幼儿园中班它们睡着了教案
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3.0
2025-08-21
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12.5KB
3 页
海报
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一、 设计思路
选择这一内容，首先考虑动物是中班孩子科常活动一个主要
内容，同时孩子们对自然界的动物充满着好奇，十分喜爱。另
外，我班孩子已有一些有关动物的知识，挖掘动物不同睡觉姿
势这一知识能更有效促进幼儿进一步探索、关注动物习性的兴
趣和欲望。
再从我园活动设计来看，我们的科常活动选材与发现室材料
紧密联系。这一阶段发现室中有好多动物标本、卡片、模型。
活动室与教学统一更有利于向孩子们传授有关动物较系统的知
识。在活动进行前，孩子们也已观看过好多动物的录像，精彩
的画面一直吸引着孩子们，这个活动有“趁热打铁”的效果！
在设计时，注重以幼儿学，教师辅的教育观念，让幼儿自己
操作、观察，再以幼儿讲讲、学学、猜猜，没有给孩子一个被
动灌输的氛围，而是始终用动物有趣的睡觉姿势吸引幼儿听、
学，幼儿在活动中较放松、愉悦。
二、 活动目的
1、幼儿通过找找、看看、说说了解常见的动物不同的
睡眠姿势。
2、进一步萌发幼儿对动物睡眠姿势的探索兴趣。
三、 活动重、难点
1、幼儿掌握仙鹤、马、猫头鹰、蝙蝠、蛇等不同的睡
眠姿势。
2、幼儿进一步丰富蚕宝宝、鱼的睡眠姿势。
四、活动准备È 教师大图片ÈÈÈ 幼儿每组一套操作卡片
五、 活动流程：
操作卡片È →È 图片讲述ÈÈ →È 延伸丰富ÈÈ →È 游戏
巩固
六、活动过程：
（一）操作卡片
我们大家已经在发现室玩过好多动物模型，还看了动物的录
像。今天，罗老师为每组小朋友准备了许多有趣的动物卡片，
大家去看一看，找出一个你觉得在睡觉的动物，和好朋友看看、
讲讲！
幼儿操作卡片，教师引导提问。1、你找到哪个动物在睡觉？
2、你从哪里看出它在睡觉呢？
（二）图片讲述
小朋友刚才找了好多，讲得可棒了。
1、 提问：谁讲给大家听听你找到哪个动物在睡觉？为什么你
觉得它在睡觉？（边讲边出示大图片）
2、 总结：你们真聪明，知道仙鹤是单脚站着睡觉的。马是四
脚站着睡觉的。猫头鹰是睁只眼闭着眼睡觉的。蝙蝠呢？蛇呢？
（蝙蝠倒挂在树上睡觉；蛇盘着身体睡觉）。（幼儿若已基本
了解可省略）它们和我们人类睡眠姿势不一样。
（三）延伸丰富
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分类：幼教
属性：3 页
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格式：DOC
时间：2025-08-21
