基础卷-学易金卷：2022-2023学年四年级语文下册期末模拟卷一（部编版）全解全析

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2022-2023 学年四年级语文下册期末模拟卷一
注意事项：
1.本试卷共 6 页。全卷总分 100 分。考试时间 90 分钟。
2.答题前，考生在试卷和答题卡上务必用直径 0.5 毫米黑色墨水签字笔将自己的姓名、
学号填写清楚。
3.请用直径 0.5 毫米黑色签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答，在试题卷上作答无
效。
4.考试结束，将本试卷和答题卡一并交回。
一、积累与运用。（44 分）
1.抄写句子，要求正确、工整、美观。（2 分）
少年不知勤学早，老来方知读书迟。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
1.（2 分）少年不知勤学早，老来方知读书迟。
【解析】本题考查的是学生对于所学汉字的书写能力，认真抄写题目中的诗句，将字写
工整、正确、舒展、美观。
2.给下列词语中的加点字选择正确的读音。（3 分）
亲昵（nì ní） 屡次（lǚ lǔ） 机械（jiè xiè）
祈求（qǐ qí） 窥伺（cì sì） 看守（kān kàn）
2.（3 分）nì lǚ xiè qí sì kān
【解析】本题考查的是学生对于平时所学生字读音的掌握情况。根据所学汉语拼音正确
拼读后，结合所在的具体词语选择正确读音即可。伺：[cì]照料。～病人。[sì]侦察；守候。
窥～。故选“sì”；看：[kān]守护照料。～门。[kàn]使视线接触人或物。～书。故选
“kān”。
3.读文段，看拼音，写词语。（3 分）
本学期，我们看到了老舍笔下无忧无虑的小猫以及 jǐng jiè＿＿＿心强的母鸡；跟随叶
圣陶欣赏了山上盛开的 dù juān＿＿＿＿＿＿和双龙洞内洞里的 shí sǔn＿＿＿＿；了解到
nà mǐ＿＿＿＿＿技术就在我们身边；感受到了哈尔威船长在 hùn luàn＿＿＿＿＿中维持
zhì xù＿＿＿＿＿，镇定自若。
3.（3 分）警戒 杜鹃 石笋 纳米 混乱 秩序
【解析】本题考查的是看拼音写词语，根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的汉字
即可。拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调。
4.先补充词语，再给句子选择合适的词语。（6 分）
临危不＿＿＿ 一＿＿＿不苟 欣喜若＿＿＿ 车水马＿＿＿
惊慌失＿＿＿ ＿＿＿长而去 变化多＿＿＿ 手不＿＿＿卷
（1）王师傅做事情总是非常认真，那＿＿＿＿＿＿＿＿的态度令大家称赞。
（2）妈妈看到烧菜的锅着了火，顿时＿＿＿＿＿＿＿＿地大声叫嚷起来。
4.（6 分）惧 丝 狂 龙 措 扬 端 释 （1）一丝不苟 （2）惊慌失措
【解析】本题考查的是补全词语和选字词填空。补全词语，此题要求在日常学习中多进
行词语积累，识记字形。所填的词语是：临危不惧、一丝不苟、欣喜若狂、车水马龙、惊慌
失措、扬长而去、变化多端、手不释卷。（1）一丝不苟：形容办事认真细致，一点儿也不
马虎。（2）惊慌失措：很慌张，以致不知所措、失去常态。
5.下面句子加点字词运用不正确的一项是（ ）。（3 分）
A.如果你是一匹千里马，那么请做自己的伯乐。
B.他的吝啬程度都快赶上葛朗台了，简直就是铁公鸡一毛不拔。
C.你看他那巴结样，真像只摇尾乞怜的哈巴狗。
D.因为他是个百灵鸟，老板说的话他都附合。
5.（3 分）D
【解析】本题考查的是对词语的理解与运用，认真分析所给词语的意思，结合具体的语
境判断选择。A、B、C正确。D.有误，“百灵鸟”形容声音像百灵鸟一样悦耳、动听。用在此
