三年级语文上册阅读理解常见必考题型修辞手法及作用（附练习）

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三年级语文上册

阅读理解常见必考题型

修辞手法及作用（附练习）

一、比喻∶ 就是打比方，用一种事物来比喻另一种事物。

作用∶将表达的内容说得生动形象，帮助人深入理解。

答题模板∶把……（本体）比作…（喻体）。生动形象地写

出了……。表达了作者……感情。

二、反问∶用疑问形式表达确定的意思，大拿暗含在反问句

中。

作用∶加强语气，发人深思，激发读者感情，增强说服力。

答题模板∶运用了反问地修辞手法，强调了…情感。

三、反复∶为了强调某个意思，突出某种感情，重复词语或

句子。

作用∶起强调的作用。

答题模板∶运用了反复的修辞手法加强语气，强调了……

（或强烈地表达了感情）

四、拟人∶把物当人写，用描写人的词来描写物。

作用∶使具体事物人格化语言生动形象，亲切有趣。

答题模板∶把……赋予人地情态，生动形象地写出了……，

表达了作者…··…感情。

五、排比∶用三个或以上结构语气一致、相同句子排列起来。

作用∶增强语气，语言七分，使文章节奏感强，充分抒情答

题。答题模板∶

① 抒情∶运用排比，形成语势、使抒情更加真挚感人。

② 叙述∶使用排比句，形成语势，强烈表达了……。

三年级语文上册

阅读理解常见必考题型

修辞手法及作用（附练习）

六、夸张∶对事物的性质、特征等故意地夸大或缩小。

作用∶突出事物特征，烘托气氛，加强渲染力，引发联想答

题。答题模板∶突出了……（事物）…（特征），引起丰富

地想象，给人留下深刻地印象。

练习题

一、分析下列句子中分别使用什么修辞手法，填在括号内。

1.豆大点的人也想造反。（夸张）

2.春天，蝴蝶在花丛中翩翩起舞。（拟人）

3.学习如钻探石油，钻得愈深，愈能找到知识的精髓。（比

喻）

4.一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，

莫如树人。（排比）

5.这件事怎能不是你的错呢？（反问）

6.危楼高百尺，手可摘星辰。（夸张）

7.花儿在欢笑，鸟儿在歌唱，小草在翩翩起舞。（拟人、排

比）

8.老师是园丁，我们是花朵。（比喻、排比）

9.学如逆水行舟，不进则退。（比喻）

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