二年级语文下册第25课《羿射九日》同步训练题（含答案）（统编版）

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第25 课同步训练题

一、书写

1．看拼音写词语。

zhí rì rén lèi jiān nán yán rè

hài pà cóng cǐ chóng xīn guāng míng

二、填空题

2．比一比，再组词。

植（__________）新（__________）此（__________）张（__________）

值（__________）亲（__________）些（__________）弓（__________）

3．照样子写一写，填一填

① 与“水”有关 ②与“冰”有关

③ 与“神”有关 ④与“衣服”有关

例：礻：（祖）、（礼）、（福），带“礻”的字（③）。

（1）衤：袜、（______）、（______），带 “ 衤的字（______）。

（2）冫：凉、（______）、（______），带 “ 冫” 的字（______）。

（3）氵：滴、（______）、（______），带 “ 氵 ” 的字（______）。

4．照样子在括号里填词语。

（祖先）的摇篮（________）的树荫（________）的声音

（自由）生长（________）眼睛（________）苦海

（________）大河（________）神箭（________）神弓

5．你能用近义词把下面句子中的加点词语换掉吗？记住要保持句子的意思不能变。

1．人们的首领尧出来恳求太阳立刻离开，可是太阳们谁都不理睬。（______）（______）

2．这些太阳都很顽劣。（_______）

3．大家都很感激后羿，希望他留下来。（______）

6．查字典，填空。

“害”字用部首查字法，应查部首（_______），再查（______）画，用音序查字法应查字

母（________），音节是（_______）。

“害”字在字典里的解释：A．祸害；害处； B．有害的； C．使受损害； D．发生（疾病）。

“害怕”的“害”应该选第（_____）种解释。“害虫”的“害”应该选第（_____）种解释。

三、信息匹配

7．选择加点字的正确读音，画“√”。

射下（shēn shè）神箭（jiàn qián）分裂（liè lèi）

滋润（zī zhī）乱窜（cuàn chuàn）奔腾（tén téng）

8．读一读，选词填空。

搭上登上拉开

① 他______了一座大山，______神箭，______神弓，对准天上的一个太阳，嗖地就是一箭。

熔化烤焦蒸干晒枯

② 禾苗被______了，土地被______了，江河里的水被______了，连地上的沙石好像都要被___

___ 了。

四、语言表达

9．照样子，写句子。

（1）十个太阳像十个大火球。

_________像__________。

（2）花草树木渐渐繁茂起来。

_________渐渐_________。

（3）最后一个太阳害怕极了，慌慌张张地躲进了大海里。（太阳很害怕）

小狗______，_____________跑进了窝里。（小狗很兴奋）

小狗______，_____________跑进了窝里。（小狗很伤心）

10．把下列词语连成通顺的句子。

1．树叶　轻轻地　风儿　吹动

________________________________________

2．光明　太阳　带来　万物　给　温暖　和

________________________________________

3．一直　低处　水　往　流

________________________________________

五、现代文阅读

读故事，完成练习。

神农尝百草

在中国古代传说中，有一位炎帝。他发现了稻、黍、稷、麦、菽等“五谷”，还制作了农具，

教人们耕种和收割。人们尊称他为“神农”。

神农对人类还有一个很大的贡献，就是发现了治疗疾病的各种草药。他走遍山山水水，品

尝各种植物的根、茎、叶、花、果，看它们是苦是甜，是寒是热。为此，他曾经一天里中毒-

70 次，幸亏他及时吃下解毒药，才没有被毒死。神农摸清了百草的药性，配成药方，写成《神

农本草经》，传给后人。于是，人类有了医治病痛的办法，能更健康地生活和劳动。

一次，神农尝了“断肠草”，这种草有毒，他还没来得及吃解毒药，就中毒死了。神农是为

人类的健康而死的，人们永远纪念他。

11．人们称炎帝为“神农”的原因是___________________________。

12．神农对人类的贡献有（多选）（）

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