二年级语文下册第06课《千人糕》同步训练题（含答案）（统编版）

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第6课同步练习题

一、书写

1．拼一拼，写一写

（1）妈妈为我 mǎi 了一张 shū zhuō 和一些 wén jù 。

（2）在山里，我们喝到了 gān tián 的泉水，吃到了绿色蔬 cài 。

二、填空题

2．照样子填一填。

例：“味”共有（8）画，第二笔是（）。ㄱ

①“买”共有________画，第二笔是________。

②“甘”共有________画，第三笔是________。

③“能”共有________画，第四笔是________。

3．比一比，再组词。

具（_______）菜（________）劳（________）味（________）能（________）

县（_______）彩（________）牢（________）妹（________）熊（________）

4．照样子，写词语。

很多很多很______很_____ 很______很______

平平常常 _______________ ________________

5．根据课文内容填空。

一天，爸爸请孩子吃千人糕，孩子很____，猜想这糕要____人才能做成，一定比____还大。

爸爸告诉孩子，一块平平常常的糕，要经过很多很多人的____，才能____我们面前。

6．根据课文内容完成千人糕制作的思维导图，再填空。

我知道：我们穿的衣服要经过农民伯伯种棉花、工人纺纱织布，最后才能缝制成________。

三、信息匹配

7．给下列加点的字选择正确的读音，打“√”。

（1）我们应（yīng yìng）该爱护小动物。

（2）妈妈答应（yīng yìng）了我的要求。

（3）这道题的（de dí）确很难。

（4）她是我的（de dí）母亲。

8．选词填空，我最棒。

好奇　　　　惊奇

(1)我的（_____）心终于控制不住了。

(2)看到这幅杰作，我（_____）得瞪大了眼睛。

特别　　　　特殊

(3)难道它的味道很（_____）吗？

(4)如果没有（_____）情况，明天八点必须准时到校集合。

9．在不同类的词语下画横线。

1．大米小麦高梁肥料

2．工具农具文具用具

3．甘蔗汁甜菜汁墨汁西瓜汁

四、语言表达

10．看图，完成练习。

① 养蚕 ②送货 ③制衣 ④销售 ⑤包装 ⑥抽丝

(1) 爱画画的李一萌把自己衣服的制作过程画了出来，可是顺序乱了，请你帮她重新排序：

_______。（填序号）

(2) 衣服是经过许多人的劳动创造出来的，试着用一两句话来说说衣服经过的劳动：_______。

11．把下面的词语整理成句子，并加上标点符号。

①需要稻子农民种农具种子和

______________________

②两样看上去那糕没有跟平时吃的糕什么

______________________

12．按要求写句子。

① 难道它的味道很特别吗？（改为肯定句）

________________________________________

② 这就是平常吃过的米糕嘛！（改为疑问句）

_____________________________________

五、现代文阅读

阅读课文选段，回答问题。

① 爸爸说：“是啊，大米是用农民种的稻子加工出来的。农民种稻子需要种子、农具、肥料、

水······”

② 爸爸接着说：“糖呢，是用甘蔗汁、甜菜汁熬出来的。甘蔗、甜菜也要有人种。熬汤的时

候，要有工具、还得有火······就算米糕做好了，还得要人包装、送货、销售，这些又需要很多

人的劳动。”

③ 爸爸拿起面前的糕，说：“你看，一块平平常常的糕，经过很多很多人的劳动，次啊能摆

在我们面前。”

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