幼儿园中班主题：七彩世界教案
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3.0
2025-08-21
5
24KB
5 页
海报
侵权投诉
幼儿园中班主题系列活动：七彩世界
活动由来：
春天到来，万物复苏，孩子们对大自然的变化产生了极大的兴趣。中班幼儿有了一定的观察、探究事物现
象的能力，并对事物的变化表现出极大的好奇心，能提出、尝试解决问题。根据本班幼儿关注颜色这一兴
趣点，为了让孩子们进一步认识色彩、了解色彩的变化，提高幼儿的观察能力、动手操作能力和对事物的
关注性，因此我们制定了“七彩世界”这一主题活动。
活动目标 问题
板块
主题
壁报
区域游戏
相关内容
家园合作 资源
利用
1、引导幼儿
主动观察，初
步了解自然环
境中的色彩及
与人类的关
系，
2、引导幼儿
认识并尝试使
用各种色彩，
有意识的尝试
各种色彩的搭
配。
3、引导幼儿
主动探索颜色
的不同变化，
激发幼儿的好
奇心，提高操
1、大
自然
中有
什么
颜
色？
2、什
么叫
冷色
和暖
色？
3、三
原色
怎样
班出
不同
的颜
室外
环境
各种
植
物、
动物
等
图
书、
颜料
颜
料、
配色
板等
图
书、
光盘
等
š
图书区：各
种景物、事
物图片等。
电脑区：景
物光盘等
美工区：幼
儿绘画，涂
色等活动。
美工区：水
粉颜料绘
画、配色板
等活动。
图书区：提
供有关知识
的图书，引
导幼儿阅
读。
1、家长
带领幼儿
到户外游
玩观察。
2、家庭
绘画活动
等。家长
与幼儿共
同玩配色
游戏。
3、家长
与幼儿共
同寻找相
关信息。
户外
景物
资
源。
相关
图
书、
光
盘。
网络
信息
资源
等。
作能力。
4、引导幼儿
了解色彩在人
和动物眼中的
不同，激发幼
儿了解大自
然、探索大自
然的奥秘的兴
趣。
色?
4、动
物眼
中的
色彩
是什
么样
的？
活动一：光从哪里来？
活动依据：
幼儿在大自然中观察到彩虹、水折射的色彩等现象，引发幼儿探究大自然中的色彩的好奇心。
活动目标：
1、 养幼儿的观察、探究能力，激发幼儿对颜色的好奇心和探索精神。
2、 引导幼儿通过操作观察，了解颜色是由太阳光的照射产生的，并知道太阳光中有七种颜色。
活动形式：小组
活动准备：三棱镜、暗箱、黑布等
设计意图 师幼互动 教育反思
由于幼儿对
自然现象中
的色彩感兴
趣，因此设
计此次活
动，通过活
动让幼儿初
步了解颜色
1、户外景物观察：春天的变
化，春天的植物都是什么颜色
的？幼儿观察到各种事物的不
同颜色，很感兴趣，统一种颜
色也能分出深浅的不同。
2、引入：颜色是从哪里来的？
本次活动由
幼儿的兴趣
点入手，因
此幼儿的参
与积极性很
高。游戏中
幼儿又通过
亲自观察和
的形成原
因。
光里面有颜色吗？对老师提出
的问题幼儿积极思考，但不知
道答案。
实验：三棱镜折射光中的七种
颜色，幼儿观察。
1、儿操作：用三棱镜找光的颜
色，试试怎样才能找到。
4、小结、扩展知识：自然现象
中的彩虹等都是由于光的折射
产生的。幼儿对折射出的彩虹
非常感兴趣。积极尝试制造
“彩虹”
直观的了解了颜色的形成。
操作，感知
了颜色的由
来这一比较
抽象的知
识。活动效
果比较好。
[NextPage]
活动二：多变的颜色
活动依据：
幼儿对颜色有了初步的认识，并提出了新的问题：除了光中的颜色以外，其它的那么多种颜色是哪里来的？
根据幼儿的问题及兴趣，设计了本次活动，以满足幼儿的好奇心，进一步引导幼儿了解有关颜色的知识。
活动目标：
1、 激发幼儿探索颜色变化的兴趣，大胆尝试，提高操作能力。
2、 引导幼儿通过游戏操作，观察了解不同颜色混合出现的变化，形成的新颜色。
3、 引导幼儿了解三原色两两混合产生的色彩。
活动形式：小组
活动准备：水粉：三原色 水瓶等
设计意图 师幼互动 教育反思
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分类：幼教
属性：5 页
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格式：DOC
时间：2025-08-21
