大班活动案例《离园倒计时》的感动

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　　幼儿园大班活动案例：《离园倒计时》的感动
　　本周我们开始进行本学期大班建构式教材的最后一个主题
《离园倒计时》。孩子们就要毕业了，这是一个特殊的时刻。
三年的朝夕相处构成了人生初始最动人的画面；离别的依惜，
升学的惊喜，交织成离园之际的复杂情感。在“离园倒计时”
这个洋溢着感情色彩的主题里，我们在活动前就努力营造温馨、
感人的氛围，让幼儿园里原本习以为常的人、事、物顿时在孩
子眼前鲜活起来。
　　今天的第一个活动是科学活动《告别时刻》，活动前我事
先布置了幼儿从家中带来了挂历，每组一本，活动中我带领幼
儿一起认识了日历，知道了一年有几个月并且了解了每个月有
几天，在分组讨论中告诉幼儿要毕业的日子，然后让幼儿在日
历上把它找出来，并且一起数一数还有几天就要告别幼儿园了。
在第一个活动进行的时候，我明显地感觉到有的幼儿已经开始
有点体会到了分离的气氛，特别是晨宇小朋友，他在那儿只是
默默地数着，最后只听到他在自言自语地说：“还有一个月就
离开幼儿园了，我可真不想离开”。
　　在二十分钟的餐点时间过后，带着第一个活动的情绪我开
始了今天的第二个活动艺术活动《友谊地久天长》。活动开始
后，在简短的谈话时我让幼儿接着第一个活动的内容谈一谈：
一个月以后你要离开幼儿园了，舍不舍得幼儿园啊？最舍不得
幼儿园的什么？离开幼儿园以后我们还是不是好朋友？这些问
题的抛出，无形中给幼儿渲染了一种分离的气氛。然后我开始
介绍今天的新授歌曲的题目及内容，并请幼儿听老师轻轻地哼
唱一遍。欣赏完后，我问幼儿：“这首歌中你们听到的最多的
一个词语是什么？”大部分的幼儿都回答是：“友谊。”然后，
我向幼儿解释了一下这首歌中这个幼儿比较不容易理解的词语，
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