真实的，6 用掉，7 模糊不清，8 形状像花的东西，9 华美。
（1）手榴弹在敌群中开了花。（
）
（2）我花了三个晚上才做好？。
（ ）
（3）别听他花言巧语，小心上他的当。
（ ）
（4）他那三脚猫的功夫，纯粹是些花架子。
（ ）
（5）我们的老师才四十多岁就头发花白了。
（ ）
（6）不戴上老花镜，爷爷就没办法看书。
（ ）
二、词语积学用。（共 19 分）
1、将词语补充完整，并解释所填的字义。（6 分）
（ ）世闻名：临危不（）： 不屈不（ ）：
（ ）首挺胸： 居高（ ）下： 奇珍（ ）宝：
2、在句中用上恰当的四字词语。（2 分）
（1）_____________的一声巨响过后，大山被炸开了一道豁口。
（2）面对敌人的恐吓，他_________的说：“我宁愿死也决不做叛徒！”。
（3）每当国歌奏响的时候，我们都会有一种________________的感觉。
（4）喜讯传来，刚才还静寂无声的广场顿时呈现出了一派_____________
的热闹景象。
3、选词填空。（3 分）
真挚 真实 真诚
（1）我从来都对祖国有着最为（ ）的感情。
（2）他这个人待人对事一直都是很（ ）的。
（3）我们要用（ ）的成绩来报答父母的养育之恩。
强烈 猛烈 剧烈
（1）临近考场，我的心不由得又（ ）地跳动起来。
（2）对自己的祖国有着（ ）情感，这难道还有错
吗？。
（3）战士们（ ）的进攻，打得敌人四处逃窜。
4、在下面括号内填正确写表示看的词语。（4 分）
恭敬地看（ ）登高远望（ ）向四处看
（ ）看人外貌（）
居高下望（）极目远看（ ）偷偷地看（ ）实
地观看（ ）
5、按照要求写出相关的成语。（4 分）
（1）形容专心的：_______________________________________________
_____
（2）表现气愤的：_______________________________________________
_____
三、句子万花筒。（9 分）
1、有关爱国的名句格言，从你内课外的积累中选两句默写在下面。（2
分）
（1）_________________________________________________（
）
（2）__________________________________________________（
）
2、句子加工厂。（5 分）
（1）这是多么强烈的民族精神，多么浓厚的爱国情意啊！（改换语序）
____________________________________________________________
（2）我紧紧地握着这位年轻的台湾教师的手。（改成“被”字句）
____________________________________________________________
（3）五壮士跳下悬崖。（扩写句子）
____________________________________________________________
（4）这是英雄的中国人民坚强不屈的声音！（改成反问句）
____________________________________________________________
（5）战士们发现敌人又一群扑上来了。（修改病句）
____________________________________________________________
3、照样子写句子。（2 分）
当五星红旗在香港上空冉冉升起的时候，当全国人民为申奥成功欢欣鼓舞
的时候，我们不会忘记，在中国近代史上，曾经有过一个百年的噩梦。
当_____________________的时候，当________________________的时候，
我们不会忘记__________________________________________。
四、课文梳理间。（7 分）
1、《难忘的一课》讲的是抗日战争胜利以后，“我”在_______________
一所乡村小学见到的
_________________的动人情景，以及在学校礼堂里参观_______________
_的深切感受，表达了__________________________________。
2、《狼牙山五壮士》全文记叙的顺序可以概括为接受任务、___________
___、___________、_______________、________________五个部分。
3、《圆明园的毁灭》一文中作者从________________、_______________
和_____________这三个方面再现了圆明园辉煌的过去。
4、《最后一分钟》叙述了作者在__________年________月________日___
_________回归祖国怀抱最后一分钟这一具有历史意义的特殊时刻的思绪，
表达了全中国人民积蓄心中的强烈的______________________。
五、理解与感悟。（26 分）
（一）（10 分）
为了拖住敌人，七连六班的五个战士一边痛击追上来的敌人，一边有
计划地把大批敌人引上了狼牙山。他们利用险要的地形，把冲上来的敌人
一次又一次地打了下去。班长马宝玉沉着地指挥战斗，让敌人走近了，才
下命令狠狠地打。副班长葛振林打一枪就大吼一声，好像细小的枪口喷不
完他的满腔怒火。战士宋学义扔手榴弹总要把胳膊抡一个圈，好使出浑身
的力气。胡德林和胡福才这两个小战士把脸绷得紧紧的，全神贯注地瞄准
敌人射击。敌人始终不能前进一步。在崎岖的山路上，横七坚八地躺着许
多敌人的尸体。
1、写出下面词语的反义词。（1 分）
沉着──（ ） 崎岖
──（ ）
2、用“∥”将这段文字分为三层。（1 分）
3、根据对语段内容的理解填空。（5 分）
（1）这段文字描写了战士们痛击敌人时的表现，其中“打一枪就大吼一
声”写的是人物的_______________，“满腔怒火”写的是人物的_______
_________，“把胳膊抡一个圈”写的是人物的_______________，“把脸
绷得紧紧的，全神贯注地瞄准”写的是人物的_______________。从对五
壮士的这些这些描写中，我们可以感受到狼牙山五壮士________________
__。
（2）“狼牙山五壮士”指的是___________、___________、___________
_、___________、____________。
4、文中画“──”的两个句子有什么作用？（1 分）
________________________________________________________________
5、用上加点的关联词语，仿写一个句子。（1 分）
________________________________________________________________
6、给这段文字添加一个小标题：___________________。（1 分）
（二）（7 分）
1860 年 10 月6日，英、法联军侵（进）入北京，闯（走）进圆明园。
他们把园内[凡是]能拿走的东西，[统统]掠走，拿不动的，就用大车或牲
口搬运。[实在]运不走的，就[任意]破坏、毁掉。为了销毁罪证，10 月
18 日和 19 日，三千多名侵略军奉命在园内放火。大火[连]烧三天，烟云
笼罩[整个]北京城。∥我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华，就这
样被化为灰烬。
1、给这段文字添加一个小标题：_________________。（1 分）
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分类：小学
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