四年级语文上册第三单元 课内阅读练习题(含答案)
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2026-01-06
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第三单元 课内阅读训练卷
课文主题感悟(40 分)
一、观察的角度。(15 分)
根据课文内容填空。
1.苏轼在西林寺看庐山,从________看,山岭连绵起伏,从________
看,山峰高高耸立,从________、________、________、________
看庐山,庐山呈现出各种不同的样子。从诗中我们知道了从不同
的________去观察事物,就会对事物有全面的认识和理解。
2.梅花和雪花都认为各自占尽了春色,谁也不肯服输。诗人卢钺对
它们的评价是:梅须逊雪三分______________,雪却输梅一段
________。作者是通过不同的感官的认识来评价的,前者是
__________觉方面,后者是__________觉方面。
3.蟋蟀的住宅出口的地方总有一丛草半掩着,那是住宅的________,
旁边经过耙扫,收拾得很平坦的地方就是蟋蟀的________。屋子
里很简朴,清洁、干燥,很卫生。介绍蟋蟀的住宅,作者的观察
顺序是从________到________。
二、观察的方法。(16 分)
1.根据句意选择正确的观察方法。(8 分)
A.抓特点观察法 B.连续观察法
C.长期观察法 D.重点观察法
(1)爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的,不几天叶子长大,就变成嫩绿
的。( )
(2)爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方,反面伸出枝状的六七
根细丝,这些细丝很像蜗牛的触角。( )
(3)屋子的内部没什么布置,但是墙壁很光滑。主人有的是时间,把
粗糙的地方修理平整。大体上讲,住所是很简朴的,清洁、干燥,
很卫生。( )
(4)不消说,它们的窝就应该是这样的——这就是家的大门啊!要不
然,这对燕子可怎么进它们的家呢?我当初骂雄燕子懒,看来是
冤枉它了。( )
2.最近,我运用了____________观察法观察了__________________
________,它__________________________________________。
具体表现在:____________________________________________
________________________________________________________
____________________。(8 分)
三、记录的方法。(9 分)
联系情境,选择恰当的记录的方法。
A.表格记录法 B.文字描述法 C.图文结合法
1.老师将大蒜浸在水里放在讲台上,让同学们每天观察大蒜的变化。
同学们准备好本子做记录,我认为采用( )是最合适的。
2.小明热衷于观察野外的动植物。这段时间,小明被树林里的一种
奇怪的植物迷住了。他用手机定期拍下植物的变化情况。要想让
他的好朋友对这种植物有更全面的了解,我建议小明用( )记
录观察的过程。
3.科学老师在实验室做了个有趣的实验,同学们看得津津有味。为
了放学回家后能把实验的过程详细地讲给爸爸妈妈听,我准备用
( )记录下来,免得忘记了细节。
经典片段分析(17 分)
四、课内阅读。
蟋蟀的住宅(节选)
蟋蟀盖房子大多是在十月,秋天初寒的时候。它用前足扒土,还
用钳子搬掉较大的土块。它用强有力的后足踏地。后腿上有两排锯,
用它们将泥土推到后面,倾斜地铺
.
(pū pù)开。
工作做得很快。蟋蟀钻
.
(zuān zuàn)到土底下干
.
(gàn gān)活,如
果感到疲劳,它就在未完工的家门口休息一会儿,头朝
.
(cháo zhāo)
着外面,触须轻微地摆动。不大一会儿,它又进去继续工作。我一连
看了两个钟头,看得有些不耐烦了。
住宅的重要部分快完成了。洞已经挖了有两寸深,够宽敞的了。
余下的是长时间的整修,今天做一点儿,明天做一点儿。这个洞可以
随天气的变冷和它身体的增长而加深加阔。即使在冬天,只要天气温
和,太阳晒到它住宅的门口,还可以看见蟋蟀从里面不断地抛出泥土
来。
1.给选文中加点的字选择正确的读音,打“√”。(2 分)
2.“它用前足扒土”中“扒”的读音、意思完全正确的一项是
( )(2 分)
A.bā,抓住可依附的东西 B.pá,用耙使东西聚拢
C.bā,刨开,挖 D.pá,扒窃
3.把下列短语补充完整。(3 分)
( )地铺开 ( )地摆动 ( )地抛出
( )的土块 ( )的蟋蟀 ( )的住宅
4.我能在选文第一自然段中画出描写蟋蟀建造住宅的动作的词。从
中我体会到:____________________________________________
____________________________。(4 分)
5.我知道蟋蟀盖房子是在______ 季。它盖房子用的工具是
____________________________。我觉得选文第一自然段作者是
运用( )来观察蟋蟀盖房子的动作的。(A.抓特点观察法
B.连续观察法 C.重点观察法)(3 分)
6.“我一连看了两个钟头,看得有些不耐烦了。”从这句话中,你
体会到什么?(3 分)
________________________________________________________
________________________________________________________
主题阅读拓展(18 分)
五、课外阅读。
逗人喜爱的黄燕
我们家养了一只小黄燕,黄色的羽毛,黑而小的眼睛,尖尖的嘴。
起初我对它并不在意,总觉得它有它的世界,我有我的天地。只是当
爷爷奶奶给它喂食的时候,偶尔看它两眼,因为我有好多事要做,才
懒得管它呢!
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