南阳唐河县三年级上学期期末素质监测语文试卷

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2022 年秋期期末三年级
语　文　作　业
题　号 一 二 三 四 五 总　分
得　分
一、积累运用(26 分)
1．认真拼读规范书写。(6 分)
chuān dài liú yì mínɡ liànɡ
lǚ xínɡ yán liào qiánɡ bì
2．按要求做题。(3 分)
(1)“假”在表示“假期”读 ；在表示“真假”时都读 。
(2)“挑”在表示“用细长的东西拨弄”时读 ；在表示“挑剔”的
意思是读 。
(3)“朝”表示“朝阳”的意思时，读 ；表示“朝向”时读 。
3．按要求写词语。(各写三个)(3 分)
(1)带有数字的四字词语：四平八稳
(2)含近义词的词语：你挤我碰
4．下面词语书写正确的一项是( )，把错误的字改正在下面横线上。(4 分)
A．苍翠 到影 抖动 荒野 B．消化 满栽 蜡烛 墙壁
C．雾蒙蒙 知觉 跳舞 陈思 D．晾晒 时刻 敬礼 来得及
5．下列说法错误的一项是( )。(2 分)
A．“荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开”是《采莲曲》中的诗句。
B．“斑斑驳驳”形容道路不平坦。
C．“众皆弃去，光持石击瓮破之”中“皆”的意思是“全、都”。
D．“轻快”的反义词是“笨重”。
6．根据语境选词填空。(填序号)(2 分)
A．悄悄地 B．轻轻地 C．规则 D．规定
① 禁止在公共场所吸烟，这是( )。
② 门前的花园里有一只蜻蜓，我( )走过去想要捉住它。
③ 秋雨绵绵，已经连续下了三天，( )的打开了秋天的大门。
④ 他们排列的并不( )，甚至有些凌乱。
7．下列句子所表达的心情，不正确的是( )。(2 分)
A．蚂蚁队长想：丢掉，实在太可惜；趁机吃掉它，又要犯不许偷嘴的禁
令。(左右为难)
B．“救命啊！救命啊！”红头拼命地叫起来。(惊慌)
C．一颗星星落下来，就有一个人要离去了。(喜悦)
D．“那我马上就会死掉。”红头哭起来。(害怕)
8．下面说法错误的一项是( )。(2 分)
A．一边读，一边预测后面的内容，可以帮助我们更好地理解文章的意思。
B．在图书馆找书时可以随便翻，不喜欢的直接丢下。
C．为了预测的更准确，我们读书要仔细，要注意细节。
9．下列句子不是比喻句的一项是（　　）。（2分）
A．运动员们像离弦的箭一样冲向终点。
B．每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌。
C．所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。
D．美丽的小彩灯一闪一闪的，像天上的星星。
二、课外阅读。(10 分)
1.这学期，我们读了童话故事《丑小鸭》《皇帝的新装》《海的女儿》《拇
指姑娘》都出自下面那本童话？（ ）（2分）
A.《稻草人》 B.《安徒生童话》 C.《格林童话》 D.《神话故事》
2.读了叶圣陶爷爷的《稻草人》，你知道了什么？请你写一写。（4分）
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
3.读了《格林童话》说说你从中感悟了什么道理？（4分）
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
三、回忆课文内容填空。(21 分)
1．窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像在听
同学们读课文。(仿写句子)。(2 分)
窗外十分热闹，树枝___________，鸟儿___________，蝴蝶_____________,
好像_______________________。
2．树枝在林中互相碰触着，绿叶在狂风里簌簌地响，雷云拍着大手。这时，
花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳，冲了出来。(4 分)
① 这句话使用的修辞手法是( )。描写的是 时的情景。
② 用“——”画出你觉得有新鲜感的短语。
③ 你 对文 中 加 点 字 “ 冲” 的 理 解 是 ：
。
3．这学期我们从《不懂就问》这篇课文中，认识了一位伟人 先生，
我们学会了 。他 的精神值得我们
学习。(3 分)
4．古人喜欢用诗词描绘祖国的自然景观，如“　 　，白银盘里一
青螺”的洞庭风光，再如“　 　，碧水东流至此回”的天门山景观，
还有“水光潋滟晴方好，　 　”的西湖美景。(4 分)
5．我们常用《赠刘景文》中的诗句“
”告诫同学们要珍惜大好时光，奋发向上。(2 分)
6．我十分愿意去倾听小溪流淌的声音。(仿写句子)。(4 分)
①我十分愿意去倾听　 　
②我十分愿意去倾听　 　
7．拔河比赛时校长说，只要我们团结一致就能获胜，我们说：“
”；课堂中遇到难题，经过小组努力终于想出解决问题的办法了，老师说
我们“三个臭皮匠， ”；关于合作团结的警局还有
。(4 分)
四、阅读理解。(13 分)
大鲸鱼在海边
清晨，海边可真热闹！大钳子海蟹、慢吞吞海龟、小扇子海贝都在爬来爬
去捉迷藏，他们笑呀唱呀，可快乐了。一条生活在深海里的大鲸鱼听到笑声，
心想：等到海水涨高的时候，我也要去玩一玩。大鲸鱼就这样靠近了海边。
海边从没来过如此庞大的鲸鱼，小动物们很害怕，一下子全躲了起来。
大鲸鱼又想：他们一定是在和我玩捉迷藏，我去找他们。大鲸鱼向沙滩游
过去，像一条大船稳稳地靠了岸。这时候海水落潮了，大鲸鱼就这样留在了沙
滩上。
太阳火辣辣地烤着沙滩，小动物们都要回家了，他们悄悄地说：“大鲸鱼好
像睡着了，我们从他身边绕过去吧。”当他们走过大鲸鱼身边的时候，听到一个
微弱的声音：“快救救我，我快要死了。”啊，大鲸鱼闭着眼睛，真的快要死了。
“大鲸鱼是为了来找我们玩才到沙滩上来的，我们应该救他。”海蟹说。
海贝说 可是 他那么大 我有些怕
“大鲸鱼已经没有力气了，”海龟说，“我觉得他一点儿也不可怕，他很可
怜。”
大家立刻动手抢救大鲸鱼……
大鲸鱼要回家了，他游到大海中间的时候，喷了一个大水柱，就像公园里
的喷泉，他是在向大家告别呢！
1．从文中找出恰当的词语填空。(2 分)
　 　的海龟 　 　的鲸鱼
2．在文中□里填入恰当的标点符号。(2 分)
3．文中画“——”句子运用了比喻的修辞手法，把　 　比作 　。(3
分)
4．短文主要讲了清晨在海边，　 　(谁)想和小动物们玩，被留在沙滩
上，经过小动物们的帮助，他　 　 　(结果)。(2 分)
5．根据短文内容，下面说法不正确的是( )。(2 分)
A．小动物们想和大鲸鱼玩捉迷藏，所以全都躲了起来。
B．如果大鲸鱼在落潮前往回游，就不会被留在沙滩上。
C．小动物们很善良都愿意帮助大鲸鱼。
6．“大家立刻动手抢救大鲸鱼”，大家是怎么抢救大鲸鱼的呢？发挥想象，
写一写。(2 分)
五、习作展示(30 分)
题目：我喜欢
先把题目补充完整，比如节日、游戏、运动，也可以是人物。注意写清楚你喜欢的
原因。语句通顺，要把字写得工整美观，300 字左右。
200 字
400 字
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