四年级下册语文《飞向蓝天的恐龙》课堂笔记

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四年级下册语文
第
6
课《飞向蓝天的恐龙》课堂笔记
一、形近字：
钝（愚钝） 吨（吨位） 末（期末） 未（未来）
斤（斤两） 斥（训斥） 膨（膨胀） 澎（澎湃）
肢（肢体） 枝（树枝） 辟（辟谣） 僻（偏僻）
二、多音字：
卷：juàn（试卷） juǎn（席卷）
奔：bēn（奔跑） bèn（投奔）
降：jiàng（降落） xiáng（投降）
辟：pì（开辟） bì（复辟）
三、近义词：
轻盈——轻巧 后裔——后代 繁衍——繁殖
敏捷——灵敏 庞大——宏大 笨重——沉重
五彩斑斓——五彩缤纷
四、反义词：
笨重——轻盈 凶猛——温顺 迟钝——敏捷
庞大——微小 躲避——显露
欣喜若狂——悲痛欲绝
四年级下册语文
第
6
课《飞向蓝天的恐龙》课堂笔记
五、课内成语
凌空翱翔：在高高的空中回旋地飞。
五彩斑斓：形容色彩繁多亮丽。
欣喜若狂：高兴得简直要发狂，形容太高兴了。本文指全世界研
究者们发现了有羽毛印痕的恐龙化石，能证明恐龙演化成鸟类，
而非常欢喜快乐。
毋庸置疑：指无须怀疑，是铁一样的事实。
茹毛饮血：茹，吃。原始人不会用火，连毛带血地生吃禽兽。
天之骄子：本文指在天上值得骄傲，受宠爱的鸟类。骄，受宠爱
的。
六、句子解析：
1、二者似乎毫不相干，但近年来发现的大量化石显示：在中生
代时期，恐龙的一支经过漫长的演化，最终变成了凌空翱翔的鸟
儿。（这句话中的“一支”“漫长”能不能去掉? 为什么?）
此句是全文的中心句，总领全文。“一支”指的是恐龙中的某一个
分支，而不是全部；“漫长的演化”是指经历了长时间的演变过程 ，
而不是突如其来的变化。这两个 词语的运用体现了说明文语言的
准确性，所以不能去掉。
四年级下册语文
第
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课《飞向蓝天的恐龙》课堂笔记
2、早在19 世纪，英国学者赫胥黎就注意到恐龙和鸟类在骨骼结
构上有许多相似之处。
这句话运用举例子的说明方法，列举了英国的赫胥黎发现的事例 ，
说明了人们很早就注意到了恐龙与鸟类在骨骼结构方面的相似之
处。
3、辽西的发现向世人展示了恐龙长羽毛的证据，给这幅古生物
学家们描绘的画卷涂上了“点睛”之笔。
这句话运用打比方的说明方法，生动形象地将古生物学家们历时
百年的漫长研究历程与取得的成果喻为“画卷”。把在中国辽宁西
部有羽毛印痕的恐龙化石的重大发现喻为“点睛之笔”，恰如其分
地说明了辽宁西部的发现对古生物学研究的重大意义。
4、亿万年前，一种带羽毛的恐龙脱离同类，飞向蓝天，演化出
今天的鸟类大家族。科学家们希望能够全面揭示这一历史进程。
“ 这一历史进程”指的是恐龙家族中的一支——猎食性恐龙长出羽
毛、学会飞翔、演化为鸟类的漫长历史过程。“希望”说明科学家
还在继续探索、搜集证据。“全面”说明这一历史进程还没能完全
揭示。
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