处不当。故选：D。
6.判断下列说法的正误，正确的打“√”错误的打“×”。（4 分）
（1）“电脑桌面”和“擦拭桌面”两个短语中的“桌面”意思一样。（ ）
（2）课文《猫》《母鸡》的作者都是老舍。（ ）
（3）“参谋长，请把这个任务交给我吧！”以黄继光的口吻读这句话时要读出高兴的语
气。（ ）
（4）童话故事充满了奇思妙想，里面的人物大都拥有非凡的能力。（ ）
6.（4 分）（1）× （2）√ （3）× （4）√
【解析】本题考查的是多义词、朗读、童话及神话故事和作者的生平及代表作。“多义
词”也就是一个词语在不同的语境中有不同的意义。本题主要本题考查的是理解同一个词在不
同语境中的不同意思。首先要理解给出的原词在句子中的意思，然后选择合适的解释。
（1）“电脑桌面”的“桌面”指的指打开计算机并成功登录系统之后看到显示器主屏幕区域。
“擦拭桌面”的“桌面”指桌子的表面。故说法错误。（2）课文《猫》《母鸡》的作者都是老
舍。这种说法正确。（3）“参谋长，请把这个任务交给我吧！”以黄继光的口吻读这句话时要
读出坚定的语气。（4）童话故事充满了奇思妙想，里面的人物大都拥有非凡的能力。这种
说法正确。
7.以下是某同学写的《游莫高窟》中的句子，按顺序排列应该是（ ）。（3 分）
① 只见洞窟连绵十几里，远远望去像神话中的迷宫。
② 汽车在戈壁上一路颠簸。
③ 登上塔楼的顶层，雄伟壮观的景象让人赞叹。
④一进窟，我就被一幅幅精美的壁画和一座座栩栩如生的雕塑震撼了。
⑤ 走出洞窟，我们来到了莫高窟的主体建筑，也是莫高窟的标志性建筑——主体塔。
A.①②③④⑤ B.②①③④⑤ C.②④①⑤③ D.②①④③⑤
7.（3 分）D
【解析】本题考查的是句子的排序。语句排序要求考生根据语句隐含的信息，将几个打
乱顺序的语句重新排序，从而使文段表达流畅，完整通顺。按照句子地点变换关系排列，先
写“汽车在戈壁上一路颠簸”，再写“只见洞窟连绵十几里，远远望去像神话中的迷宫。”接着
写“一进窟内，我就被一幅幅精美的壁画和一座座栩栩如生的雕塑震撼了。”然后写“走出洞
窟，我们来到莫高窟的主体建筑，也是莫高窟的标志性建筑﹣主体塔。”最后写“登上塔楼的
顶层，雄伟壮观的景象让人赞叹”。故选 D。
8.下列说法有误的一项是（ ）。（3 分）
A.《记金华的双龙洞》中贯穿全文的线索有两条：一是游览的顺序，二是泉水流经的顺
序。
B.《乡下人家》全文围绕着“乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独
特、迷人的风景”这句话来介绍。
C.《墨梅》是一首题画诗，诗人赞美墨梅不求人夸，只愿给人间留下清香的美德。
D.《“诺曼底号”遇难记》中只有五十九人得救，哈尔威船长随船沉没。
8.（3 分）D
【解析】本题考查的是对课文的理解能力，对重点语句的理解等，这就要求我们上课积
极动脑，认真听讲，主动质疑，把课文学懂，学活。A.《记金华的双龙洞》是叶圣陶所写的
一篇游记，按游览顺序记叙了游览金华双龙洞的情景，文中贯穿全文的线索有两条：一是游
览的顺序，二是泉水流经的顺序。说法正确。B.《乡下人家》课文讲乡下人家总爱在屋前、
屋后种瓜、养花、种笋、养鸡、养鸭，描绘出一个个自然、和谐的场景，展现了乡下人家充
满诗意的乡村生活，赞扬了他们热爱生活、善于用勤劳的双手装点自己生活的美好品质。全
文是围绕着“乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景”这句话
来介绍的。说法正确。C.《墨梅》是元代诗人王冕创作的一首题画诗。此诗开头两句直接描
写墨梅，最后两句盛赞墨梅的高风亮节，赞美墨梅不求人夸，只愿给人间留下清香的美德，
实际上是借梅自喻，表达自己对人生的态度以及不向世俗献媚的高尚情操。说法正确。D.
