四年级语文下册 第一课《古诗三首》知识点梳理

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四年级语文下册
第一课《古诗三首》知识点梳理
宿新市徐公店
(宋)杨万里
篱落疏疏—径深,树头新绿未成阴。
儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻。
诗(词)主题:
描绘的是诗人在新市徐公店所见到的生机勃勃的暮春景色。在一
派田园风光中,穿插了儿童追逐蝴蝶的场面,写出了儿童的天真
烂漫,全诗富有童趣。
【译文】
在稀稀落落的篱笆旁,有一条小路伸向远方,小路旁边的树上新
叶刚刚长出,还未形成树荫。
儿童们飞快地奔跑着追逐黄色的蝴蝶,(可是黄蝴蝶)飞入菜花
丛中,再也找不到了。
【注解】
① 新市:地名,在今湖南攸县北。
② 疏疏(shū):稀疏。
③ 阴:树荫。
④ 走:这里是跑的意思。
【鉴赏】
① 前两句是纯景物的静态描写宽广的篱落与窄小的一径相对照
稀稀疏疏与绵绵长长相对照,互相映衬,突出了农村的清新与宁
静。路旁,树叶刚刚长出,展示出农村自然、朴素的风貌。通过
对春末夏初季节交替时景色的描写,展现了万物勃发的生命力。
② 后两句描绘了儿童捕蝶时的欢乐场面。“急走”和“追”这两
个动词,写出了儿童的天真烂漫,极富童趣。而黄蝶更加顽皮,
它置身于黄色的菜花之中,让人无法找到。全诗至此戛然而止,
给读者留下无穷的想象和回味的空间。
四时田园杂兴(其二十五)
(宋)范成大
梅子金黄杏子肥,麦花雪白菜花稀。
日长篱落无人过,惟有蜻蜓蛱蝶飞。
诗(词)主题:
《四时田园杂兴(其二十五)》通过描写初夏农村的自然景色
农人紧张的劳动气氛,表现了诗人对田园风光的热
【译文】
梅子已经变成金黄色,杏子也大了,麦花一雪白,
倒显得稀稀落落。
夏季白天长,篱笆无人走过,四的,有蜻蜓和
蝴蝶着篱笆飞
【注解】
① 杂()兴兴而写的诗,“兴”这里读 xìng
② 肥:诗中杏花落后,杏儿越来越大,越来越肥。
③ 蛱(jiá)蝶:蝴蝶的一
【鉴赏】
① 前两句诗梅子黄、杏子肥、麦花白、菜花稀,突出了夏季南
方农村景物的,有花有,有色有形,色彩鲜丽,写出了田
园之
② 农民或忙于农或正休息村中和宁静。
人稀,蜓飞蝶动衬静。诗人清新的笔调,对农村初夏时
的紧张劳动气氛,较为细腻的描写,读意趣生。
·
(宋)辛弃疾
茅檐低小,青青草
吴音媚好,白发谁家翁媪?
大儿锄豆溪东,中儿正织鸡笼
最喜小儿亡赖卧剥莲蓬
诗(词)主题:
《清·》通过对农村清新秀丽、朴素环境
翁媪个儿子的形象的发了词人
静生的思想感情
【译文】
茅草屋又低又小,旁边的小。上长着绿油油
有人用柔媚有南方在相互
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