新课标人教版小学三年级语文下册第1单元课时同步练习-2古诗两首（1）附答案

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新课标人教版小学三年级语文下册第 1单
元课时同步练习-2 古诗两首（1）附答案
作业很轻松，做做乐其中！
一、带着问题来读书。
1．《咏柳》是______代诗人____________的作品。前两句诗运用了______
____的修辞手法，把翠绿的枝叶比作________，把柳树枝条比作_____________
___。后两句用________________的形式，把对柳树的赞美引向对____________
的赞美。
2．《春日》是______代诗人____________的作品，赞美
了_______________________________________________________________
_________。
二、比一比，组成词语。
咏（ ）妆（ ）
泳（ ）装（ ）
裁（ ）滨（ ）
栽（ ）宾（ ）
柴（ ）剪（ ）
紫（ ）煎（ ）来源：www.bcjy123.com/tiku/
三、我是小法官，正误来判断。(对的打“√”，错的打“”)
1．“裁”是半包围结构的字，第九笔是“、”。(　　)
2．“滨”的第九笔是横折。(　　)
3．“碧玉妆成一树高”中的“一”字表示数量。(　　)
4．“万条垂下绿丝绦”，这里“万条”指许多条柳枝。(　　)
5．《春日》诗题的意思是“春天的阳光”。(　　)
6．本课两首古诗都是描写和赞美春天的景色的。(　　)
7．“二月春风似剪刀”中的“似”的读音是“shì”。(　　)
四、合适的量词我会填。
一(　　　)丝带　　　　　一(　　　)柳叶
一(　　　)剪刀　　　　　一(　　　)柳树
五、根据诗句的意思写出诗句。
1．这细细的嫩叶是谁的巧手剪裁出来的？原来是二月春风这把剪刀裁出来
的啊！
_________________________________________________________________
_______
_________________________________________________________________
_______
2．在风和日丽的一天，诗人到孔子曾经呆过的泗水流域去观赏风景。那里
风光无限，一时之间许多新鲜奇丽的景色映入眼帘。
_________________________________________________________________
_______
_________________________________________________________________
_______
六、写出加点字的意思，并用自己的话写出诗句的意思。
碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
妆：______________。绦：______________。
_________________________________________________________________
_______
_________________________________________________________________
_______
七、默写古诗。来源：www.bcjy123.com/tiku/
　　　　 春　日
，
。
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