《“诺曼底号”遇难记》课文记叙了1870 年3月17 日夜晚，哈尔威船长小心翼翼地驾驶“诺
曼底”号在薄雾中前行的时候不幸被“玛丽”号撞伤，在这次猝不及防的海难中，哈尔威船长勇
于决断，沉着指挥，忘我救人，在死亡面前成就了一个伟大的英雄形象，最终救出了众人而
自己以身殉职。文中写了船上六十人得救，只有哈尔威船长随船沉没。说法有误。故选：
D。
9.课文积累填空。（9 分）
（1）古籍浸润童年。《老子》告诉我们“＿＿＿＿＿＿＿＿＿，自胜者强”，能战胜自
己的人才是真正的强者；《孟子》告诫我们处在忧患中可以使人生存，处在安逸享乐中可以
使人怠惰的句子是“＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿”。
（2）读诗使人灵秀。诗能绘景：宋代诗人范成大以“日长篱落无人过，＿＿＿＿＿＿＿
＿＿”写出农村生活的忙碌与祥和；杨万里以“＿＿＿＿＿＿＿＿＿，树头新绿未成阴”描
绘了一幅悠远宁静的乡村春景图。诗能言志：“不要人夸好颜色，＿＿＿＿＿＿＿＿＿”这
是王冕坚守内心追求的志向表白；“洛阳亲友如相问，＿＿＿＿＿＿＿＿＿”这是王昌龄洁
身自好的品格写照。
（3）童话播种美好。《巨人的花园》让我们懂得＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，《宝葫芦的秘密》中，王堡的经历让我们认识到＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
9.（9 分）（1）胜人者有力 生于忧患 死于安乐
（2）唯有蜻蜓蛱蝶飞 篱落疏疏一径深 只留清气满乾坤 一片冰心在玉壶
（3）我们需要一颗宽容、友善，热情、温暖的心。应该做一个乐于分享的人，应该善待
他人 世上没有异想天开、不劳而获的事情，只有踏踏实实、辛苦努力，才会有快乐和收
获。
【解析】本题考查的是名言警句、古诗文默写、课文理解。名言警句，是指一些名人说
的、写的、历史记录的、经过实践所得出的结论或建议，以及警世的比较有名的言语。名言
警句易于流传。（1）“胜人者有力，自胜者强”意思是战胜别人的只能说有力量，而能克服自
身的缺点才是真正强大。“生于忧患，死于安乐”意思是在忧患中生存，在安乐中死去。劝告
人们心存忧患意识。（2）依次出自宋代范成大的《四时田园杂兴》，宋代杨万里的《宿新
市徐公店》，元代王冕的《墨梅》，唐代王昌龄的《芙蓉楼送辛渐》。（3）《巨人的花
园》让我们懂得我们需要一颗宽容、友善，热情、温暖的心。应该做一个乐于分享的人，应
该善待他人。《宝葫芦的秘密》中，王堡的经历让我们认识到世上没有异想天开、不劳而获
的事情，只有踏踏实实、辛苦努力，才会有快乐和收获。
10.句子训练营。我能按要求写句子。（8分）
（1）我们要不断改进学习方法，增强学习效率。（用修改符号修改病句）
（2）站在校门外等孩子的妈妈非常着急。（改为比喻句）
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
（3）说它贪玩吧，的确是啊，要不怎么会一天一夜不回家呢？（给句子换个说法，不改
变原意）
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
（4）他肩上披着子弹袋，腰里插着手榴弹，背上还背着一杆长长的步枪。（注意加点
字，根据提示，写一组连续动作的句子）
小男孩在打篮球。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
10.（8分）（1）我们要不断改进学习方法，提高学习效率。
（2）站在校门外等待孩子的妈妈急得像热锅上的蚂蚁似的
（3）说它贪玩吧，的确是啊，会一天一夜不回家。
（4）示例：小男孩弯着腰，手里运着球，正在寻找“突围”的机会，突然他一个转身，
