小学语文四年级上册经典国学诵读练习附答案

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小学语文四年级上册经典国学诵读练习附答案
（一）
经典国学再现
子曰：“身体发肤，受之父母，不敢毁伤，孝之始
也。立身行道，扬名于后世，以显父母，孝之终也。夫
孝，始于事亲，忠于事君，终于立身。《大雅》云：‘无
念尔祖，聿修厥德。’”
我是小助手
显：显赫荣耀。
聿：发声助词。修：学习，发扬。
厥：其，他们的。
《大雅》：《诗经》二雅之一，为先秦时代华夏族诗
歌。
我是小翻译
孔子说：“我们的身体、毛发和皮肤，都是我们的
父母给予我们的，不敢让它们损坏受伤，这是实行孝道
的开始。修养自身，推行道义，显扬声名到后世，使父
母显赫荣耀，这是实行孝道的终极目标。孝，从侍奉父
母开始，然后忠心对待君主，最终目标是要建功立业，
功成名就。《诗经·大雅·文王》篇中说∶‘怎么能不思
念你的先祖呢？要称学习发扬先祖的美德啊！’”
考考你的智慧
1.孔子为什么说不敢让我们的身体发肤受到伤害
呢？
2.实行孝道的终极目标在文章中是哪两句？
3.推行孝道的三个阶段都是什么呢？在原文中用
“ ”画出来。
弘扬传统文化
曹操割发代首
三国时期，曹操发兵宛城时规定：“大小将校，通
过麦田，只要有践踏的，全部斩首。”因此曹操的官兵
在经过麦田时，都下马走过，没一个敢践踏麦子的。老
百姓看见了，没有不称颂的。
曹操骑马正在走路，忽然，田野里飞起一只鸟儿，
惊吓了他的马。他的马一下子蹿入田地，踏坏了一片麦
田。
曹操立即叫来随行的官员，要求按照规定处罚自
己。
官员说：“我怎么能给丞相治罪呢 ?”
曹操说：“这条规定我我亲自下的，现在我的马踩
坏了麦田，我理应受到惩罚。 一个不守信用的人，怎
么能统领成千上万的士兵呢 ？” 随即抽出腰间的佩剑
便要自刎，他的手下连忙上前拦住了他。
这时，大臣郭嘉走上前说: “古书《春秋》上说，
法不加于尊者。丞相统领大军，重任在身，怎么能自杀
呢 ？”
曹操沉思了好久说：“ 既然古书《春秋》上这样说，
我又肩负着天子交给我的重要任务，那就暂且免去一死
吧。但是，我不能说话不算话。我犯了错误也应该受
罚。 ”
于是，他就用剑割断自己的头发代替斩首的处罚。
现在的人觉得剪头发是件很正常的事，可是，古代
人认为：头发是从父母那里继承来的，随便割掉不仅大
逆不道，而且还是大不孝的表现。曹操作为封建社会的
政治家，能够割发代首，严于律己，实属难能可贵。
（二）
经典国学再现
子曰：“爱亲者，不敢恶于人；敬亲者，不敢慢于
人。爱敬尽于事亲，而德教加于百姓，刑于四海。盖天
子之孝也。《甫刑》云：‘一人有庆，兆民赖之。’”
我是小助手
慢：怠慢。
尽：尽心尽力。
一人：一个人，这里指在高位的人，即天子。
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