四年级语文下册【分层作业】1《古诗三首》课时练提高篇（含答案）（部编版）.docx

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四年级语文下册 1《古诗三首》课时练提高篇

一、看拼音，写字词。

秋风 xú xú ，秋雨飘飘，雨滴打在梧桐树 xī shū 的叶子

上，发出轻微的声响，我们坐在民 sù 的 máo yán 下，静静地听

着。

二、填空题

1．根据课文内容填空。

（1）《宿新市徐公店》是_______代诗人________的作品，描绘了__________

的田园风光和_______________的生动画面。诗的前两句写________________，

侧重于静态描写；后两句写________________，侧重于动态描写，体现了诗人

对_____________________的赞美和对____________________的喜爱之情。

（2）《清平乐•村居》的作者是__________代词人辛弃疾，词中描写三个儿子

形象的句子是：“__________________，__________________，____________

______，__________________。”

2．解释加点的词。

（1）篱落疏疏一径深，树头新绿未成阴。

径：__________ 未：__________ 阴： __________

（2）日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。

篱落：__________ 惟：__________

3．生字扩词

茅：( )( ) 檐：( )( ) 翁：( )(

)

赖：( )( ) 剥：( )( )

4．品读诗句，完成练习。

儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。

（1）这两句诗属于________（动态静态）描写，通过____________、____

_________等词语，写出了儿童____________的情态。

（2）读着这两句诗，我的眼前仿佛出现了这样的画面：___________________

5．根据课文内容完成练习。

《宿新市徐公店》出自______（朝代）诗人___________。诗中描写的季节是_

_______________。诗中描写儿童活动的诗句是_____________________。像这

样描写儿童的诗句有很多，我还知道______________________。

6．用以下多音字组词

乐 yuè ( ) lè ( )

兴 xīng ( ) xìng ( )

亡 wáng ( ) wú ( )

三、判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。

1．《宿新市徐公店》的诗题断句如下：宿／新市／徐公／店。( )

2．“儿童急走追黄蝶”中“走”的意思是“跑”。( )

3．“吴音”的意思是吴地的方言。( )

四、语言表达（根据提示描写画面）。

（1）徐公店门前的篱笆以及小路：_____________________________。

（2）路边的树木：_________________________________。

（3）路边的油菜地：_______________________________。

五、信息匹配

1．中华诗词大会。请选择九宫格中的五个字或七个字，组成一句诗。

（1）_____________ （2）______________ （3）______________

2．根据本课所学诗词内容，选一选填一填。（填序号）

①儿童扑蝶 ②人情之美和生活之趣 ③江南田园

④ 紧张的劳动 ⑤和平宁静的农村生活 ⑥热爱春天，热爱生活

（1）《宿新市徐公店》中，作者将景物与人物融为一体，描绘了一幅生机盎

然的( )图，抒发了( )的情感。

（2）《四时田园杂兴（其二十五）》写( )风光，还从侧面写出了农村(

)气氛.

（3）《清平乐·村居》通过描绘农村一个五口之家的居住环境和生活场景，

展现了( )，表现出作者对( )的喜爱。

六、诗词曲鉴赏

课内阅读

清平乐

茅檐低小，

溪上____________草。

__________________，

__________________？

大儿______________，

中儿______________。

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