跳跃起身，投篮成功。
【解析】本题考查的是修改病句、改写句子、句式转换和情景写话。修改病句就是对句
子的正确与否的判定，是对句子的结构和含义理解的综合能力的考查，完成时要细心分析所
给句子，找出病因后对症下药，进行修改即可。（1）本题考查的是修改病句。把“增强”改为
“提高”。（2）本题考查的是比喻句，可以把“妈妈”比作“热锅上的蚂蚁”。（3）本题考查的
是反问句改为陈述句。去掉“要不怎么”“呢”，“问号”改为“句号”。（4）本题考查的是情景写
话。要求写小男孩打篮球的带有连续动作的词的句子，如：小男孩弯着腰，手里运着球，正
在寻找“突围”的机会，突然他一个转身，跳跃起身，投篮成功。
二、综合性学习。（6 分）
班里围绕“朋友相处的秘诀”进行讨论，请完成下面的任务。
1.请你整理表格中你们小组成员的意见，完成后面的填空。（3 分）
序号 意见 意见来源
1相互分享快乐、分担忧愁。李强
2 学习要有主动性。张华
3朋友之间应该相互信任。李欣雨
4 在朋友不开心的时候帮助和安慰他。 王嘉欣
以上意见中，序号＿＿＿和＿＿＿的意见可以合并，序号＿＿＿的意见与讨论主题无
关。
2.你认为和朋友相处，最重要的是什么？请说明理由。（3 分）
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
1.（3 分）1 4 2
2.（3 分）示例：我认为和朋友相处，最重要的是互相尊重，互相理解。不同的人有不
同的性格、不同的思想，我们必须要学会相互尊重。与朋友相处的过程中，总是会有些磕磕
绊绊的，但只要站在对方的角度想问题，互相理解，我们就会和朋友相处得很愉快。
【解析】本题考查的是实践作业。所谓实践作业就是把所学习的理论知识通过实践的方
式表现出来。第1题中，整理表格中小组成员的意见可以发现，序号 1“相互分享快乐、分担
忧愁”和序号 4“在朋友不开心的时候帮助和安慰他”这两条意见意思大体相同，可以合并。序
号2“学习要有主动性”这条意见与讨论主题无关。第2题考查的是看法建议。看法建议是人
们对事物所产生的看法或想法，在实际生活中，可根据自己的判断，合理表达自己的看法，
发表自己的意见。我认为和朋友相处，最重要的是互相尊重，互相理解。不同的人有不同的
性格、不同的思想，我们必须要学会相互尊重。与朋友相处的过程中，总是会有些磕磕绊绊
的，但只要站在对方的角度想问题，互相理解，我们就会和朋友相处得很愉快。
三、阅读理解。（25 分）
（一）文言文阅读。（10 分）
铁杵成针
磨针溪，在象耳山下。世传李太白读书山中，未成，弃去。过是溪，逢老媪方磨铁杵。
问之，曰：“欲作针。”太白感其意，还卒业。
1.理解下面字词在文中的意思。（2 分）
未成，弃去。 去：＿＿＿＿＿
太白感其意，还卒业。 还：＿＿＿＿＿
2.把画线句子翻译成现代文。（3 分）
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
3.“铁杵成针”的故事后来成为一句俗语：＿＿＿＿＿＿＿＿，铁杵磨成针。（2 分）
4.理解故事，用原文回答。（3 分）
故事的起因：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
故事的经过：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
故事的结果：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
1.（2 分）离开 回去
【解析】本题考查字词翻译。结合参考译文作答即可。
2.（3 分）他路过一条小溪，遇见一位老妇人正在磨铁棒。于是问她在干什么，老妇人
说：“我想把它磨成针。”
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