四年级语文下册第一课《古诗三首》知识点梳理

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四年级语文下册

第一课《古诗三首》知识点梳理

宿新市徐公店

（宋）杨万里

篱落疏疏—径深，树头新绿未成阴。

儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。

诗（词）主题：

描绘的是诗人在新市徐公店所见到的生机勃勃的暮春景色。在一

派田园风光中，穿插了儿童追逐蝴蝶的场面，写出了儿童的天真

烂漫，全诗富有童趣。

【译文】

在稀稀落落的篱笆旁，有一条小路伸向远方，小路旁边的树上新

叶刚刚长出，还未形成树荫。

儿童们飞快地奔跑着追逐黄色的蝴蝶，（可是黄蝴蝶）飞入菜花

丛中，再也找不到了。

【注解】

① 新市：地名，在今湖南攸县北。

② 疏疏（shū）：稀疏。

③ 阴：树荫。

④ 走：这里是跑的意思。

【鉴赏】

① 前两句是纯景物的静态描写。宽广的篱落与窄小的一径相对照，

稀稀疏疏与绵绵长长相对照，互相映衬，突出了农村的清新与宁

静。路旁，树叶刚刚长出，展示出农村自然、朴素的风貌。通过

对春末夏初季节交替时景色的描写，展现了万物勃发的生命力。

② 后两句描绘了儿童捕蝶时的欢乐场面。“急走”和“追”这两

个动词，写出了儿童的天真烂漫，极富童趣。而黄蝶更加顽皮，

它置身于黄色的菜花之中，让人无法找到。全诗至此戛然而止，

给读者留下无穷的想象和回味的空间。

四时田园杂兴（其二十五）

（宋）范成大

梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。

日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。

诗（词）主题：

《四时田园杂兴（其二十五）》通过描写初夏农村的自然景色及

农人紧张的劳动气氛，表现了诗人对田园风光的热爱之情。

【译文】

梅子已经变成金黄色，杏子也越长越大了，麦花一片雪白，油菜

花倒显得稀稀落落。

夏季白天很长，篱笆墙外无人走过，四周静悄悄的，只有蜻蜓和

蝴蝶绕着篱笆飞来飞去。

【注解】

① 杂（zá）兴：随兴而写的诗，“兴”这里读 xìng。

② 肥：诗中指杏花落后，杏儿越来越大，越来越肥。

③ 蛱（jiá）蝶：蝴蝶的一种。

【鉴赏】

① 前两句诗用梅子黄、杏子肥、麦花白、菜花稀，突出了夏季南

方农村景物的特点，有花有果，有色有形，色彩鲜丽，写出了田

园之美。

② 农民或忙于农事，或正在午间休息，显得村中平和宁静。昼长

人稀，蜓飞蝶舞，以动衬静。诗人用清新的笔调，对农村初夏时

的紧张劳动气氛，做了较为细腻的描写，读来意趣橫生。

清平乐·村居

（宋）辛弃疾

茅檐低小，溪上青青草。

醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？

大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。

最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。

诗（词）主题：

《清平乐·村居》通过对农村清新秀丽、朴素恬静的环境的描写，

对翁媪及其三个儿子的形象的刻画，抒发了词人喜爱农村安宁平

静生活的思想感情。

【译文】

茅草屋又低又小，旁边的小溪。上长着绿油油的草。听见茅屋里

有人带着醉意，用柔媚的具有南方口音的话语在相互逗趣、取乐，

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